初中物理陷阱题

1、标准文案专题二十七物理“陷阱”题»考点扫描分析各地中考试题，会发现有这样一类试题，题干中暗藏“陷阱”，同学们稍不留神就中了圈套，导致错解，如果识别了这个“陷阱”，问题就会变得非常简单.因此，准确快速识别题目中的“陷阱”，无疑是同学们解题的一项重要能力.（一）利用题目条件改变设置“陷阱”要识别这种“陷阱”，要求同学们在读题时，注意分析题目前后条件是否发生变化，不同小题之间的条件是否发生变化.如果发生变化，可能就是“陷阱”，因为条件变化了，某些物理量可能发生变化，解题的思路和方法可能就要随之改变或不变，否则你就中了圈套.（二）利用无用数据设置“陷阱”同学们在解题时，发现有一个数据没用上，

2、就开始怀疑自己的解法，结果导致错解.命题者就是利用了同学们这种心理，利用无用数据设置“陷阱”，缺乏自信的同学就掉入“陷阱”.这种缺乏自信的根源在于对题中相关的物理概念、规律理解不透彻，无法排除干扰.（三）利用视觉效果设置“陷阱”有些图形看起来很相似，但是平时就要细心地找出它们的不同点，有些相似图形还存在着本质的不同，找出了不同点，识别了这些图形，也就识别了“陷阱”（四）利用隐含条件设置“陷阱”题目中的已知条件和限定条件呈现方式多种多样，有的用数据呈现，有的用文字呈现，大全标准文案有的用图像、图形呈现.解题时要认真审题，充分挖掘题目中的条件，特别是暗藏的条件.只有充分掌握了题目中的条件，才能做出

3、正确的解答.（五）利用“负迁移”设置“陷阱”某些“经验”会引起学习过程中的“负迁移”，干扰对物理概念和规律的正确理解和掌握，要排除这种干扰，必须养成良好的思维品质，克服思维定势，不能想当然得出结论.»例题设计O例1图1.工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250N,滑轮组的机械效率是多少？若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少？（不计绳重和摩擦的力）t小明的解题过程是：解：W有=Gh=400NX2m=800J,W总=Fs=250NX2mX2=1000J,800J1000J0.880%W'有G'

4、;h900N2m1800JW'总W'有1800J80%2250J答：滑轮组的机械效率是80%,拉力在这一过程中所做的功是2大全标准文案250J.上述解答是否有错误？如有错误，指出错误的原因，并对错误加以订正.点拨本题第二个问题暗藏一个“陷阱”.由于滑轮组所提物重改变，机械效率就会发生变化，如果还用题目中给的原机械效率来求总功.那就掉入“陷阱”.基于以上分析，必须换一种思路来求总功.OA=OB,在杠杆的B端2.如图所示，AOB为轻质杠杆（杠杆重忽略不计），O为支点,挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为点拨本题考察应用杠杆平衡条件解题的能力.题目要求在A端施加

5、最小的力，这是一个限定条件.根据杠杆平衡条件，力要最小，相应的力臂必须最长，即施加的力垂大全标准文案直OA,力臂最长，力最小.有的同学受图中60o的影响，算出来的力臂等于OA的一半，中了圈套.3 .在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一边向道路上洒水.下列关于其机械能变化的说法中，正确的是（）A.动能不变，机械能减小B.动能减小，机械能减小C.动能不变，机械能增大D.动能减小，机械能增大点拨本题中“水平”、“匀速”、“洒水”均是隐含条件.物体动能的大小与质量、速度有关，重力势能大小与质量、高度有关.洒水车匀速行驶，速度不变，但它的质量随水的减少而减少，所以洒水车的动能减小.洒水车水平行驶，高

