人教版三年级语文习作七《编写动物童话故事》

1、编写童话故事你读过那些有趣的童话故事？丑小鸭、小猴子下山欣赏故事： 难看的蝴蝶难看的蝴蝶 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：蜻蜓不耐烦地说：“看看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。伤心，慢慢地飞走了。 飞

2、着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。最不幸的人。 她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，

3、美丽极了。她闻了闻，多婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。得更美更香。 每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。劳动了一年。 灵。灵。 第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽浇水，忽

4、然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。美丽的颜色。 蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心心这个故事写的谁呢？是根据他的什么特这个故事写的谁呢？是根据他的什么特点编出来的故事呢？说明了什么？点编出来的故事呢？说明了什么？怎样编写 要抓住动物的特点 （外形、生活习性） 要展开合理想象 （我们编的故事要说明什么，是赞扬什么好品质、好精神，还是批评什么坏毛病；或者是向我们介绍动物的某些功能和特