地毯下的尘土

1、v童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张等手段，采用拟人的手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折，引人入胜。莫德莫德林赛林赛请给加点字注音勉强.眷顾.葱茏.真挚.教诲.扫帚.被褥.津津有味. .（qing）（lng）（hu）（r）（jun）（zh）（zhu）（jn）快速阅读课文，边阅读边思考：1、请同学简单说说课文讲了一个什么故事?小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。厚的回报。2、结合

2、课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？、结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？你是从哪些语句中看出来的？ 米妮米妮是一个勤劳能干、诚实善良是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。乐于助人、做事有条不紊的小女孩。（1）、请把表现米妮勤劳能干的有关语句找出来。（分组活动）课文分析“她的两个女儿她的两个女儿把家里收拾得干干净净，像把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜一只新的发夹一样光鲜”“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的漂漂亮亮的”“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚一跨进门，她就吃

3、惊地缩回了脚到处都落到处都落满了尘土满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮拾得清洁敞亮”（正面描写正面描写）（正面描写正面描写）（侧面描写侧面描写）课文分析“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子等她的手一暧和过来，她就开始整理房子”“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆圆”“第二天一早，第二天一早，她做了一顿可口的早餐。矮她做

4、了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服”“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的得红红的”“那位小姑娘，那位小姑娘，星星们叫道，星星们叫道，把房子整理把房子整理得像星光一样敞亮得像星光一样敞亮”（正面描写正面描写）（正面描写正面描写）（正面描写正面描写）（侧面描写侧面描写）（侧面描写侧面描写）课文分析（2）朗读第23至32段（全班一起读旁白；两位同学读星星的话；一位同学读米妮的话和米妮心里的小小声音；一位同学读小矮人们的话。）（1）什么东西成了小米妮内心的疙瘩呢？地毯下的尘土

5、（2）作者描写米妮内心的矛盾和斗争主要采用了哪一种描写人物的方法？它表现了米妮的哪一种品质？描写人物的心理活动。 表现了米妮的诚实、善良。课文分析（3）地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮”说明了什么道理？诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。 作者通过米妮故事作者通过米妮故事想告诉我们什么道理？想告诉我们什么道理？ 无论干什么工作，都无论干什么工作，都要诚实、认真地对待。要诚实、认真地对待。堂上练习堂上练习判断下列句子的描写类型1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。 （ ）2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 （ ）3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” （ ）4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。 （ ）景物描写动作描写心理描写外貌描写课堂小结课堂小结 地毯下的尘土中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这