新目标九年级英语中考第一轮复习教案八年级下册全册教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上第一轮复习教案 八年级英语 下册一、教材分析： Go for it! 教材强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识，本教材与旧教材的不同在于，以往课堂所传授的语言知识主要来源于教师和课本，教师把备好的语言知识单方面传授给学生，然后组织学生对所学知识进行控制性练习，一切主动权操纵在教师手中，而Go for it!教材则要求采用互动的课堂模式，提倡开放的学习方式，鼓励学生创造性地运用语言。“互动”，“开放”和“创造

2、”营造了平等，民主，宽松的课堂氛围，在“互动”，“开放”和“创造”中，学生就获得了相当大的主动权。第二点不同的是，传统的教学情境强调教材的单一因素，而此教材强调教师，学生，内容，环境四因素的整合，四因素持续交互，呈动态发展。再者，过去的传统课堂教学是学生各个孤立的学习，而此套教材要求学生在独立思考的基础上进行合作学习；旧教材以学生接受式学习为主，新教材则要求以探究式学习为主；旧教材是以教师传授语言知识为主线的精讲知识，多练句型式的学习，新教材则要求学生主动参与为主的任务驱动型学习，旧教材是以单一课本为主，新教材则教学内容灵活开放，提倡教师结合学生实际，灵活处理，同时注意多渠道开发教学资源；旧教

3、材只涉及英语语言本身，而新教材要求涉及文化，情感，态度和跨学科内容；旧教材过分注重学生的学科考试成绩，而新教材更注重学生的素质培养；旧教材只注重考试的结果，而新教材要求重过程，讲策略等等，这些差异使得教学由统一性，确定性变成多样性，不确定性，因此为教学带来了更大的难度，但同时又为教师的创造性提供了更大的空间，特别是“任务型”教学使教师面临巨大的挑战，因此今天的教师不应该是一桶水，而应该是一条流动的小溪。此教材无论从语言知识，语言技能方面，还是从文化意识，情感，态度和学习策略等方面，都体现和达到了相当理想的地步。它很好地诠释了英语课程标准，充分体现了英语语言的地道性和实用性，展示了一些先进的教学

4、关念和方法，在提高学生口语交际能力，听力和写作能力方面，非常具有独到性，特别是任务型教学，它可以使教师根据学生的实际水平和真实生活，为学生组织并开展活动练习，使学生从中获得提高语言综合运用能力，给英语课堂教学带来了活力，但同时也对教师的素质，水平提出了更高的要求，需要我们教师更性教育观念，在实践中不断学习，不断探索，不断研究，从而使学生积极地“动”起来，使英语教学“活” 起来。二本套教材内容，结构安排1 八年级下册全书共有10个单元，并含有两个复习单元，即：Review of units 15，Review of units 610，同时还附有Additional Material，但无Cul

5、ture，单词和词组的归纳同八年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。教学目标：学习目标: 1 .掌握各个单元单词：2.掌握各个单元短语： 3.掌握各个单元重点句式：过程与方法： 提出问题，探究交流，培养学生自学能力及运用能力情感态度价值观：温故而知新，努力复习奋斗中考二、教学重点、难点：(1). 重点：各个单元知识点及练习(2). 难点：各个单元知识点及练习教学策略Learning Strategies 小组合作探究法、情感激励法。五、教学工具自制多媒体课件（PowerPoint）；实物投影仪(A projector)；录音机(A

6、tape recorder)单元教学进度：第1课时Unit 1-Unit 2第2课时 Unit 3-Unit 4第3课时Unit 5-Unit 6第4课时Unit 7-Unit 8第5课时Unit 9-Unit 10复习内容：Unit 1-Unit2一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。六、教学方法:一五二教学模式，合作学习七、教学过程:第一环节：出示教学目标各个单元要点及grammar focus第二环节： 课堂导入对话

7、练习、口语练习，单词听写第三环节：师生活动一Unti1 whats the matter?短语归纳 much 太多 down 躺下 an X-ray 做个X光检查 one s temperature 量体温 some medicine on .在.上敷药 a fever 发烧 breaks /take a break 休息 thinking twice 没多想 off 下车 sb to the hospital 送某人去医院 for等待 ones surprise 使.惊讶的thanks to多亏于；由于 time及时 about 考虑 a heart problem患有心脏病 into th

