探究串、并联电路中电压的规律

1、初三物理初三物理一种彩色灯泡正常发光时需要一种彩色灯泡正常发光时需要22V22V的电的电压，将它们接在压，将它们接在220V220V的家庭电路中，的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？要使电路安全工作，应该怎样连接？串联电路中，串联电路中，电路电路两端的总电压与各两端的总电压与各部分电路两端的电部分电路两端的电压压有什么关系？有什么关系？并联电路中，并联电路中，电电路两端的总电压路两端的总电压与各支路两端的与各支路两端的电压电压有什么关系？有什么关系？探究串、并联电路中电压的规律探究串、并联电路中电压的规律 学习目标学习目标： 1、进一步了解实验探究的环节。、进一步了解实验探究的环节。

2、 2、学会使用电压表测量串、并联电路的电压。、学会使用电压表测量串、并联电路的电压。 3、知道串、并联电路的电压规律。、知道串、并联电路的电压规律。从简单到复杂从简单到复杂串联电路中，串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两端的电压电路两端的总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？有什么关系？并联电路中，并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压电路两端的总电压与各支路两端的电压有什么关系？有什么关系？串联电路中，串联电路中，U与与U1,U2有什么关系？有什么关系？并联电路中，并联电路中，U与与U1,U2有什么关系？有什么关系？串联电路中电压的规律串联电路中电压的规律问题：问题：串联电路

3、中，串联电路中， U与与U1,U2有什么关系？有什么关系？ 友情提示：友情提示： 1、实验需要什么器材？、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？、实验时，怎样分工？设计实验：设计实验：进行实验进行实验友情提示：友情提示：1、组装电路时，要先按电路图，把各元件、组装电路时，要先按电路图，把各元件摆放好，再进行连接。摆放好，再进行连接。2、连接电路时，开关要断开。、连接电路时，开关要断开。3、闭合开关前，要重新检查电路是否正确。、闭合开关前，要重新检查电路是否正确。4、及时记录实验数据和实验中

4、发现的任何、及时记录实验数据和实验中发现的任何问题。问题。灯泡灯泡L1两端的两端的电压电压U1/v灯泡灯泡L2两端两端的电压的电压U2/vL1和和L2两端的两端的总电压总电压U/v123分析和论证：分析和论证：串联电路中，串联电路中，电路两端的总电压电路两端的总电压等于等于各部分各部分电路两端电压电路两端电压之和之和.（U=U1+U2）相信你能行相信你能行“探究并联电路中探究并联电路中 电压的规律电压的规律”请同学们结合学案，合作完成：请同学们结合学案，合作完成：灯泡灯泡L1两端的两端的电压电压U1/v灯泡灯泡L2两端两端的电压的电压U2/vL1和和L2两端的两端的总电压总电压U/v123分析

5、和论证：分析和论证：并联电路中，并联电路中，电路两端的总电压电路两端的总电压等于等于各支路两端的电压。各支路两端的电压。 (U=U1=U2)交流和评估交流和评估 1、你的实验结论正确吗？、你的实验结论正确吗？ 2、实验中有没有不合理的地方？、实验中有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？、操作中有没有失误？串联电路中，串联电路中，电路电路两端的总电压与各两端的总电压与各部分电路两端的电部分电路两端的电压压有什么关系？有什么关系？并联电路中，并联电路中，电电路两端的总电压路两端的总电压与各支路两端的与各支路两端的电压电压有什么关系？有什么关系？(10只只)串联分压串联分压1、在图甲所示的电路

6、中，、在图甲所示的电路中，V1的示数为的示数为2.5V，V2的的示数应为示数应为 V，V的示数应为的示数应为 V。2、在图乙所示的电路中，、在图乙所示的电路中，V1的示数为的示数为2.5V，V2的示数为的示数为3.8V，V的示数应为的示数应为 V。甲甲乙乙2.52.56.3电压的规律电压的规律电流的规律电流的规律串联电路中串联电路中并联电路中并联电路中3、完成下列表格、完成下列表格U=U1+U2=1=2U=U1=U2=1+2+Un=Un=n+n知识：知识：技能：技能：串联电路中，串联电路中，电路两端的总电压电路两端的总电压等于等于各部分电路两端各部分电路两端电压电压之和之和。 (U=U1+U2)并联电路中，并联电路中，电路两端的总电压电路两端的总电压等于等于各支路两端的电压。各支路两端的电压。 (U=U1=U2)科学探究的方法：提出问题科学探究的方法：提出问题 猜想或假设猜想或假设 设计实验设计实验 进行实验进行实验 收集数据收集数据 分析论证分析论证 交流评估交流评估串联分压串联分压综合实践活动综合实践活动-自制水果电池自制水果电池活动内容：活动内容：1、用什么水、用什