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文档简介

1、发射率的测量综述专业:光学工程姓名: 郭 亚 玭学号:15SD21113目录研究背景分类及原理总 结研究背景 各种物质表面的发射率(也称辐射率、黑度系数等)是表征物质表面辐射本领的物理量,是一项重要的热物性参数。在很多领域发挥着重要的作用。例如: (1)空间目标:卫星表皮、窗口材料、光学镜面等,主要解决空间目标的识别和热控问题; (2)军事目标:导弹的火焰与蒙皮、发射车、坦克、飞机等,主要解决红外制导和隐身问题; 研究背景 (3)遥感目标:地面、海洋、森林等,主要解决资源探测、灾情预报等问题; (4)民用领域:红外加热、食品烘干、医学理疗等,直接关系到人们的日常生活和身体健康。 近年来,由于军

2、事、国防 、材料及能源技术的快速发展,对发射率测量提出了越来越高的要求 。同时,由于探测 、计算机技术的发展,发射率测量技术也得到了长足的发展。 分类及原理 基尔霍夫定律是一切物体热辐射的普遍定律: 吸收本领大的物体,其发射本领也大, 如果物体不能发射某波长的辐射,则也不能吸收该波长的辐射。绝对黑体对于任何波长在单位时间,单位面积上发出或吸收的辐射能都比同温度下的其它物体要多。 基尔霍夫定律的意义在于将物体的吸收能力和发射能力联系起来,同时将各种物质的吸收、发射能力与黑体的吸收、发射能力联系起来。 为了描述非黑体的辐射,引入辐射发射率或比辐射率 介于0和1之间(分为黑体,灰体,选择体),是关于

3、波长、温度及表面性质的函数。分类及原理 材料的热辐射特在不同波长及不同方向上不同,因此,按波长范围可分为光谱(或单色)及全波长发射率;按发射方向可分为方向、法向及半球发射率。 根据不同的测量原理,通常将发射率测量方法分为量热法、反射率法、辐射能量法及多波长测量法等。一、量热法 量热法基本原理是:被测样品与周围相关物体共同组成一个热交换系统,根据传热理论推导出系统有关材料发射率的传热方程,再测出样品有关点的温度值,就能确定系统的热交换状态,从而求出样品发射率。按热交换系数可分为稳态法及瞬态法两大类 。 (1)常用的稳态量热法是灯丝加热法,该方法测温范围宽,为-501000 。但只能测全波长半球发

4、射率,不能测量光谱或定向发射率。 (2)瞬态量热法采用瞬态加热技术(如激光、电流等),使试样温度急剧升高,通过测量试样温度、加热功率等参数,再结合辅助设备测量物体的发射率。优点有:设备相对简单,测量速度快,测温上限高(4000 以上),精度高,缺点是只能测导体材料。二、反射率法 根据能量守恒定律及基尔霍夫定律,只要将已知强度的辐射能投射到被测的不透明样品表面上,并用反射计测出表面反射能量,即可求得样品的反射率,进而计算发射率。 通常采用的反射计有热腔反射计、积分球(抛物面、椭球面等)反射计、镜面反射计及测角反射计等。 (1)热腔反射计法测量范围通常为115m,精度3%5%,但该方法的精度在很大

5、程度上取决于样品温度,而且必须大大低于热腔壁的温度,所以不适于高温测量,但此方法能测出样品的光谱及方向发射率,样品制备简便,设备简单,测试周期也较短,故仍得到一定应用。二、反射率法三、多波长法 多波长辐射测温法是在一个仪器中制成多个光谱通道,利用多个光谱的物体辐射亮度测量信息,假定发射率和波长关系模型,经过数据处理得到物体的温度和材料的光谱发射率。 这种方法不需要辅助设备和附加信息,最大优点是不需要特制试样,测量速度快,可以现场测量,测温上限几乎没有限制,因而特别适合于高温、甚高温目标的真温及材料发射率的同时测量,在目前已有的应用中表现了极好的发展前景。 但是由于其理论还不够完备,测量精度还不

6、高,目前还没有一种算法可以适应所有材料。现在仪器水平为:温度范围常温5000 、波长数435、发射率测量精度5%左右。四、能量法 能量法的基本原理是直接测量样品的辐射功率,根据普朗克或斯蒂芬-玻尔兹曼定律和发射率定义计算出样品表面发射率值。 由于目前辐射的绝对测量尚难达到较高精度,故通常采用能量比较法,即在同一温度下用同一探测器分别测量绝对黑体及样品的辐射功率,两者之比就是材料的发射率值。近年来国内外广泛采用傅里叶分析光谱仪进行测量,优点是测量的光谱范围较宽,约为228m,温度范围为室温至3000 。四、能量法四、能量法四、能量法四、能量法四、能量法四、能量法 具体实验步骤如下: (1)样品安装好后从样品炉侧面插入一支校准过的热电偶进行温度测量; (2)设定参考黑体温度500、600、700、800 ,在此温度下测量黑体的光谱辐射能量,对光谱仪的R()和S()进行标定; (3)样品加热炉温度设为600、700、800,在此温度下用光谱仪测量样品的光谱辐射能量,同时记录热电偶读数,即为样品温度 (4)利用发射率公式计算出不同温度下的光谱发射率。总结 综上所述,目前发射率测量有以下4个特点: 1、多种方法并存,没有一种测量方法能取得主导地位; 2、没有国际标准建立,缺乏国际之间对比缺乏权

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