6、度没改变，但质量减小，重力势能也减小.机械能是动能和势能的和，所以也减小.4 .如图所示是我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图的原理相同，要改变电动机的转向可以改变.例*陶大全标准文案点拨甲和乙这两个实验装置很相似，一个是用来研究电磁感应现象的，一个是用来研究磁场对电流的作用.如果从实验过程来看，他们还是有本质的区别，磁场对电流作用的实验装置中必须有电源，在电路中产生电流，然后才会出现磁场对电流作用的现象.电磁感应实验装置中没有电源.»跟踪训练1 .小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示.他注意到让凸透镜正对阳光，但

7、没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L.那么，凸透镜的实际焦距（）A. 一定小于LB. 一定大于LC.可能等于LD.可能小于L、也可能大于L2 .如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是大全标准文案A.沿杆子B,垂直于杆子C.竖直向上D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向3 .图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面.下面是李明对该比赛情景的分析，其中正确的是（）A.如图甲，踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力B.如图乙，投蓝时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对

8、篮球不再做功C.如图丙，击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到惯性D.如图丁，用桨向后划水，使皮划艇会前进力的施力物体是福娃大全标准文案»课后巩固1 .为测量待测电阻Rx的阻值，小敬设计了如图所示的电路，R0的阻值已知，电源电压不变但未知，她能/不能）测出Rx的阻值，因为-第1题第2厩500N的一袋大2 .如图所示，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓.重米静止放在传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力方向向,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小是N.3 .如图所示，拴在细线下

9、的小球在竖直平面内来回摆动，小球在由最低点摆到最高点A的过程中发生的能量转化是到达最低点B时，小球处于（平衡/非平衡）状态，你判断的依据是大全标准文案4 .如图所示，在研究电磁转换的实物电路图中，应用电磁感应现象的是（5 .以下关于力的说法中，正确的是（）A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D.相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同6 .关于浮力，下列说法正确的是（）A.体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木球受到的浮力较大B.质量相等的实心木球和铁球

10、，投入足够多的水中，静止后铁球受到的浮力较大C.质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等D.体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等大全标准文案7.两定值电阻分别标有“205W”和“50Q4.5W”的字样，则将它们串联在电路上使用时，为了使两电阻都不被烧坏，电路总功率最大为()A.9.5WB.17.5WC.6.3WD.4.75W8.小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V灯泡的电功率,部分实验数据和现象如下表.实验次数电压表小数/V电流去小数/A灯泡亮度110.2较暗22.5正常发光360不发光分析表中实验数据可

11、知，所用电源电压约为V(2)若小明手边有“1.5A50”和“2.0A20”两种规格的滑动变阻器，“03V”和“015V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为选用的电压表量程为(3)由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实大全标准文案验数据计算出灯泡电阻R1V5,再计算出灯泡两端电压为2.5V时0.2A2一2U2(2.5V)2的功率P(-1.25W,则灯泡的额定功率(>/一/<)125W.9 .在探究海波熔化的规律时，小红同学在处理数证时，在方格纸上描出了实验数据对应的坐标出海波的熔化图像.据分析论点.请你作10 .在方框内填上合适的透

12、镜.11.小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并大全标准文案记录了如下实验数据:钩码重Gi/N4动滑轮重G2/N0.4测力计拉力F/N1.6钩码提升局度h/m0.1测力计移动距离s/m0.3I，*FFJ*第11题根据实验数据，小文同学计算机械效率的过程如下：W有用(G1+G2h=(4N+0.4N)0.1m=0.44JW=Fs=1.6N0.3m=0.48JW044J=100%044J100%91.7%W0.48J答：当匀速吊起4N重的钩码时，该滑轮组的机械效率约为91.7%.小文同学的计算过程是否正确？如有错误，请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答.大全标准文案参考答案例题设计1 .有错误，当物重变为900N时，滑轮组的机械效率变大.正确的解题过程：W额外=W总一W有用=1000J800J=200J,当物重变为900N时，W'有用=900NX2m=1800J,拉力所做的功W'总=2000J2.203.B4,丙乙电流的方向或磁场的方向跟踪训练1.D2,C3.