科粤版九年级上册化学42 水的组成 同步练习题无答案

1、4.2 水的组成一、选择题1.下列关于水物理性质的说法正确的是（    ） A. 在常温下，水是无色无味的液体                         B. 水的凝固点是0C. 水的沸点是100       &#

2、160;                                       D. 水的密度为1g/cm32.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是（   ） A.

3、60;用蒸馏的方法可以将海水淡化                             B. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施        

4、  D. 地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的3.下列关于水的说法中正确的是（   ） A. 我国水资源非常丰富，所以我国不是缺水国家           B. 水的净化操作里，过滤所用的玻璃棒是起搅拌作用的C. 电解水时向水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性           

5、;D. 经过活性炭吸附后的水无色无味，是纯净物4.超临界水是常态水在温度超过374、压强超过2.21×107 Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O2等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法错误的是（） A. 常态水形成超临界水的过程是化学变化B. 超临界水向固体内部的细孔中渗透能力极强C. 利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景D. 超临界水处理废塑料的工艺对设备耐高压、耐高温和耐腐蚀5.用下图装置电解水，一段时间后的

6、现象如图所示。对该实验的描述错误的是（  ）A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体                  B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性           D. 甲、乙两试管内收集到

7、的气体的质量比约为8:16.右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（   ）A. 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性           B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C. 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1          D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的7.下列对课本中相关实验

8、的分析不正确的是 A. 电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B. 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律C. 黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙D. 二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气8.用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体               

9、0;  B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性           D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:19.关于电解水实验的说法中正确的是（  ） A. 实验证明水是由氢气和氧气组成的              

10、0;       B. 电解水时在正极产生氧气C. 水中氢氧元素的质量比为2：1                            D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的10.如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是

11、(    )A. 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性           B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C. 该实验中所得氢气和氧气的质量之比约为2：1         D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的二、填空题 11.近代化学史上最具影响力的是物质的构成理论，不仅解释了自然现象，还指导我们认识

12、和改造物质世界从原子、分子角度描述水的构成A_ B_  12.水是生命之源，同时我们每天也需要食盐（1）保持水的化学性质的最小微粒是_ （写名称）（2）可以通过_ 的实验证明水是由氢、氧元素组成的（3）“水”在化学实验中的作用不可小觑请回答：A实验中加水的目的是_ B实验中水的作用是防止_13.实验探究是一种常用的学习方法，请回答下列问题A铁丝在集气瓶中燃烧   B水的电解    C水中保存白磷（1）A、B、C三个实验中，水用来隔绝空气的是_ （填字母序号）（2）A实验中，集气瓶底部放

13、少量水的目的是_ ；实际操作时并未看到铁丝燃烧，指出可能的一条原因_ （3）实验B中负极所连的试管中收集的气体是_ （写名称） 14. _可以溶解多种物质，溶解了其他物质的 _外观上无明显 _但已不再是 _；生产和生活用水的任意排放，造成水源 _和环境 _海水 _或污水 _后可重新使用 15.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是 _（填序号）A蒸馏水  B河水   C自来水（2）用图示装置进

14、行电解水的实验，可用 _检验a中气体检验b气体所涉及到的反应方程式为 _水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的（3）我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用 _检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 _的方法降低水的硬度并杀灭病菌.16.水与人类的生活和生产密切相关请回答下列问题：（1）保持水的化学性质的最小粒子是 _；（2）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为 _；（3）去年五月份我省部分地区天气干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用 _，生活中降低水的硬度的方法是 _；除去河水中的异味和色素，可用活性炭，这是利用了活性炭的 _性；若你生活在干旱地区，请提出一条节水措施： _ 三、综合题 17.利用电解水实验可探究水的组成。（1）a试管中的电极连接在电源的_极上（填“正”或“负”）。 （2）水通电后发生_ (填“物理”或“化学”)变化， （3）水的电解实验说明水是由_组成。 （4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_。 18.科学家用点燃氢气