语文七年级上册《第四单元》单元测试卷

1、语文七年级上册第四单元单元测试卷姓名:班级:成绩:一、选择题1 .下列说法不正确的一项是（）A.人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。B.资治通鉴是由北宋司马光主编的一部编年体史书，也是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重 要的地位。C.木兰诗选自乐府诗集，是南宋时期著名的一首北朝民歌。D.最后一课是一篇爱国主义小说，它的作者是法国作家都德。2 .下列对病句的修改不正确的一项是（）A. “南海I号博物馆”分为水下考古现场发掘史、海上丝绸之路史和水下考古史三个固定陈列部分组成，并将建 设成为中国“海上丝绸之路”研究中心。（“建设”改为“打

2、造”）B.中国海监局为了应对复杂多变的海上形势，加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（“和”改为“并提高了”）C.青海一位代表在“ 2017年两会”上提出，能否加大中西部和边远贫困地区的公共教育投入力度，是促进公平教 育的关键所在。（删去“能否”）D.地球是一个生态系统，尽管生态资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠夺、污染环境，那么必然导致地球灾难 和人类的灭亡。（在“如果”前加上“但”）3 .下列各组词语中，划线字读音没有错误的一项是（）（3分）A. 丫杈（ch a ）长吁（x u ）短叹应和（h 6 ）猝（cu i ）然长逝B.羁绊（p a n ）中流砥（di）柱蛮横（h 6 n g ）戛（

3、ji a）然而止C.媲（pi）美引颈受戮（ld）拗（a o） 口根深蒂（d i ）固D.绮（q i ）丽莫衷（ch o n g ） 一是炮制（p a o）怏怏（yang）不乐4 .下列句中加点词语的使用有误的一项是（）A.地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。B.在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。C.经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。D.老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。5 .依次在下面横线上填入词语，最恰当的一项是（）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的,有秋的,也有冬的。此乃亘第9页共9页古不变的自

4、然规律。B.奔放萧瑟成熟D.奔放成熟萧瑟A.成熟萧瑟奔放C.成熟奔放萧瑟6 .下列书写完全正确的一项是（）A.塌败绚丽节衣宿食B. W荒僻言简意赅C.烦燥劳碌刮目相看D.纳闷诽谤人声顶沸7 .下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（）A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，一一你们走吧。C. “哎呀。真是太美了 ！ ”张老师说：“我非常满意！”D.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和。、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。无争树燃止匕围龙屋东、西两边对称，前低后高，主次分明，里面有厅堂、天井、水井，

5、从前住有10多户人家。哑叔十多年前因家乡水灾流浪到这个地方时，围龙屋已经空了。家家户户都在旁边盖起了新的房子，围龙屋只放柴草、杂物。围龙屋的主人们可怜哑叔孤苦伶仃、无依无靠，就叫他随便在围龙屋挑个房间住下。这里靠山吃山、靠水吃水,饿不了。哑叔对村里的人无限感激，从此便在村子里住下了。哑叔并不哑，只是他不爱说话，别人问话不是点头就是摇头。他也从没有说过自己叫什么名字，没有说过家 乡的事。天长日久的，大家都叫他哑叔，他点点头，看着对方，表示回答。孩子们会欺负这个流浪汉，常常追着他，给他扬泥沙，故意将他厨房里的食物撒很多盐。哑叔并不恼，还经 常给孩子们零食。他是真心喜欢这些孩子，他的一双儿女被大水冲

6、走时也是这么大，也是这么调皮捣蛋。他在门前的河边种了一棵“不知春”，不知春也叫无争树，总是在春天落叶，在夏天发芽，所以叫“不知春”。也有人说它自顾自生长，不管什么春夏秋冬，与世无争。每年春天，哑叔就坐在岸边，静静地看着无争树那细细的叶子纷纷落在水中央，跟着光影舞蹈着，许多鸟儿 雀儿吱吱喳喳在树枝中间飞来飞去。哑叔种的地并不多，他常常给左邻右舍帮工。收割稻谷的时候，他就一个人在另外一头，挥动着镰刀将禾束 一把一把割倒，再一搂一搂地将禾束一遭一遭地抱到打禾机旁边。每天，他从天亮到天黑不紧不慢地忙着这些庄稼，从这一家忙到另外一家。主人端来茶水叫他喝，他摇摇头，指了指田腾上的水壶表示自己有带水。唤他一

7、起回家吃 饭，他也指指围龙屋，表示要回去吃。他什么都不肯要别人的，仿佛喝一口水就是占了多大便宜似的。他来的时候 一无所有，现在也一无所求。哑叔把什么东西都留着，在他眼中没有一件东西是废品，因为任何东西都可以重复利用。旧报纸可以用来包 鱼干，纸袋子可以用来装花生米，豆腐乳瓶可以用来装盐，绳子可以搓成一团，放好和黄麻皮一起编织梦索（安装 在梦筐上的绳索），小铁棍可以挖躲在墙角里面的野草。他整天忙忙碌碌，将围龙屋房梁上的瓦一一检修好，雨天再也不见漏雨。屋里每个角落都打扫得干干净净， 孩子们都喜欢到围龙屋的大厅游戏。他喜欢坐在门墩上一边编织竹器，一边听孩子们嬉笑怒骂的声音。他编织了好 多鸡笼、鱼篓、梦

