【优质】20122013第一学期期末复习

1、2012-2013学年第一学期期末复习幼儿园活动教程试题（A卷）班级:姓名:考号:得分:9、(10、(一、填空题（每空1分，共25 分）1. 幼儿园活动教程是以的有关精神为基本指导思想。2.幼儿园活动教程能够依据，树立-适应，构建求形成新科学体系，反映新教育内容，呈现新教育方法，采取新教育手段，利用新教育资源，发展新幼儿教育，并且有切实可行的学习价值和操作价值。3. 20实际60年代以来，联合国教科文组织出版的学会生存一书中，提出了未来教育的四大支柱：、的终身教育思想。4. 幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为、等五个领域。5. 幼儿园教育各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进

2、幼儿等方面的发展。6. 教育活动的基本形式主要有三类:、判断题（每题1分，共25分。）1、2、3、4、()幼儿科学教育的重点在于让幼儿多掌握科学知识。幼儿来园后、离园前的自由活动时间里，主要是集体活动。 教育活动中，最好几种教学方法综合运用。因为幼儿园教育是小学教育的基础，所以幼儿园教育等同于小学教育。(5、6、7、8)教师需要给予幼儿以鼓励、支持、宽容、理解、尊重。幼儿园教育是终身教育的奠基阶段。加德纳的多元智能理论给国际教育界带来了革命的启示。如果一项活动能使处于中上等水平和能力的幼儿主动完成，此项活 动就是有价值的。）由于活动区的活动是幼儿自主的游戏，因此游戏的内容、材料都不 需要教师提

3、前准备。）五大领域在幼儿身心发展中有着不同的作用，发挥着不同的功能。11、12、13、14、15、(16、17、1&19、20、21、22、23、育。24、(）幼儿教师的工作是富有创新和创造性的工作。）为了让幼儿感觉到幼儿园活动的快乐，教师应多顺从幼儿。）为了发展幼儿的秩序感，玩过的玩具应放回原来的位置。）多元智能课程的核心是注重全面发展。）由于人与人之间有着很大的个性差异，因此每个人具有的优势智能 是不同的。）陈鹤琴提出的中国幼儿教育发展的主张，仅适用于当时的国情，对 我国目前幼儿教育工作没有什么价值。）自由游戏活动是幼儿的交往活动，有利于幼儿的社会性发展。）在幼儿园阶段必须训练幼儿

4、书写文字的技能。）蒙氏教育中强调，教师应直接指出幼儿的错误以帮助他们尽快改掉 错误。）幼儿科学教育的重点在于让幼儿多掌握科学知识。）幼儿来园后、离园前的自由活动时间里，主要是集体活动。）教育活动中，最好几种教学方法综合运用。）因为幼儿园教育是小学教育的基础，所以幼儿园教育等同于小学教25、（）教师需要给予幼儿以鼓励、支持、宽容、理解、尊重。）教育目标评价是上级行政部门对幼儿园工作的检查评价标准，对幼 儿园的教育工作有着重要的影响作用。单项选择题。（每题1分，共10分）1、2、3、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”属于（ A科学B社会C健康D语言（）是中国化、科学化幼儿教育的奠基人。A陈鹤

5、琴B陶行知C张雪门D教师与家长沟通最简便、最经常、最及时的方法是 A家长会 B亲子活动C家访）领域的内容。泰勒D 个别交谈 ）活动。4、故事角、积木角、戏水区、自然角等属于（A生活活动B游戏活动C教学活动5、老师的微笑、点头、抚摩、搂抱、蹲下与幼儿交流，属于（A言语的沟通方式B非言语沟通方式&可以在幼儿的日常生活中随时随地运用的方法是（ A演示法 B观察法 C示范法 D欣赏法7、 （）原则是指教师在教育教学过程中要根据各种因素的差异和变化，机智、灵活、富有创造性地组织活动。A趣味性B 灵活性 C 启发性8、通过口头语言所表达的情感来激发幼儿参与活动的积极性，使幼儿保持持久 的注意力的语

6、言是（A、启发诱导语 B9、察言观色是教师的（ A演示 B 、观察）、激情激趣语C、评价勉励语）技能C 、评价10、 （）原则是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的可靠的，是符合客 观规律的A、科学性原则E、发展性原则C、思想性原则D、实践性原则四、多项选择题（每题1分，共10分）1、幼儿园课程改革的价值取向（A、尊重多元化和个性差异性C、凸显幼儿全面和谐发展2、幼儿园课程编制的基本原理（A、幼儿园课程目标的制度C、幼儿园课程的实施3、教育活动的基本形式有哪些？（A、个体活动C、小组活动4、分科教育模式的建构（A、分科教育的课程目标C分科教育的课程结构5、幼儿园教育活动的依据是什么？A、相关政

