鲁教版九年级上册物理 第十一章 电流和电路 单元检测

1、.鲁教版五四九年级上册物理 第十一章 电流和电路 单元检测一、单项选择题1.2019来宾将两只额定电压一样的小灯泡L1、L2串联在如下图的电路中，闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，以下说法正确的选项是 A.灯L1的电阻较大B.流过灯L2电流较大C.流过灯L1、L2的电流相等D.灯L1、L2两端的电压相等2.市区有许多智能节水环保公厕公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1 ， 当有人进去并关上门时，“有人指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水门翻开时“无人指示灯亮起，同时水龙头也无法使用图中能实现上述功能的电路是 A.B.C.D.3.以下关于电现象的应用与防

2、护的说法中正确的选项是 A.印刷厂里为防止纸张潮湿，应保持空气枯燥B.夏天较冬天容易摩擦起电C.只要摩擦的时间足够长，其中一个物体终将失去全部电子D.装运汽油或柴油等液体燃料的油罐，不宜用塑料制作4.如下图，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的A.导线B.电源C.用电器D.开关5.为保证司乘人员的平安，轿车上设有平安带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，假设未系平安带，那么开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；假设系上平安带，那么开关S2闭合，指示灯熄灭以下设计最合理的电路图是 A.B.C.D.

3、6.有00.6A和03A两个量程的电流表，实验时用03A量程，但这一量程表盘刻度不够清楚，某次测量时，从00.6A量程的刻度盘上发现指针正好指在0.46A刻度线上，那么实验测得的实际电流大小为 A.0.4 AB.2.6 AC.0.9 AD.2.3 A7.从显象管尾部灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，那么在显象管内 A.电流的方向从灯丝到荧光屏B.电流方向从荧光屏到灯丝C.显象管内是真空，无法通过电流D.显象管中电流的方向不断改变二、多项选择题8.如图，三只电灯完全一样，某同学对该电路进展了以下分析判断，正确的选项是 A.S1、S2都断开时，L1和L2两只灯发光，L3不发

4、光B.S1、S2都闭合时，L1和L3发光，L2不发光C.S1、S2都闭合时，电流表的示数大于S1、S2都断开时电流表的示数D.S1、S2都断开时，电路消耗的功率小于S1、S2都闭合时电路消耗的功率9.如下图是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S A.甲表有示数，乙表没有示数B.再闭合开关S1 ， 甲表示数大于乙表示数C.再闭合开关S1 ， 甲表示数变大，乙表示数不变D.再闭合开关S1 ， 甲表示数变大，乙表示数变小10.现只有一个电源、一个电铃、一个小灯泡、两个开关和假设干导线组成电路，只闭合一个开关时铃响灯不亮，只闭合另一个开关时灯亮、铃不响，那么开关都

5、闭合时可能出现的情况是 A.铃响灯也亮B.铃不响灯亮C.铃不响灯也不亮且烧坏电源和导线D.铃响灯不亮三、填空题11.王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是_，另一同学测量时，那么发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_12.橡胶棒摩擦过的毛皮带_电，将该毛皮靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被_13.如下图电路中，只闭合S1时电路处于_状态，S1、S2同时闭合时电路处于_状态选填“短路、“断路或“通路14.图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是_A 15.摩擦起

6、电的本质是_；毛皮摩擦过的橡胶棒带_电；_能检验出物体是否带电。 四、解答题16.如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内 部的照晚灯.当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是_；当又翻开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是_.五、实验探究题17.某兴趣小组在研究“串联电路特点的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路，电源由两节新的干电池组成如图甲。闭合开关S1 ， 发现LED灯亮而小灯泡L不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜测：猜测一：小灯泡L处发生短路猜测二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜

7、测，小组同学进展如下实验：实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否认了猜测一。实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进展测量。闭合开关，依次挪动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜测二。实验次数电压伏电流毫安电阻欧11.412116.721.614114.331.816112.51实验一中观察到的现象是 _ 。 2实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为_伏。 3在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向_端挪动。 18.小明组正在探究“串联电路电流特点：1在连接电路的过程中，开关应该_ 2电流的

8、单位是_，在测量电流时必须将电流表与被测的用电器_ 3同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用03A的量程进展测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从00.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是 A.0.46AB.0.82AC.1.15AD.2.3A六、综合题19.现有两个灯泡连接方式如图甲所示，当开关闭合时，电流表如图乙所示，电压表的示数为1.3V，电源由两节干电池串联而成，那么：要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，

9、我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。1通过两只灯泡的电流I1和I2分别为多少？ 2灯泡L1和L2两端的电压U1和U2分别是多少？ 一般说来，

10、“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答案解析部分一、单项选择题1.【答案】C 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 二、多项选择题8.【答案】ACD 9.【答案】A,B 10.【答案】AC 三、填空题11.【答案】电流表的量程选择太小；电流表的正负接线柱接反了 12.【答案】正；吸引13.【答案】通路；短路14.【答案】0.3 15.【答案】电荷或电子的转移；负；验电器 四、解答题16.【答案】S1闭合.S2断开|S1闭合.S2也闭合 五、