小学小学四年级走进《迷人的张家界》案例

1、激活思维，让学生亲历学习过程迷人的张家界教学案例九江市长虹小学 赵红英课题：迷人的张家界教学案例教学设计理念：这是一篇选读课文，它通过精美的语言表现了张家界迷人的自然景观。这样的课文最适合朗读，所以我采用幽默、恢谐的语言来激活学生的思维，引导学生美读，指导学生上旅游网去查阅张家界的资料，带着学生亲历学习过程。教学目标：1.能联系上下文或借助字典理解词句，积累文中优美的语言。2.引导学生去发现美、感受美、表现美。3.感受张家界迷人的景色，增强对祖国河山的热爱之情。教学重难点：通过语言文字感受张家界的迷人，认识它的美学价值和科学价值。教学内容：这是人教版新课标实验教材小学语文四年级上册（第七册）的

2、第四篇选读课文。教学思路：以读为主线，引导学生通过品味语言来想象美景，并借助多媒体课件和网络具体感受张家界的“迷人”。教学方法：通过读文来感受语言的精妙，通过自主探究来了解张家界的美景。教学手段：多媒体辅助教学教学步骤：一、用诙谐来点燃情趣走进教室我的第一句话就是：“今天我们一起走进迷人的张家界，记住，可不是迷人的张家智（我们班学生的名字）！”这时全班同学都望着张家智哈哈大笑。有同学插话：“张家智长得可不怎么迷人。”大笑之后，我又引导学生：“对呀，张家智是男子汉，把迷人词送给他确实不合适，那应该用什么来形容他呢？”学生们想了想：“不如用可爱吧。” 我仍不罢休，“如果是张家智的可爱该怎么表现？”

3、 待学生回答后我又抛出：“作者又是怎么表现张家界的迷人之处？这就是我们这节课要解决的问题。”同时用多媒体课件出示课题：其中突出显示“迷人”二字，接着同学们兴致勃勃地打开了书。通过这种方式复习了旧知，又提醒学生写人与写景的文章区别所在，使过去所学知识得到迁移、内化。二、让引导来激活思考自主是阅读教学的灵魂，我在学生质疑的基础上，梳理问题，然后用课件出示自学要求：弄清课文从哪几方面写了张家界的迷人；三到六自然段的开头一句话的作用；找出自己喜欢的段落多读读。1整体感知，初识“迷人”解决第一个问题时，教师可引导学生逐段默读，从中筛选信息。他们很容易就找到了文中所提到的景点：金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪我趁热

4、打铁：“能告诉大家，你是从哪里知道的课文是写了金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪的迷人？”生1：我从“在张家界处处可见的峰林之中，最难忘的要算金鞭岩。”知道这是写“金鞭岩”的。生2：我从“群峰中最高的要金鞭岩算黄狮寨了。”知道这是写“黄狮寨”的。生3：我从“金鞭溪是天然形成的一条美丽的河流，因金鞭岩而得名。”知道这是写“金鞭溪”的。让学生从课文中找依据，目的是让学生与文本对话，初步感知张家界的哪些地方是迷人的。学生找出句子后，教师随机用多媒体课件展示其景点图片，借助形象给学生感观刺激，让他们产生身临其境的感受。2从中心句入手，探究“迷人”略读，找准中心句解决第二个问题时，先要求学生把三到六自然段的第一句话

5、划出来，不一会儿，学生就开始汇报自己所划的句子了，我把它一一展示出来，然后在每个句子前标上序号，又提示他们注意我所标的序号的含义。在张家界处处可见的峰林之中，最难忘的要算金鞭岩。群峰中最高的要算黄狮寨了。金鞭溪是天然形成的一条美丽的河流，因金鞭岩而得名。因为有了这奇山秀水，张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。学生们马上告诉我，这是每个自然段的序号。我顺着学生的思路来探究中心句的作用，让学生们再细读每个自然段，想所划句子的作用，分别汇报。品读，再现画面找出自己喜欢的段落，多读读，看看能读懂那些内容，并用自己所喜欢的方式展示出来。于是，在反复品读课文中，学生感知语言美，意境美。然后有的说，有的读，

6、有的画，有的还加上自己的想象。在读读说说中张家界的迷人之处逐渐清晰起来，丰满起来。在学生大量说的基础上，我随机出示多媒体课件，让那“身背草篓的采药老人，手捧鲜花的妙龄少女”一个个鲜活的人物形象与山的姿态重合在一起，那“双峰插云，一柱独峙”的惊险之处又再现那怒举的金鞭，那高高的黄狮寨及寨下“虎背熊腰的威武将军”，让那美丽的金鞭溪的声声鸟语，潺潺流水，阵阵芬芳都纷至沓来，成为“迷人”的张家界最好的注释。再读，体会表达方法为什么能把张家界的山写活？学生通过读书，思考，会发现在作者的笔下，张家界就像一个有生命的人，他是有血有肉有感情的。让学生再读课文，看从哪些句子中可以看出。学生4：我发现从“身背草篓的采药老人，手捧鲜花的妙龄少女”可以看出作者是把山比作老人，比作少女来写的。这是比喻句”学生5：我发现“它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。”是把山峰当作人来写，因为它们会微笑，会说话。这是拟人句。”学生6：我还发现了排比句像这样的句子文中还有很多，我只是让学生感受一下它的精妙，没有作进一步的拓展。三、让网络资源来拓展视野课文学完了，但思维训练并没有结束。我趁学生兴致还高时，让学生课后上网搜索有关张家界的旅游网站，欣赏网上介绍的张家界的风光