8、e trouble 遇到麻烦 the right thing做正确的事情事情 down 摔倒 . on sth把.放在某物上 hit/sunburned 摔伤/烧伤 interested in 对.感兴趣 used to 习惯于. risks/take a risk 挑战 ones life 失去生命 of 因为 out of 用完 off 切除 out of 从.出来 a decision/decisions 做决定 in control of 掌管；管理 up 放弃用法归纳 to do sth .需要去做某事 sb doing sth 看见某人正在做某事 sb sth 询问某人某事 sb

9、to do sth 期望某人做某事 to do sth 想要做某事 sb (to) do sth 帮助某人做某事 to do sth 想要做某事 sb to do sth 告诉某人做某事 problems(in) doing sth 做某事有困难 sth to do sth用某物去做某事get used to doing sth 习惯于做某事 to do sth 好像做某事 on doing sth 继续做某事 doing sth 介意做某事语法点1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法2.情态动词should的用法情态动词should的用法表示劝告与建议，也表义务与责任第一人称问句中，征询

10、建议要记清3.不定代词的用法相关阅读方法推理判断阅读法精细解读1. Whats the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？Whats the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?2. I had a cold.我感冒了。have a cold=catch a cold=have the flu have a fever have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词sto

11、mach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛4. much too+ 词，意为 ，too much+ 词，意为 。5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=money money6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.may be，是情态

12、动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.8. sound like+名词代词和从句：It sounds like you dont know the truth. It sounds like a good idea.sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物； need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class. need doing sth

13、.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.10. get off (the bus) 下（公交车） get on 上车11. agree 同意，赞同；同意做某事，同意某人的看法、观点 。12. trouble问题，麻烦 ；be in trouble ，make trouble ，have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth。13. right away=right now=at once，意为。14.【复习】 advice 不可数名词劝告，建议，向征求意见 ，

14、give sb. advice on sth.就某事给某人建议； advise 动词 advise sb. to do sth. advise sb. doing sth .15. 【复习】exercise 动词意为 ，可数时意为 ，不可数时意为 。16. hurt 及物动词，使疼痛，受伤，He hurt his leg while exercising. 不及物动词，（部位）疼。 His leg hurt badly.17. clean 【动词】 ，clean the classroom ，【形容词】 ，cleaner意为 。18. hit （用手或器具）打；击打 The boy hit t

15、he dog with a stone. hit sb. on the head/ nose/ back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位； hit sb. in the face/ eye/ stomach 打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。19. be used to sth./ doing sth.习惯于、适应了、做某事，强调状态；His grandpa was used to country life. Mary is not used to getting up early in the morning. get/ become used to sth./

16、doing sth. “变得习惯，逐渐适应”强调过程、动作：Its difficult for one to get used to another countrys habit.20. 【复习】free 形容词空闲的free time；免费的the drink is for free；自由的I want to become a free bird. free【动词】使解脱，得到自由He could not free his arm.21. run out用完，用尽 When his water run out, he knew that he would have to do somethi

17、ng to save his own life.物sth. tun out. 某物用尽了。 人sb. run out of物sth.人用尽了某物。He run out of all his money last night.22. risk (sb.) to do sth. 冒险去做某事take a risk=take risks 冒险 23. the importance of (doing) sth.（做）某事的重要性 We students should know the importance of (learning) n. 重要（性）， important adj.重要的，unimp

18、ortant adj.24. decision 【名词】决定；抉择； make a decision 25. make a decision to do sth.= 。25. be in the control of 掌管，管理 The headmaster is in the control of this new out of control无法控制，无法管理 be under control被控制住，在控制之中26. 【复习】mind意为 ，mind doing sth., Would you mind my opening the window?27. give up (doing)

19、sth. 放弃（做）某事，give up (playing) computer games；give up后可接名词、代词和动词ing形式，也可不接，如 Never give up easily.二、重要短语1. have a cold2. have a stomachache3. see sb. do sth.4. shout for help5. expect (sb.) to do sth.6. to ones surprise7. thanks to 8. think about9. be interested in sth.10. lose ones life11. save one

20、s life12. take a risk=take risks13. cut off14. keep on doing sth.三、重点语法【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。数 人称第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself herself itself复数ourselvesyourselvesthemselves?【用法】1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。 如：Maria bought herself a scarf. We must look after oursel

