第7课战国时期的社会变化-2021年初中七年级《历史》(精编版)-课后习题_第1页
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文档简介

1、第7课战国时期的社会变化知能演练提升一、选择题1.右图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是()2.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是()A.铁农具和牛耕的使用、推广B.个体小农的出现C.百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动3.牛牛一家人是生活在战国时期的农民,下列是关于他们家农业生产情况的描述,这些描述()他爸爸牵着牛耕地去了他家里又买了一些铁农具牛耕和铁农具的使用使他家粮食打得更多了都江堰修好后他家灌溉田地更方便了A.可能全部是事实B.只有符合当时情况C.在当时不可能出现D.只有一项是正确的4.商鞅在变法时曾说:“治世不一道,便

2、国不法古。”他宣传这种观点的直接目的是()A.建立君主的专制统治B.完成国家民族的统一C.对付反对改革的贵族D.学习前人的治国经验5.史记·商君列传记载:“令民为什伍,而相牧司连坐告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼。”这反映了商鞅变法()A.注重法治,稳定社会秩序B.承认土地私有,发展经济C.推行县制,便于国家管理D.推动民族交融,富国强兵6.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法:“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是()A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功7.下表内容是某著名水利工程的相关

3、说明。这项水利工程是()部位主要作用鱼嘴将岷江分为内江和外江,内江主要用于引水灌溉,外江主要用于排洪飞沙堰当内江水量超过宝瓶口上限时,多余水量从飞沙堰自行溢出,排入岷江,起到泄洪减灾作用;排出内江水中挟带的沙石,确保内江通畅宝瓶口是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后,经过不断分闸调节,形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系A.都江堰B.灵渠C.永济渠D.江南河二、材料分析题8.阅读下列材料:材料一废除奴隶主贵族的世卿世禄制度,取消宗室的特权,按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的,也可以得到官爵。材料二在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好,生产粮食和织布多的人免

4、除徭役和赋税。材料三对弃农经商或因懒惰而贫穷的人,连同其家属罚作奴婢。材料四全国设31个县,官吏由中央直接任免,同时进行户口编制。请回答:(1)这些变法措施开始实施于哪一年?是由谁主持实施的?(2)变法前后,国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化?(3)这次变法起到了怎样的历史作用?三、探究题9.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏去管理。【角色扮演】(1)根据上述材料回答,假

5、如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?【理解学习】(2)根据上述材料,指出商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么。【方法探究】对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?知能演练·提升一、选择题1.C战国七雄中,秦国位于最西边,故选C项。2.A铁农具和牛耕的使用、推广,极大地提高了劳动生产率,使新兴地主阶级登上历史舞台。为了确立封建地主阶级的统治,发展封建经济,战国时期,各诸侯国竞相改革。3.A4.C“治世不一道,便国不法古”的意思是:治理国家的方法不是一成不变的,要顺应时代的变化调整治国策略,

6、无须恪守古代的章法,其直接目的是对付守旧贵族。5.A6.D商鞅变法奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。以前是贵族管理士兵,商鞅变法废除了没有军功的旧贵族的世袭特权,这就使得贵族失去原有的地位,而通过军功士兵也可以成为贵族,故选D项。7.A二、材料分析题8.参考答案 (1)公元前356年。商鞅。(2)变法前,国家的统治阶级是奴隶主阶级,土地公有;变法后,国家的统治阶级是地主阶级,土地私有。(3)商鞅变法后,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国发展成为战国后期最富强的诸侯国。三、探究题9.参考答案 (1)支持。因为商鞅变法鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。(注:持不同看法,但言之有理也可

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