部编版一年级语文要素整理

1、v1.0可编辑可修改能力领域要素初始单兀/课文/课后题（进修或教材明确要求的）落实单元/课文/学习园地（教师自主确定的）识字写字1字理识字一一运用形声字特点识字一/3小青蛙选字组词青字族一/4猜字谜/猜一猜是什么字青字族一/2姓氏歌/张李胡吴徐许合体字语文园地2/读一读，想一想日字旁、寸字族五/5动物儿歌/读一读记一记虫字旁语文园地5/识子加油站包子族语文园地5/我的发现口字旁 提手旁 足字旁语文园地7/识子加油站左右结构语文园地8/我的发现反犬旁鸟字族虫字旁2同类事物列举识字语文园地1/识子加油站/你还知道哪些和天气有关的词语天气词语四/7操场上/说说你喜欢什么活动活动相关语文园地2/识子加

2、油站重词词组语文园地4/识字加油站/我来说，你来指。 身体器官语文园地6/识字加油站夏天相关语文园地8/识字加油站洗漱相关语文园地8/我的发现动物相关3趣味活动识字一/4猜字谜语文园地5/识字加油站猜字谜4传统蒙学识字一/2姓氏歌/说一说班里的同学有哪些姓。白冢姓五/6古对今/读一读，记一记。严律启蒙五/8人之初/读一读，记一记。一一 三字经5看图识字、猜字一/1春夏秋冬八/20咕咚在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。形声字一一咕、咚、吓、拦象形字一一象、鹿八/21小壁虎借尾巴在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。蚊、赶、房、爬6生活中识字语文园地2/展小台

3、/在其他课本上识字语文园地 6/展小台/在其他食品包装上识字7写字笔顺规则语文园地1/书写提示/白、回、国先内后外再封口语文园地4/书写提示/主、门 点在正上方或左上方，先与点。书、我点在右上方，后与点。语文园地7/书写提示/床、左、居、包左上包围和右上包围的字，先外后内。8查字典语文园地1/读一读，记一记。熟记大小写字母语文园地2/找一找，练一练。巩固大小写字母识记语文园地3/查字典正式学习音序查字法语文园地5/比一比，查字典。 复习、巩固音序查字法。阅读能力1找出课文中明显的信息二/4四个太阳说说“我为每个季节画了什六/13荷叶圆圆么颜色的太阳。”&姓T,说一此小衣乐，卜清解小声见

4、小鱼儿附/停牝年/我台京基揖工六/14要下雨了/1说说“故事里有 角色读一读。”2想想“燕子、小鱼、蚂蚁卜网前都在干, 八/20咕咚说说动物们为什么跟着兔- 牛是怎么做的八/小壁虎借尾巴/说说小壁虎都立 结果怎么样。哪些动物，再分什么。”子一起跑，野戈谁借过尾巴，2根据课文信息做简单推断三/6树和喜鹊/想一想，树和喜鹊后来为什么七/16一分钟/根据课文内容说一说。很快乐。国根据律文内容说一说 要是早一分钟，就能算上螺灯了要是能处上绿灯，就OJ(口"要是能及时通过潞口，就:会更能赶上公共汽车，数不会迟到了七/17动物王国开大会一便一读.段一说口通知 奉周五7上八点,请参加运动会入珞式岫

5、 芥电同学1戊低呼冷门前栗群-步比队士以般2旧年4同之。日时间地点： 套扣人.,事情:通知人；通刖时间：3借助图回阅读七/18小猴子吓山：结合插图，说说小猴子吓山以后看到了什么，做了什么。八/20咕咚在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。形声字一一咕、咚、吓、拦象形字一一象、鹿八/21小壁虎借尾巴在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。阅读方式1读好长句子二/1吃水不忘挖井人/毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。谁带领谁干什么二/2我多想去看看/广场上的升旗仪式非常壮观。什么怎么样二/4四个太阳/阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。什么温暖着谁的什么四/10端午粽/外

6、婆一打开锅盖，煮熟的粽子的香气就飘出来了。谁 干什么，什么 怎么样四/11彩虹/如果我把它挂在彩虹桥上，坐在秋千上荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗2读好对话三/5小公鸡和小鸭子/朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。六/14要下雨了/说说“故事里有哪些动物，再分角色读一读。”七/17动物王国开大会/分角色朗读课文。八/19棉花姑娘/朗读课文，读好文中的对话。八/21小壁虎借尾巴/选做：和同学分角色演一演这个故事。2联系上卜文和生活实际埋解词语的意思和课文的内容。三/6树和喜鹊/读了第一段，我知道了 “孤单”的意思。六/14要下雨了读了这一段，我知道了 “闷”的意思3基于文本语境，联系

7、生活实际进行表达。二/2我多想去看看以“我多想”为开头写卜自己的愿望。四/10端午粽/你知道端午节或粽子的故事吗七/16一分钟"© 一分髀能题什必"我一奇怦能走【)步.成一珏坤能葡c:十字.4体会句号、问号、感叹号的/、同语气。/2我多想去看看/我对妈妈说，我多想去看看,多想去乍乍!二/2一个个/不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！四/11彩虹/带问号的句子。六/14要卜雨了/哗，哗，哗，大雨真的下起来了！语文园地6读一谟.加上标点.再抽写最后一忖，小鸟飞得具恨呀(!o你写作过了吗()天安门甫的人井拿手()0首爸看到我来了)商共地关了f 阅读积累1、积累、运

8、用一些有特点的词二/2我多想去看看/什么样的什么二/4四个太阳/读一读记一记运用语it侦.圮一记虫* *的小路美丽的天山单件的天安门差宽的公珞 工白的堂莲 壮统的升ill A X高山果园田野（森林草原城巾）地点类词语碧绿金黄火红（雪白银白海篮）颜色词语清凉香甜温暖（炎热冰冷凉爽）感受类词语动宾结构干什么堂足球叶音季 .玩满成 |/读一读，说一说。三/6树和喜鹊/像安安静静这样的词语，我还能说几个。AABB式的形容词三/7怎么都快乐/我还能说这样的词语 ILB Jlu+一也. UL-飕掩 *骨艮本打排球四/11彩虹荡来荡去 飘来飘去（）来（）去 游来游去跑来跑去我也能说这样的词语。K/14何叶圆

9、圆读一读，与一与。形状、颜色叠词注:一*读11写一百0 箱计调圆忖.埠埠榜“ 单鼠五/5动物儿歌注一翦记一记，他方 4* M 咽曲中I将蜓艮蜷蝇爆飞青蚯叫检上"r电由11»埼蚊报家 出蚌游木 蛤蛛线网什么干什么主谓结构2、积累、运用句式三/5小公鸡和小鸭子怎么样地干什么语文园地6/子词句运用忆攫一谈.比一比0小公稿跟在小鸭干后而*也下了水.小公鸟毒窗也时在小鹤子后面，也下了水小穗子淋现小公璃身辿小幡子飞陕地游到小公礴井边 *WiM |J -4，严带于嗔一国小曲跖算草卜白土 &占成上*草， 小匕乐彳才扑在山火Ll¥小醇于抖J,卜科干小, +.谁干什么。谁在哪干什么。谁+动作+在哪干什么。七/18小猴子下山谁+干什么读读做甘，再选几个词各说句话八/19棉花姑娘颜色词叠加什么颜色的什么曲波一读，质样子说一说：用绿碧绿的叶子梨婶鹭球的雪臼雪白的楠尼雷自营由的语文园地8/字词句运用|字词句运用|你而过卜阖这噢心情吗？说一说.写一写；高关生为雷柏案it口语交际话题要素听故事，讲故事（倾听）听故事