7、策法规C、遵循教育的总目标 6幼儿园课程的特点是：（A、目标的全面性、启蒙性C、结构的整体性、综合性 不可替代性7、幼儿园课程概念的典型定义（A、幼儿园课程是幼儿园所设科目 或方案）B、激发课程的生成性和开放性D、生态式融合课程）B、幼儿园开课程内容的选择D、幼儿园课程的评价）B、单一性活动D、集体活动B、分科教育的课程伦理D、分科教育的课程实施 ）B、反映社会的要求D、符合幼儿生理、心理发展的需要）B、内容的生活化、浅显性D、实施的活动性、经验性E、特殊性、）B、幼儿园课程是幼儿园教育活动的计划C、幼儿园课程是幼儿在幼儿园所获得的经验D、幼儿园课程是幼儿在幼儿园环境中进行的、旨在促进其身心发

8、展的历程8、生活课程具有哪些特点？（）A、综合 B、体验 C、自然 D、真实9、在下列选项中，哪些是包括在语言领域中的？（）A、普通话 B、理解能力C、感知能力D、表达能力10、在下列选项中，哪些 是包括在社会领域的？A、创新能力 B、社会交往 C、品德行为 D、个性特征五、简答题（每题4分，共20分）1、科学教育活动的方法有哪些?2、活动导入的方法有哪些?3、幼儿园教育活动具有哪些特点?4、简述分科教育活动的优点与不足?5、幼儿园教育教学计划有哪些?六、名词解释（每题2分，共10 分）1、幼儿园的教育目标2、创新教育3、灵活性原则4.思想性原则5、幼儿园教育教学2012-2013学年第一学期

9、期末复习幼儿园活动教程试题（B卷）考号:得分:班级：姓名：一、填空题（每空1分，共36 分）1. 教育目标是幼儿园教育工作的加德纳提出代表幼儿发展不同方面的八种智能结构， 即:2.幼儿园活动教程是以、和的有关精神为基本指导思想。7.课程评价既是课程运作的，又是课程继续发展的3.分科教育模式的建构:新课程内容有4. 新课程对教师的基本要求： 要；要；要；要；要；要；要。5.教育活动的基本形式有:两方面的含义。6. 幼儿园教育活动有二、判断题（每题1分，共10 分）1. 艺术领域是包括环保意识，认知能力等方面。（）2. 生成课程是师生共同建构的课程。（）3. 幼儿园的教育内容可划分为健康、语言、社

10、会、科学、艺术等五个领域。（）4. 幼儿园的目的是终身教育的奠基阶段。（） 5.幼儿园的教育目标必须反映幼儿生理、心理发展的需要。6. 健康领域包括身体健康、卫生习惯、安全保健、体育活动等方面。（）7. 教育理论是实践的基础。（）8. 广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和。（）9发展课程是以促进幼儿的发展为手段，以促进教师的发展为目的而设计的课 程。（）10 “目标在前，活动在后”是落实教育目标必须遵循的基本原则。三、多项选择题（每题1分,共 10 分)1.分科教育模式的建构。（A .分科教育的课程目标B.分科教育的课程伦理C.分科教育的课程结构D.分科教育的课程实施2.创新教育

11、即根据创新原理,以培养幼儿具有一定的（A.创新意识B.创新精神C. 创新能力D.创新模式3.学会生存一书中，提出了未来教育的四大支柱：（A.学会做人 B.学会做事 C.学会学习 D.学会与他人共同生活4. 生活课程具有哪些特点？（A.综合B.体验C.自然D.真实5. 在下列选项中，哪些是包括在社会领域中的？（A.创新能力B.社会交往C.品德行为 D.个性特征6. 建构幼儿园教育活动模式的基础有（A .教育理论基础B.教育启蒙性C.教育观念D.课程论7. 在下列选项中，哪些是包括在艺术领域中的？（A.理解能力B.活动能力C.表现能力D.创新能力8. 教育活动的基本形式有哪些?A.单一性活动 B.个体活动C.小组活动D.集体活动9. 保育和教育相结合，即（A.保中有教 B.教中有学C.教中有保D.学中有教10. 在下列选项中，有哪些是包括在语言领域方面的？（A.探究能力 B.普通话 C.理解能力D.表达能力四、简答题（每题6