8、筐、筛子一一送给了村里的人。如果有多就挑到集市上去卖，顺便带些零食回来分给孩子们吃。有一年，五爷爷家失窃了，丢失了一只祖传的金镯子，还有一瓷罐古铜币。村里沸沸扬扬，都说那是无价之 宝啊。还有人说当天看见哑叔从五爷爷家门前经过。然后就议论开了： “原来哑叔是这样的人，真想不到！”? “哑叔忠厚老实的样子，人不可貌相。”? “是啊是啊，真是引狼入室。”?后来，哑叔给村里人帮工，他们都拒绝了，编织的竹器大家也不要了，孩子们也不再到围龙屋玩耍了。久而 久之，哑叔就全明白了。明白过来的哑叔突然害怕见人，就是遇见小孩子，脸也会刷地一下红了。?来年春天，阳光洒落在潺漫的流水中，岸边的无争树黄了叶子。哑叔坐在

9、树下发呆，他抬头看天，是干净的蓝，白云一朵一朵飘过。他凝望着这一切，把从前的事情回忆了一遍，把所有在意的一切重新想了一遍，然后汹涌 的泪水从他悲伤的眼中流出来。?这是他最后一次亲近这个他深爱着的村庄，第二天他就离开了。?不久，五爷爷家丢失的东西找到了，原来是被他家那个调皮捣蛋的小孙子藏到谷堆里去了。?村里人路过无争树时，不免回头看看空空荡荡的围龙屋，心中一片怅然。（选自2018年9月25日衡阳日报）8 .阅读全文，根据文章内容填空。被村民收留，充满感激一（ ） 一春天岸边静观，感觉温暖一（） 一勤俭忙碌听孩子闹，充满快乐一（）9 .结合语境，根据要求赏析下列语句。（1）收割稻谷的时候，他就一个

10、人在另外一头，挥动着镰刀将禾束一把一把割倒，再一搂一搂地将禾束一遭 一遭地抱到打禾机旁边。（品析加点词语的表达效果）（2）来年春天，阳光洒落在潺漫的流水中，岸边的无争树黄了叶子。哑叔坐在树下发呆，他抬头看天，是干净的蓝，白云一朵一朵飘过。（从描写的角度赏析）10 .文章末段能否删去？请简要说明理由。11 .文章内涵丰富，请结合全文谈谈你的理解。阅读文段，回答问题狮舞蔡楠一阵激烈的锣鼓响起，那头狮王就一下子登上了灵前的供桌上。先是一个蹬桌戏逗，而后一个顶腰旋转，突 然就一个高台翻滚，舞在地上，舞出了一朵怒放的莲花刚柔相济、干净利落的表演落得了一片叫好声，就连趴 在寿木两边的孝子们也停止了哭泣，不

11、由自主地看起了表演。狮王舞出人群，正准备下一组动作时候，狮头却被一个人按住了。“铁子！”那人的手力道挺大，狮头就在 他的力道中被掀开了，露出了一张黑黝黝汗涔涔的脸，“你小子也不请假，就又来这里干私活，你快给我回团里去！铁子知道是谁的手来叫他了，铁子以前怕过这只手。就是这只手把他从庄稼地里拉进舞狮团的，也是这只手 手把手将他教练成一个很好的狮王的，还是这只手一个脖拐子把他打得眼前直冒金星的。可是铁子现在不怕这只手 了，他攥得他毗牙咧嘴他也不怕这只手了。铁子用力甩脱这只手。铁子说：“我不叫干私活，我不在团里干了，我自己干还不行吗？你现在不是我的团 长了，我和你没有关系了。”那只手却又执拗地攥住了铁

12、子的手：“我不是你的团长，可我还是你的老丈人，你给我回去！你这么好的狮 子，在舞给一个死人看，是在糟践狮子！”铁子整个身子就被拽出了狮子，他屁股打着坠儿，嚷嚷着：“你别拽我了，你去和跷儿说，她让我回去我就 回去！”那只手就松开了铁子。铁子感觉到松开的手走了，是朝着他家的方向去的。铁子松口气，把散落在地的狮子 道具又披在身上，对他的搭档钢子翻了翻白眼：“你小子看够了热闹了对不？看够了热闹咱还不给人家再舞一回？ 人家可是工钱都给了！”那只手掀开了门帘，看见跷儿正在新房里对着镜子描眉画口红。跷儿把眉毛画成了张曼玉，把口红抹成了章 子怡。然后又把头发披散成了林心如。弄完了这一切，跷儿才过来拉住了那只手

