小学家长会课件

1、 四（8）班 2012.3.29班主任 薄其勇十美之星：十美之星：陈小艺陈小艺 何雨辰何雨辰 马俊遥马俊遥 庞志威庞志威 李昔诺李昔诺 苏怡帆苏怡帆 陈浩然陈浩然 学习标兵：学习标兵： 陈小艺陈小艺 陈浩然陈浩然 曹露曹露元元光荣榜优秀学干：优秀学干： 庞志威庞志威 陈小艺陈小艺 何雨辰何雨辰进步之星：进步之星： 曹洋铭曹洋铭 崔萌书崔萌书 张祥涛张祥涛1、了解学生家长及家庭情况、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的、帮助家长提高教育孩子的 水平水平4、阐明学校教育的原则，增、阐明学

2、校教育的原则，增 加理解，消除误会加理解，消除误会一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况三、与任课教师面对面三、与任课教师面对面二、优秀学生家长讲话二、优秀学生家长讲话会议议程会议议程: :四、大家相互交流四、大家相互交流五、敬请家长留下宝贵意见或建议五、敬请家长留下宝贵意见或建议1、心理方面、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容、学习内容 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单

3、基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。一、班级情况分析一、班级情况分析庞志威、褚洪硕、陈庞志威、褚洪硕、陈小艺、何雨辰等同学小艺、何雨辰等同学在班级管理上很有热在班级管理上很有热情，也很有才能。情，也很有才能。 渐修含、李昔诺

4、、何雨辰、马渐修含、李昔诺、何雨辰、马俊遥、苏一凡、陈浩然、郝睿俊遥、苏一凡、陈浩然、郝睿等同学很有才艺，等同学很有才艺，“庆元旦庆元旦”演出中，在陈小艺、王清源、演出中，在陈小艺、王清源、顾客等同学的倾力主持下，以顾客等同学的倾力主持下，以陈小艺、何雨晨等同学为主的陈小艺、何雨晨等同学为主的激情演讲感动了所有的评委和激情演讲感动了所有的评委和老师老师 . .陈浩然、陈小艺、庞志威、陈浩然、陈小艺、庞志威、王茹、马俊遥、郝睿、曹王茹、马俊遥、郝睿、曹露元、渐修含、赵梓含、露元、渐修含、赵梓含、王艺菲、张海一、何雨辰、王艺菲、张海一、何雨辰、杜雯、孟姝岑、杜雯、孟姝岑、马辛语、马辛语、孙浩铭、王

5、楠、孙郡阳、孙浩铭、王楠、孙郡阳、顾晶、等同学学习习惯好、顾晶、等同学学习习惯好、积极主动积极主动 。吴其檑、陈浩然、庞志威、吴其檑、陈浩然、庞志威、陈小艺、何雨辰、王艺菲、陈小艺、何雨辰、王艺菲、王楠等同学在写作能力强。王楠等同学在写作能力强。 曹士豪、武圣博、张大汉、张曹士豪、武圣博、张大汉、张俊宇、耿慧、董立华、张恒毓、俊宇、耿慧、董立华、张恒毓、王业朵、安昂、赵梓含、贾方王业朵、安昂、赵梓含、贾方恒、郑可、苏怡帆、褚鑫、张恒、郑可、苏怡帆、褚鑫、张祥涛、陈浩然、陈小艺、王楠、祥涛、陈浩然、陈小艺、王楠、顾晶、邢李雪妍、马俊遥、孟顾晶、邢李雪妍、马俊遥、孟姝岑、何雨辰、杜雯、米昱洁、姝岑

6、、何雨辰、杜雯、米昱洁、崔萌书、崔萌书、王珂王珂等同学上课时坐等同学上课时坐姿端正、守纪律姿端正、守纪律 。思维活跃的有吴其檑、思维活跃的有吴其檑、王清元、陈浩然、郝睿、王清元、陈浩然、郝睿、曹洋铭、李根、董立华、曹洋铭、李根、董立华、邢李雪妍、陈小艺、褚邢李雪妍、陈小艺、褚鑫、武圣博等；鑫、武圣博等； 关心集体、热爱劳动的关心集体、热爱劳动的有郭依祥、姬冠宇、种有郭依祥、姬冠宇、种法豪、王介卿、李洪悦、法豪、王介卿、李洪悦、刘昶森、黄永响等；刘昶森、黄永响等； 学习有了较大的进步的有学习有了较大的进步的有曹洋铭、马赫择、马明孝、曹洋铭、马赫择、马明孝、于浩然、耿慧等同学。于浩然、耿慧等同学。

7、 1、 纪 律2、 卫 生3、 学 习4、行为规范1、班里很多同学自我约束能力、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真，上课、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、爱做小动作、“爱插嘴爱插嘴”的习的习 惯有待改进。惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。闹，安全问题令老师担忧。 1、饮水问题：要求带大口的、饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶；水壶。不准带矿泉水瓶；2、部分同学有不好的卫生习、部分同学有不好的卫生习 惯。抽屉里有

8、不吃的早餐惯。抽屉里有不吃的早餐3、勤洗头发，剪手指甲；、勤洗头发，剪手指甲； （1）英语不够重视，回家不）英语不够重视，回家不听录音带，听录音带，（2）作业欠交严重，主动性）作业欠交严重，主动性不够；不够；（3）上学期末考试的成绩）上学期末考试的成绩 （1）英语不够重视，回家不）英语不够重视，回家不听录音带，听录音带，（2）作业欠交严重，主动性）作业欠交严重，主动性不够；不够；（3）上学期末考试的成绩）上学期末考试的成绩 （1）首先从纪律着手，改掉他们上课爱）首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、做小动作、“爱插嘴爱插嘴”的不良习惯。的不良习惯。（2）对学生的管理要软硬兼施，把握好）对学生

9、的管理要软硬兼施，把握好个度。个度。（3）我们设置了）我们设置了“每周之星每周之星”评选的制评选的制度，学生的具体评价登记展示栏，这个展度，学生的具体评价登记展示栏，这个展示栏会贴在教室后面的小黑板上。把表现示栏会贴在教室后面的小黑板上。把表现好的同学的照片贴上去，以示表扬。好的同学的照片贴上去，以示表扬。 数学科存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少

10、做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立 二、学校规章制度二、学校规章制度 ：1、进校时间：早、进校时间：早7:307：50，午，午1：402：00。7：30和和1：40之之前学生不能进校园。前学生不能进校园。 2、家长接送要到指定的地点，东、家长接送要到指定的地点，东到体校门口以东，西到人大以西。到体校门口以东，西到人大以西。 3、学生特长班活动一般都是周二、学生特长班活动一般都是周二和周四下午和周四下午4：005：30。1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语

11、文导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不解的就填上算数；问同学只问答案，不问个问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，早读课部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也不好，导致学习纪律也不好，导致学习“事倍功半事倍功半”。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。

12、你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太差了！你写得太差了！2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦

13、、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食

14、习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来

15、的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考： 控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱3.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出4.加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面： 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，

16、但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心

17、孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有

18、机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的