北京101中学2014届下学期初中九年级第一次月考语文试卷

1、北京101中学2014届下学期初中九年级第一次月考语文试卷第卷 基础运用（共24分）一、下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意（共16分，每小题2分）1. 下列词语中加点字读音完全正确的是：A. 污秽（hu） 隔阂（h） 炫耀（xun） 断壁残垣（yun）B. 恣意（z） 镂空（lu） 剔除（t） 妄自菲薄（fi）C. 自诩（x） 提防（t） 倾斜（qng） 言简意赅（gi）D. 强迫（qing） 匿名（n） 脊梁（j） 惩恶扬善（chng）2. 下列句子中有错别字的是：A. 故宫博物院历史悠久，规模宏大，前来参观的人络绎不绝。B. 明察秋毫的办案能力，往往来自于细致的观察和周密的分析。C

2、. 春节临近，大街小巷张灯节彩，热闹非凡。D. 初夏的百花山，绿树掩映，野花飘香，蜂飞蝶舞，充满诗情画意。3. 下列各句中加点的成语运用有误的是：A. 作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人们期待继续用它来书写民族历史的新篇章。B. 以前科幻电影中的许多设想，当时看起来是那样不可思议，现在却不断地变成现实。C. 新年联欢会上，同学们吹拉弹唱，花样百出，真是八仙过海，各显其能啊。D. 在学习上，我们要学会总结经验教训，要知道“它山之石，可以攻玉”，只有知道自己的问题所在，才能针对问题解决。4. 下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是：古琴艺术的价值不在于

3、乐器本身，也不限于古琴曲目和弹奏技术，更重要的在于古琴所代表的传统美学特质， 这种特质贯穿中华雅文化的发展当中。 钟子期和俞伯牙高山流水的故事是以古琴为依托的， 它不仅深邃感人，而且历久弥新。可以说，知音意识和获得知音的愉悦是雅士阶层不可分割的一种人生内容， ，音乐境界与生命境界、乐品与诗品文品都互相沟通。A. 所以 既然 那么 因此 B. 并且 因为 所以 因此C. 所以 因为 所以 甚至 D. 并且 既然 那么 甚至5. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是：在中华文明中，“和”是一种理想的社会生活状态，是一种重要的价值取向和审美追求，也是当今社会的一个重要理念。 。建设和谐文化，要求我们从

4、正确处理人与自然、与社会、与他人、与自身的关系入手，关注现实生活中出现的新现象，回应人们在物质和精神文化方面的新需求，不断提升社会的凝聚力和创造力。它强调“和而不同”，在保持差异的基础上增进共识和团结 它强调加强道德修养，保持平和心态，实现身心和谐它强调公平正义，通过协调利益关系实现和谐稳定它强调人是自然的产物和重要组成部分，应尊重客观规律，努力实现和谐相处A. B. C. D. 6. 对下面请假短信中的句子修改不恰当的是： 老师您好！我昨天外出，不小心偶感风寒。今天早晨因发烧、咳嗽等症状，所以去社区医院就诊。落下的功课会尽快补上。请您批准。A. 将第句修改为“我昨天在外，不小心偶感风寒”。B

5、. 将第句修改为“今天早晨出现发烧、咳嗽等症状”。C. 将第句修改为“需要去社区医院就诊”。D. 将第句修改为“特向您请假一天”。7. 根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是（2分）万里长江横巨坝， 2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。A. 锦绣大地笑颜开 B. 银龙卧波美如画C. 万吨巨轮通四海 D. 千秋伟业耀神州8. 对下面这首小诗修辞方法作

6、用的分析，完全正确的一项是：春日五首其一 （宋）秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 （霁光：雨后初晴的阳光。）A. 第一句“一夕轻雷落万丝”，运用了比喻和夸张的修辞的方法，写傍晚时分一阵雷声过后，雨来得非常急，雨点大而密集。B. 第二句与第一句运用对偶句式，写第二天是晴日，阳光照在残留雨水的绿色琉璃瓦上，与第一句的雨景形成一动一静的鲜明对比。C. 第三句中的芍药花十分惹人怜爱，作者运用拟人的方法将本是宿雨未干的芍药花化作情窦初开、眼中含泪的少女。D. 第四句与第三句同样运用拟人的修辞方法，写蔷薇因与风雨抗争，一夜间便花损香残，在耗尽最后一丝气力后倒卧在细小的花