13、：“哎呀，爹你来了，爹你来了怎 么不说话？”那只手就往外挣，可跷儿的小手却像抹了胶似的，他挣不脱。挣不脱他就问：“跷儿，是你让铁子离开舞狮 团的？”“是啊，爹，我们跟你干，整天累死累活，有什么意思？哪如自己干，还能挣钱！”?那只老手就狠命地抽了出来，他抖动着说：“这不一样，爹干的是大事情，你们那是小家子气，目光短浅!?跷儿说：“爹干大事情，也不能打姑爷啊！你把我家铁子脸都打肿了！ 回家来，我给他敷了好几天的凉毛巾！? “可我为什么打他？我们排练节目，人家北京都来人指导了，他却下地了。下地干活也就罢了，你猜他怎么 着？锄头放在地头上，他在树荫凉儿里睡大觉。我不打他，我就对不起我的女儿！”?跷儿倒

14、了一杯水过来，让爹坐下，给爹按摩着肩膀：“爹，你犯不上和年轻人生那么大的气，你气，你自己 舞狮子不就得了，咱不用他了！咱自己的大事咱自己干！”?那只手就把水送进了嘴里，就把跷儿按摩的手拉了过来，放在了自己的手中：“爹是团长，爹组织了四十头 狮子，七八十号人，爹得管理，还得教他们。你说爹不是自己干？你想让爹咋自己干？自己当狮子王，亲自上场？爹还是那年纪吗？再说了，我把所有的本事都传授给铁子了，我还非得自己干？你不怕我这把老骨头散了架？”?跷儿嗫嚅着：“其实其实让铁子回去也容易，你得答应我一件事情。”? “什么事情？”? “我也想去团里，我也想加入舞狮队。我有武术功底，我也会杂技！铁子当狮王，我当

15、个引狮员可以吗？”? “胡闹！你不是怀孕了吗？”? “我这么年轻，可以先不要孩子！”? “不行！我还是自己当狮王吧！ ”那只手坚决地甩掉女儿的手，牵引着身体，咚咚咚走了。?高大树舞狮团开始新一轮排练了。在排练场上，威风凛凛的老狮王一个滚翻，趴下了，好久没起来。团里的 人都围过去，他们看见老团长花白的头发上滴下了成串成串的汗珠。?这时，门口一阵锣鼓声生动地响起来。一个年轻的狮王，威猛刚劲、激情热烈地舞了进来，舞成了一团燃烧 的火焰，舞出了一声傲天的长啸！再看，引领狮王的短衣小生，精神抖擞，活泼俏皮，动作轻盈，竟然是老团长高 大树的女儿高跷儿。?不久以后，高大树舞狮团参加了奥运会开幕式文艺表演。沧

16、州狮舞从此走向了世界！（有删改）12 .完成对文章主要情节的概括，按序填在横线上。铁子不听高大树的话，并让高大树去找高跷儿高大树亲自舞狮摔倒，铁子高跷儿回到舞狮团13 .从描写的角度赏析第段划线句的表达效果。14 .请简要分析小说？小节交待舞狮团的表演情况有什么作用。15 .下列各项中对高大树这一人物形象分析不正确的一项是（）A.高大树是敬业乐业，热爱舞狮艺术的人，他认为铁子给死人舞狮子，是糟践狮子；在排练场上，他不顾自己年 纪大，仍然滚翻。B.高大树要求严格。排练节目时，因铁子在树荫凉儿里睡大觉，一个脖拐子把他打得眼前直冒金星。C.高大树舞狮技艺精湛，善于教学。他是舞狮团的顶梁柱，并手把手将

17、铁子教练成一个很好的狮王。D.高大树重男轻女。当女儿想加入舞狮队，他以女儿已怀孕为理由，拒绝了她的要求。三、文言文阅读得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士

18、，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作， 征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者， 国恒亡, 然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子两章）16 .下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.域.民不以封疆之界域：限制。B.亲戚畔.之畔：通“叛”，背叛。C.多助之至.至：到达。D.曾.益其所不能曾：通“增”。17 .下列语句中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.环而攻之而.不胜而.山不加增B.固国不以.山溪之险臣以.王吏之攻宋C.寡助之.至杜少府之.任

19、蜀州D.困于.心衡于虑搜于国中18 .对文中画线句子翻译正确的一项是（）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。A. 一个国家，国内却没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外却没有势力地位相等的国家和外在的忧患，这个国家就往往会灭亡。B. 一个国家，国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外如果没有势力地位相等的国家和外在的忧患，这个国家就往往会灭亡。C. 一个国家，国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这个国家就往往会灭亡。D. 一个国家，国内却没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外却没有敌对的国家和外在的忧患，这个国家就往往会灭亡。19 .下列对

20、文章理解和分析有误的一项是（）A.得道多助，失道寡助这一章开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了 “人和”的实质。B.得道多助，失道寡助一章最后把“多助”和“寡助”进行对比，自然导出“君子有不战，战必胜矣”。C.这两则短文都用了对比论证的手法：第一则以战争中的事例作为例证，第二则从个人事例说起。D.生于忧患，死于安乐一章的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。四、句子默写20 .根据提示写出诗文原句。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长， ! ”（郦道元三峡）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）»）角声满天秋色里，。（李贺雁门太守行）无可