古代诗歌五首课堂练习2

1、古代诗歌五首第一部分:1 .填空：（4分）观沧海一诗中的想象之句是:次北固山下一诗的颈联是：钱塘湖春行的名句是：西江月的名句是：2 .下面不是对偶的一句是（A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄C.潮平两岸阔，风正一帆悬B.七八个星天外，两三点雨山前D.乡音何处达？归雁洛阳边3. 明七4.划出下列句子的朗读节奏：（月别枝惊鹊，清八个星天外，两对“海日生残夜，江春入旧年6分）风半夜鸣蝉。点雨山前。一句品析有误的一项是（）（5分）A.第一句诗的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。B.第二句话的意思是：旧年的春景生机盎然，令人难以忘怀。C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身

2、在异乡的诗人更生思乡之情？D.诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。5.对下列诗句赏析不正确的一项是（）（5分）A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里：借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。B.客路青山外，行舟绿水前：先写“客路”而后写“行舟”，将诗人身在江南，却神驰故里的飘泊羁旅之情，流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”遥相呼应。C.常记溪亭日暮，沉醉不知归路：虽没有述说难以忘怀的具体情景，但“沉醉不知归路”不仅自然地引出下文，而且留给读者丰富的

3、想象。D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：以惊鹊写明月，以鸣蝉衬清风，“惊”写鹊，“鸣”写蝉，有静有动，有实有虚，有声有色，有形有味，堪称写景佳句。6 .如果将“七八个星天外，两三点雨山前”改为“无数个星天外，几阵阵雨山前”有什么不好？（5分）7 .西江月描绘了一幅图。（5分）读下面诗歌，完成8-9题题李凝幽居（贾岛）闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。8 .对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（）（5分）A. “题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。B. “闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨

4、着作伴。C. “僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D. “幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。9 .对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（5分）A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。8. “僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。第二部分：阅读分析（一）读次北固山下，回答问题：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书

5、何处达？归雁洛阳边。10 .解释下列句子中的词语：（4分）次北固山下（次：）客路青山外（客路：）乡书何处达（乡书：）海日生残夜（残夜：）11 .诗中的千古名句是,它抒发了作者怎样的情怀？（5分）12 .这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选的景物有哪些？（5分）（二）读钱塘湖春行，回答问题：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。13 .该诗押的韵是,韵脚是。（5分）14 .解释句子中词语的意思：（6分）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。行不足：阴：15 .这首诗写了钱塘湖的哪些景色？（5分）16 .将“几处早

6、莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？（5分）（三）读天净沙秋思，回答问题枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。17 .这首曲的曲牌名是，曲名是。（5分）18 .曲的第一句用了三个词，写了三种景物，即。（5分）19 .前三句用了个短语，写出了秋郊黄昏的、。（5分）20 .曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“"；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是。（5分）古代诗歌五首答案21 略2.D3.略4.B5.D6.因为“七八个”“两三点”都表明数量少，星少暗示天晴，雨点少则表示雨疏而不紧，暴雨将至未至之景。7.江南山村盛夏夜景8.C9. C10.次：停泊；客路：旅途；乡书：家书；残夜：夜将尽未尽之时11.海日生残夜，江春入旧年；表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。12.青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等13.i;低、泥、蹄、堤14.玩不够；同“荫”15.春水；云脚、早莺、新燕、