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文档简介

1、 台山培正小学台山培正小学 张丽丹张丽丹飞机飞机 这是什么？这是什么？ 15 5 3我用我用1010根小棒摆了根小棒摆了2 2架飞机，是小红的架飞机，是小红的倍。倍。 摆一架飞摆一架飞机用了机用了5 5根小棒根小棒我摆了我摆了3 3架飞机，架飞机，我用的小棒根数我用的小棒根数是小红的几倍？是小红的几倍？做一做做一做第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：个数个数是个数的是个数的（ ）倍。）倍。4唱歌的人唱歌的人数是跳舞数是跳舞的几倍？的几倍？怎么想呢？怎么想呢？ 35 7 5踢球的踢球的有有1818人人踢球的人数是跑步的几倍？踢球的人数是跑步的几倍？（）（） （）（）= （）（）18 9 2你

2、还能提出你还能提出什么问题？什么问题？一根绳子长一根绳子长16米，对折以后，米，对折以后，再对折，每折长几米？你能想出再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？不同的计算方法吗？第一种方法：第一种方法：16 4 = 4（米）（米）第二种方法：第二种方法：16 2 = 8（米）（米） 8 2 = 4（米）（米）在（）里填上合适的数。在（）里填上合适的数。（）（）（）（）（）（）=24 （）（）（）（）+ （）（）=218 2 6 2 8 5教学评价设计 学生学习过程的评价学生学习过程的评价( (学生自评学生自评) )1、全体学生在动口、动脑、动手中参与教学全过程 非常好（ ） 很好（ ） 一般（ ）2、你能提出问题，并且通过合作探究努力解决问题 非常好（ ） 很好（ ） 一般（ ）3、你思维活跃，积极主动发言 非常好（ ） 很好（ ） 一般（ ）4、你是否积极参与小组讨论，发表自己的见解，评论别人发言 非常好（ ） 很好（ ） 一般（ ）5、学生在学习中有愉悦的体验，你有怎样程度的收获 非常好（ ） 很

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