21、ves very well. 2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如： She isnt quite herself today. 3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week. 4. 用在某些固定短语当中。如： look after oneself / take care of oneself 照顾自己 teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学enjoy ones

22、elf 玩得高兴，过得愉快 help oneself to sth 请自用（随便吃/喝些）. hurt oneself摔伤自己 say to oneself自言自语 leave sb. by oneself把某人单独留下 buy oneself sth.给自己买东西 introduce oneself 介绍自己?【提醒】1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。 如：我自己能完成作业。（误）Myself can finish my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homewo

23、rk myself.2. 反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，须要用ones own. 如：我用我自己的蜡笔画画。（误）Im drawing with myself crayons. (正) Im drawing with my own crayons.【练习】1. My classmate, Li Ming, made a card for _ just now.2. Bad luck! I cut _ with a knife yesterday.3. They tell us they can look after_ ve

24、ry well.4. My cat can find food by_ .5. Help _to some beef, boys.6. Jenny enjoyed_ in the park yesterday afternoon.7. We can finish our homework by_ .8. The blind girl lost_ in the beautiful music.9. Xiao Hui, can you introduce _ to us ?10. Bill wants to teach_ French from now on.?Unit 2 Ill help to

25、 clean the city parks 短语归纳 up 打扫干净 up （使）变得更高兴；振奋起来 out 分发 4. used to 曾经.；过去. away 赠送；捐赠 up 建立；设立 a difference up with 想出 off 推迟 up 张贴 up 打电话给 out 帮助.摆脱困难 for 照顾；照看 up 放弃 out for 参加选拔 true 实现 out of 用光 after 与.相像 up 修理 similiar to 与.相似用法归纳 to do sth 需要做某事 plan to do sth 制定计划做某事 sb (not ) to do sth 要

26、求某人（不要）做某事 to do sth 过去常常做某事 up +时间+to do sth放弃时间做某事 a feeling of.有.感觉 to do sth 决定做某事 sb (to)do sth 帮助某人做某事 a difference to 对.产生影响 it possible for sb to do sth 使得做某事对某人来说是可能的单元课文出现的好句子 need to come up with a plan to tell people about the city park clean-up.我们要相处一个计划来告诉人们关于这个城市公园清洁日的事。 cant put off

27、making a plan.我们不能推迟制定计划了 could put up signs. 我们可以张贴标志牌。拓展链接动词+副词 短语cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理 give away 赠送 give out 分发 give up 放弃 use up用光 get up 起床hand in 上交 put off 推迟 pick up 捡起 think over 仔细思考 turn down 关小音量set up 建立 set off 出发 look out 小心动词+介词 短语look after 照顾 belong to 属于

28、 take after 与.相像 hear from 收到.来信 hear of 听说 pay for 支付 wait for 等待动词+副词+介词 短语get out of 避免 come up with 想出 catch up with 追上赶上look forward to 期待盼望 go on with 继续动词+名词 短语have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下 take place 发生 tell a lie 撒谎 make a decision 做决定动词+名词+介词 短语have a look

29、 at 看一看 make a friend with 与.交朋友 have a word with 与.交谈 have a drink of 喝一点 pay attention to 注意 make fun of 取笑Be+形容词+介词 短语be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长 be good for 对.有好处 be short of 缺乏 be similiar to 与.相似be strict with 对.严格要求 be pound of 骄傲 自豪语法点动词不定式归纳只跟动词不定式做宾语的动词 决心学会

30、有希望（ decide,learn,wish,hope）同意计划莫假装（agree,plan,pretend） 忘记拒绝会失望（forget,refuse,fail） 准备设法来帮忙（prepare,try,manage,help） 提供请求负担起（offer,beg,afford） 记得阻止理应当（remember stop,be supposed）相关阅读方法词义猜测阅读法习题链接 failed the exam again -Sorry to hear that. We should do something to . him up on him him on uo him boys v

31、olunteer three hours up the park near their school. B. to clean C. cleaned D. with cleaning woman in red a works in a hospital now. to be B. is used to be used to be old man lives ,but he doesnt feel .;alone B. lonely;lonely ;alone D. alone;lonely, I have something important you. tell old man all hi

32、s money to a charity. away away away away all feel after hear of the news.;exciting ;exciting ;exciting ;excited第四环节：当堂训练中考新突破配套练习第五环节：课堂小结：Conclude the key points.这节课我们学习了_八、布置作业Homework ：九、板书设计:Unit1-unit2be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长 be good for 对.有好处 be short of 缺乏