7、枝上。二、填空（共8分）9. 默写（5分）（1）范仲淹在渔家傲秋思中既写出了塞外景色之异，又点明了戒备森严的一句是 ， 。（2）陋室铭中表现作者摆脱了世俗喧嚣和公务繁杂的语句是： ， 。（3）出师表中表明作者无意于功名利禄的句子是： ， 。（4）生于忧患，死于安乐中指出人才经过艰苦磨炼的益处是： ， 。（5）陶渊明饮酒中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧闹人境也无“喧闹”之感的哲理的诗句是： ， 。10. 鲁迅先生的散文集朝花夕拾收录了他回忆童年、少年、青年时期的生活经历与体验的十篇文章，生动地描述了他身边的人物和故事。比如小时候家里的女工 （人名）给他买山海经；闺土的父亲教他在冬天的百草园

8、里 （故事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求学时， （人名）给予他教诲和鼓励。（3分）第卷 理解感悟（共46分）三、阅读活板，回答问题（共10分）板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也

9、”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。11. 解释下面句中的加点字（2分）（1）持就火炀之 （2）瞬息可就 （3）不以木为之者（4）为予群从所得12. 翻译下面的句子（4分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 （2）用讫再火令药熔13. 结合文章具体内容，说说活板“活”在哪里？（4分）四、阅读我记忆中的老舍先生，回答问题（共15分）我记忆中的老含先生 季羡

10、林老舍先生含冤逝世已经二十多年了。在这一段相当长的时间内，我经常想到他，想到的次数远远超过我认识他以后直至他逝世的三十多年。每次想到他，我都悲从中来。我悲的是中国失去一个热爱祖国、热爱人民的正直的大作家，我自己失去一位从年龄上来看算是师辈的和蔼可亲的老友。我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假，我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级

11、。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。在以后的日子里，偶尔会听到老舍的名字，而第二次见面距第一次见面已经有二十多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景，但是我却清晰地记得起五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加。有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地

12、道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白水煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶、吕叔湘两位先生大概还都记得这一顿

13、饭吧。还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事

14、。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？（选文有删改）注：脔lun：切成小块的肉。14. 作者回忆了与老舍先生交往的几件事，老舍先生给作者留下深刻印象，阅读文章，填写表格。（4分）地点事件“我”对老舍先生印象李长之家“我”陪老舍先生吃饭西四砂锅居去地道北京人理发馆15. 文中划线句，作者连用了四个“地道”，请你写出作者这样写的用意。（4分）16. 文章是如何表现老舍的“于琐细中见精神，于平凡中见伟大”的人格的？表达了作者怎样的情感？（不超过150个字）（7分）五、阅读说“帘”，回答问题（共8分）说“帘” 陈从周初夏天气，窗前

15、挂上了竹帘，小斋的境界，十分宜人。小天地起了变化，是这帘在左右吧？帘，在中国建筑中是起着神秘作用的东西。上个月老妻去世了，“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”。去年的今日，她卧病家中，而今天已是人去楼空。我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句词来，真是伤心惟有自家知。有人说，“帘”与“怜”“恋”音同，因物生情，也可说是帘的妙解了。帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，让空间产生实中有虚、静中有动的效果。说得率直点，即所谓诗情画意，而诗情画意又非千篇一律，而是变化无端。因此帘底纤月，帘后佳人，隔帘双燕等等，没有一件不叫人遐思，引人入画。“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，帘与屏两者

