以人为中心疗法PPT学习教案

1、会计学1以人为中心疗法以人为中心疗法基本理论基本理论1疗法总结疗法总结3治疗过程与技术治疗过程与技术2第1页/共37页第2页/共37页第3页/共37页人性观人性观基本理论基本理论自我理论自我理论治疗关系治疗关系观观第4页/共37页人有自我人有自我实现的倾向实现的倾向。 人拥有机人拥有机体的评价过体的评价过程程。 人是可以人是可以信任的。信任的。1、人性观、人性观第5页/共37页 自我实现倾向，即有机体具有一种天生的自我实现倾向，即有机体具有一种天生的自我实现的动机，它表现为一个人力图最自我实现的动机，它表现为一个人力图最大限度地实现自己地各种潜能的趋向。大限度地实现自己地各种潜能的趋向。 第6

2、页/共37页u个体在其成长过程中，不断与现实发生着互动个体在其成长过程中，不断与现实发生着互动。u个体不断地对互动中的经验进行评价。这种评个体不断地对互动中的经验进行评价。这种评价不依赖于某种外部的标准，也不借助于人们在价不依赖于某种外部的标准，也不借助于人们在意识水平上的理性。意识水平上的理性。u而是根据自身机体上产生的满足感来评价，并而是根据自身机体上产生的满足感来评价，并由此产生对这种经验及相联系的事件的趋近或是由此产生对这种经验及相联系的事件的趋近或是回避的态度。回避的态度。 第7页/共37页f以人为中心治疗认为每个人都是有价值的，以人为中心治疗认为每个人都是有价值的，是可以信任的，是

3、可以改变的。是可以信任的，是可以改变的。f心理治疗的关键是治疗者对来访者的尊重和心理治疗的关键是治疗者对来访者的尊重和信任，以及建立一种有助于来访者发挥个人潜信任，以及建立一种有助于来访者发挥个人潜能，促其自我改变的合作关系。能，促其自我改变的合作关系。第8页/共37页2、人的主观世界、人的主观世界现象现象场场 u“人基本上是生活在他个人的和主观的世界之人基本上是生活在他个人的和主观的世界之中中”。这个。这个主观的经验世界叫做主观的经验世界叫做“现象场现象场”。第9页/共37页1自我概念自我概念2价值条件化价值条件化3心理失调的心理失调的实质实质3、自我理论、自我理论 第10页/共37页f自我

4、概念主要是指来访者如何看待自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。是自我知觉和自我评价的统一体。f包括：对自己身份的界定，对自我包括：对自己身份的界定，对自我能力的认识，对自己的人际关系及自能力的认识，对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。己与环境关系的认识等。 第11页/共37页自我自我自我概念自我概念自我自我自我概念自我概念理想自我与现实自我不一致理想自我与现实自我不一致理想自我与现实自我基本一致理想自我与现实自我基本一致第12页/共37页第13页/共37页第14页/共37页价值条件化是指个体为了满足得

5、到价值条件化是指个体为了满足得到他人积极评价的需要，将生活中重要他人积极评价的需要，将生活中重要他人的价值观念内化，变成自我观念他人的价值观念内化，变成自我观念的一部分。的一部分。第15页/共37页有机体的评有机体的评价过程价过程个体存在两种个体存在两种评价过程评价过程价值条件化价值条件化过程过程v价值条件化价值条件化第16页/共37页第17页/共37页v自我概念与经自我概念与经验之间的不协调验之间的不协调是心理失调产生是心理失调产生的原因。的原因。第18页/共37页选择性知觉选择性知觉，只允许那些与价值条件相一致，只允许那些与价值条件相一致的经验被意识到；的经验被意识到；歪曲经验歪曲经验，用

6、以解决自我概念和经验之间的，用以解决自我概念和经验之间的矛盾。矛盾。否认否认，个体可能对其真实的经验或体验予以，个体可能对其真实的经验或体验予以否认或根本就不去接收这种信息。否认或根本就不去接收这种信息。第19页/共37页F一旦防御机制失控，个体就会产生心理失调。v心理失调的实质心理失调的实质第20页/共37页4、治疗关系观、治疗关系观第21页/共37页治疗双方有心灵上的接触治疗双方有心灵上的接触善于发现当事人出现的不一善于发现当事人出现的不一致和矛盾致和矛盾治疗师在治疗中表现出一致治疗师在治疗中表现出一致或统整或统整3、治疗关系观、治疗关系观治疗关系建立的前提治疗关系建立的前提第22页/共3

7、7页无条件的无条件的积极关注积极关注真诚一致真诚一致共情共情第一第一第二第二第三第三3、治疗关系观、治疗关系观建立良好治疗关系的三大要件建立良好治疗关系的三大要件 第23页/共37页建立良好治疗关系的三大要件建立良好治疗关系的三大要件 第24页/共37页（1）平等）平等平等感是良好平等感是良好治疗关系的特征治疗关系的特征。当事人的改变。当事人的改变主要就是依赖平主要就是依赖平等关系。等关系。治疗关系治疗关系的核心的核心（2）接纳）接纳当当事人体验当当事人体验到治疗师是以接到治疗师是以接纳的态度聆听他纳的态度聆听他，就会慢慢学会，就会慢慢学会以接纳的态度聆以接纳的态度聆听自己。听自己。3、治疗关

8、系观、治疗关系观第25页/共37页治疗关系的作用治疗关系的作用第26页/共37页进步，以及更愿意按照内心的标准去生活。第27页/共37页第28页/共37页第四阶段第四阶段第三阶段第三阶段第二阶段第二阶段第一阶段第一阶段咨询者接受、认识、澄清对方的负面情感咨询者接受、认识、澄清对方的负面情感鼓励来访者自由表达情感鼓励来访者自由表达情感治疗者向来访者说明咨询或治疗的情况治疗者向来访者说明咨询或治疗的情况 来访者主动求助来访者主动求助2、治疗过程、治疗过程第29页/共37页第八阶段第八阶段第七阶段第七阶段第六阶段第六阶段第五阶段第五阶段帮助来访者澄清可能的决定及应采取的行动帮助来访者澄清可能的决定及应采取的行动 来访者开始接受真实的自我来访者开始接受真实的自我 接受来访者正面的情感接受来访者正面的情感 来访者成长的萌动来访者成长的萌动第30页/共37页第十二阶段第十二阶段第十一阶段