中学生文明礼仪主题班会

1、七年四班文明礼仪班会 1、礼仪 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节 3、培训目的 2、尊重 忍让不是 ，是双赢活动过程 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！到处传播！ 老师：好了，我们开始上课，大家老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第

2、翻开书第80页看黑体字页看黑体字.学生学生B：你干吗呢？谁让你动那：你干吗呢？谁让你动那个了？个了？学生学生C：什么干什么啊？那椅子：什么干什么啊？那椅子又不是你家的又不是你家的学生学生B：不是我家的，那我坐着：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊那，你没事动什么动啊学生学生C：我乐意动，手是我的又：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！子又不是你！学生学生B：你这人会说人话吗？讲：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！不讲理啊！学生学生C：你管呢！我就这样说话。：你管呢！我就这样说话。学生学生A：吵什么呀？：吵什么呀？学生学生B、C:关你什么事啊关你

3、什么事啊?学生学生A:怎么不关我事怎么不关我事,吵着我睡吵着我睡觉了觉了!老师老师:你们这干什么那你们这干什么那,叫上课吗叫上课吗?学生：学生：A.B.C：你讲你的去！：你讲你的去！老师：你们这叫什么学生！这老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！课没法上了！老师：上课！老师：上课！学生学生A.B.C：老师好！：老师好！老师：请坐老师：请坐学生学生A：老师，这节课上什么呀？：老师，这节课上什么呀？老师：语文老师：语文学生学生A：真没劲！（然后趴桌子睡：真没劲！（然后趴桌子睡觉）觉）老师：今天我们讲第三节内容，哎，老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？那个空着的座位是谁啊？学生学生

4、B：老泡！不不不（学生：老泡！不不不（学生D进进入教室入教室-）老师：你喊报告了吗？老师：你喊报告了吗？学生学生D：我喊了！：我喊了！老师：那我怎么没听着啊？老师：那我怎么没听着啊？学生学生D：那是你耳背！：那是你耳背！老师：你这学生说话怎么这么不礼老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？貌啊？学生学生B：老师呦，不就一报告吗，：老师呦，不就一报告吗，算了吧！算了吧！学生学生C：就是，老师，你要看他下：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！课什么样儿，您就该知足了！老师：冯帅，你现在去办公室等我，老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！下课我再和你说！ 学生学生D：你怎么那么烦呀

5、！（拍桌：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）子走出教室）文明礼仪是律己、敬人的一种行为文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：过程和手段。古人云：“不学礼，不学礼，无以立。无以立。”文明礼仪不仅是个人素文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，他就在我们的身社会公德的体现，他就在我们的身边。边。在学校生活我们应该怎样做一个在学校生活我们应该怎样做一个讲文明礼貌的中学生呢？讲文明礼貌的中学生呢？中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情

6、礼相待言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚

7、作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、衣着应端庄，仪态要规范。衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。男同学不留长发，女同学不披头散发。、领物取物，主动排队，相互礼让，井然

8、有序领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要

9、进入。入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。权益和隐私，不随意拿用，翻阅。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。域上，以免影响他人通

10、行和运动。中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、

11、级的张张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。 “文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.

12、常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、进出校门，主动下车，微笑致意。进出校门，主动下车，微笑致意。进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论动下车推行，并出示或在

13、显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查。应点头微笑致意，主动接受检查。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内午休、

14、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。应轻手轻脚，避免扰人清梦。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。要端正，安静，整齐，精神饱满。“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国

15、旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C

16、.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，

17、选择“C”C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定

18、很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅; ;让你让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？明的行为，你能为他们指出来吗？这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长乘车购物不拥挤乘车购物不拥挤行车走路，遵守交通规则行车走路，遵守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏垃圾不乱扔，草坪不