16、常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用，帘的运用则更加灵活。廊子里，窗上，门上，室内，有了它就不一样。慈禧太后垂帘听政，也要装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。于是因帘产生了“珠帘寨”“水帘洞”等许多美妙故事。“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏至。而帘呢？珠帘太豪华，水晶帘没有见到过，最细的虾须帘如今已入著名博物馆，单就湘帘、竹帘来说，不仅遮阳好，通风好，隔音好，而且帘影好，留香好，分外雅洁。静止的环境，因声、光、影、风、香而起了万千变化，真可谓帘如无帘，让人叹为妙用啊！今日的建筑师、园林师们，似乎将帘已抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘

17、，不仅仅是一个功能问题，它蕴藏着深厚的文化在内。（有删改）17. 文章结尾说：“我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它蕴藏着深厚的文化在内。”结合-段，说说帘的功能与文化是如何巧妙结合的。（3分）18. 作者在第段中提到帘在中国建筑中的神秘作用，请判断下面材料中的哪句古诗文名句与这种神秘作用相关，并简要说出理由。（5分）【材料】苔痕上阶绿，草色入帘青。刘禹锡陋室铭散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。岑参白雪歌送武判官归京帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴六、阅读下面两段文字，回答问题（共6分）文段一约70万-20万年前，在北京周口店龙骨山生存的“北京人”，头部保留着一些猿类的特点，但四肢已

18、具备了人类的基本体质特征。他们住山洞，能把坚硬的石料打制成不同形状的石器来使用，食物来源与打猎和采集。他们会使用天然火取暖和照明，烧烤食物，驱赶野兽。约18000年前，“山顶洞人”生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样。他们已经会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们仍旧打造石器，但已掌握了磨光和钻孔技术，能用磨光的石珠、有孔的兽牙做装饰品。文段二经过近几十年的考古挖掘，周口店“北京人”遗址发现人类文化遗物地点27处，年代范围从500万年前到距今1万多年前。在人类化石方面，周口店发掘出大量“北京人”的化石，包括头盖骨6具、头骨碎片12件、下颌骨15件、牙齿157枚及断裂的股骨、胫骨

19、等这在世界古人类遗址中并不多见；在文化遗物方面，周口店出土了10万多件石器材料、较为丰富的骨角制品，还发现了大量用火的灰烬遗迹。1987年12月，周口店“北京人”遗址入选世界遗产名录。世界遗产委员会认为，到目前为止，科学家已经在周口店发现了中国猿人属“北京人”的遗迹，还有各种各样的生活物品，以及可以追溯到公元前18000年到公元前11000年的新人类的生活遗迹。周口店遗址不仅是有关远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见历史证据，而且也阐明了人类进化的进程。19. 根据文段一的内容，说出在进化过程中人类适应自然能力不断提高的两个表现。（2分）20. 根据文段二的内容，写出周口店“北京人”遗址的价值以

20、及认定价值的依据。（4分）七、阅读“书奴”还是“书主”，回答问题（共7分）“书奴”还是“书主” 赵占豪书，人人皆读，然而未必人人会读。史学家顾颉刚述及自己读书治学的经历时曾有这样的表述：以前他非常喜好读书，但这种喜好只是被动的，只知道局限在书里边。后来他有了这样一个觉悟，书籍里的东西可以由个人的意志主宰，书籍中的材料可以为个人所用，把书籍当作一种参考而不是作为准绳。这真是智者之见。顾颉刚悟出的这种读书方法，一言以蔽之。就是要做“书主”而不能当“书奴”。中华民族自古尚文，“万般皆下品，惟有读书高”，书籍在人们头脑中被神圣化了。贩夫走卒见字而敬、见文而信、见书而畏；读书人则固守经说，点划句读不敢有

21、丝毫改变，否则便是“非圣无法”。这真是大谬不然！殊不知，在这种不以我为主、被书籍牵着鼻子走的方法指引下，皓首穷经最终只不过成了一只“有脚书橱”。这样读书，读得越多越糊涂。高明的人是绝不肯被书籍牵着走的。孟子早在两千多年前就说过：“尽信书，则不如无书。”这句话清楚地表明了他对书籍的态度：对书籍要大胆质疑，与其对书籍不假思索地全盘接受，则不如束书不观。这就是善读书者，读书时以我为主，而不是本末倒置。读书时以我为主，古今学有所成者几乎莫不如此。俗话说：不动笔墨不读书。毛泽东对此是终生恪守不易的。我们看他读过的书，无论是“二十四史”还是古典文学作品，都是勾抹点划，不少地方还加上或长或短的旁注眉批。书籍

22、经过这样一番“涂抹”批注，达到了了取其精华、弃其糟粕的目的，自然为其所用。苏东坡少时读汉书，有自己的方法：每读一遍，先立一个主题，如军事、政治、经济、艺文等等，读时关注这方面材料。几遍过后，汉书才算彻底读完。 ，这真正是以我为主来读书。由此开来，善读书者都是坚决做“书主”而绝不沦为“书奴”的。（原文有删改）21. 从文章转述顾颉刚的话来看，“书奴”是指 ，“书主”是指 。（2分）22. 简要分析文章第段的论证过程。（3分）23. 请在第段画线处填写一句话，阐明苏轼的例子与“读书时以我为主”之间的联系。（2分）第卷 表达交流（共50分）24. 根据情境，按要求写作（10分）张志斌先生来北京看病，

23、不慎将装有钱款、证件的提包丢失。光明中学学生李丽拾到后，几经周折，将提包和包内钱物完好无损地交到张志斌手上。请以张志斌的名义给李丽写一段感谢的话。要求：写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字。25. 根据题目，按要求写作（40分） 题目：不一样的寒假要求：寒假年年有，今年你的寒假有哪些不同之处？或是遇到了什么人，或是去过什么地方，或是有什么感悟请写一篇不少于600字的记叙文。参考答案：第卷 基础运用（共24分）一、选择（共16分，每题2分）题号12345678答案ACDBCADC二、填空（8分）9. 默写（5分）（1）范仲淹在渔家傲秋思中既写出了塞外景色之异，又点明了戒备

24、森严的一句是千嶂里，长烟落日孤城闭。（2）陋室铭中表现作者摆脱了世俗喧嚣和公务繁杂的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）出师表中表明作者无意于功名利禄的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（4）生于忧患，死于安乐中指出人才经过艰苦磨炼的益处是：（所以）动心忍性，曾益其所不能。（5）陶渊明饮酒中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧闹人境也无“喧闹”感的哲理的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。10. （3分）鲁迅先生的散文集朝花夕拾收录了他回忆童年、少年、青年时期的生活经历与体验的十篇文章，生动地描述了他身边的人物和故事。比如小时候家里的女工长妈妈（阿长）（人名）给他买山海经；闰土的父亲教

25、他在冬天的百草园里捕鸟（故事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求学时，藤野先生（人名）给予他教诲和鼓励。第卷 理解感悟（共46分）三、阅读活板，回答问题（共10分）11. 解释下面句中的加点字（2分）（1）持就火炀之： 靠近 （2）瞬息可就： 完成 （3）不以木为之者： 用 （4）为予群从所得： 被 12. 翻译下面的句子（4分）（1）它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它（2）使用完毕再用火烤，使药物熔化13. 结合文章具体内容，说说活板“活”在哪里？（4分）（1）“每字为一印”：字活； （2）“乃密布字印”：排版灵活；（3）“一版第二版”：印刷灵活； （4）“皆有数印”“二十余印”：字模数量灵活；（5）“有奇字旋刻之”：做法灵活； （6）“其印自落”：拆版灵活四、阅读我记忆中的老舍先生，回答问题（共15分）14. 谈吐自然，蔼然可亲 没有架子，地道北京腔，好听老舍先生请大家吃一顿地道的北京饭我去理发时，碰见老舍先生，是他替我付了钱细心体贴（共4分，每点1分）15. 突出表明老舍先生具有老北京人和蔼、亲切、质朴的性格特点，能与老百姓打成一片、没架子（1分），又熟悉北京生活、热