33、be similiar to 与.相似be strict with 对.严格要求 be pound of 骄傲 自豪十、教学反思:Unit3-Unit4一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。六、教学方法:一五二教学模式，合作学习七、教学过程:第一环节：出示教学目标各个单元要点及grammar focus第二环节： 课堂导入对话练习、口语练习，单词听写第三环节：师生活动Unit3 Could you please clean

34、 your room?短语归纳 the dishes 洗餐具 out the trash 倒垃圾 out 外出 out 呆在外面；不在家 out 帮助做完某事 least 至少 down扔下 the time 一直；反复 surprise 惊讶地 soon as 一.就.on.在.花费（时间、金钱、精力）12. in order to 为了 sth for sb 向某人提供某物 on 依赖；信赖 after 照顾；照看 it clean and tidy 保持干净整洁 into 进入 care of 照顾 a result 结果用法归纳 doing sth 做完某事 sb to do sth

35、想要某人做某事 (not) to do sth 尽力（不）做某事 sb do sth 让某人做某事.(in) doing sth 花费.做某事 doing sth 介意做某事 to do sth 学习做某事 how to do sth 学习怎样做某事 +比较级，the+比较级 越.，就越.语法点情态动词could 的用法表示请求与准许，could 委婉有礼貌；表示能力会不会，could只把过去表表示怀疑不相信，could缓和情绪弱推测可能用could, 虚拟语气也常用Unit 4 why dont you talk to your parents?短语归纳 much太多（修饰不可数名词） ou

36、t 闲逛 many 太多（修饰可数名词复数） into a fight 争吵 sb up 给某人打电话 about 谈论 through 浏览 back 归还 angry with sb 生某人的气 big deal 重要的事情 out 解决；算出 on with sb 与某人和睦相处 with sb 与某人交流 worried about 担心. afraid of 害怕. front of在.前面. any more 不再. much/many 那么多 with sb 与某人竞争 out删除；删去 kinds of 各种各样 .with.比较；对比 ones opinion 依.看 dow

37、n 调小用法归纳1. allow sb to do sth 允许某人做某事 2. dont you do sth?为什么不做某事呢？3. why not do sth ?为什么不做某事呢？ sb doing sth 发现某人在做某事5. tell sb to do sth 告诉某人做某事 6. to do sth 拒绝做某事7. let sb do sth 让某人做某事 8. to do sth 主动提供做某事9. not.until.直到.才. 10. s time to do sth 该做某事了11. it +adj+to do sth 做某事是.的 12. on doing sth 继续

38、做某事 do you think of.?你认为.怎么样？语法点 dont you+V.?等提出建议的句型及常用的答语2.连词until,so that 以及although 引导的状语从句相关阅读方法主谓一致法-完形填空第四环节：当堂训练中考新突破配套练习第五环节：课堂小结：Conclude the key points.这节课我们学习了_八、布置作业Homework ：九、板书设计:Unit3-unit41. allow sb to do sth 允许某人做某事 2. dont you do sth?为什么不做某事呢？3. why not do sth ?为什么不做某事呢？ sb doin

39、g sth 发现某人在做某事十、教学反思:Unit5-unit6一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。六、教学方法:一五二教学模式，合作学习七、教学过程:第一环节：出示教学目标各个单元要点及grammar focus第二环节： 课堂导入对话练习、口语练习，单词听写第三环节：师生活动Unit5 what were you doing when the rainstorm came?短语归纳 for 等待 for 寻找 off

40、 (闹铃）发出声音 a shower 洗澡 up 接电话；捡起 sure 确信；务必 fun 玩的开心 asleep入睡；睡觉 down 逐渐变弱；逐渐消失 up 醒来；叫醒 a mess 乱七八糟 time of difficulty 在困难时期 photos 照相 on 打开 ones way 行走；前行 silence 沉默地；无声地 down摧毁；拆卸；记下 the truth 说实话 out 指出 away 消失 well 也 out 喊出用法归纳 busy doing sth/be busy with sth 忙于（做）某事 sb /sth doing sth 看见某人或某物正在做

41、某事start to do sth 开始做某事 to do sth 努力去做某事 trouble（in）doing sth做某事又困难语法点过去进行时过去进行最好记，was/were+doing特定时间有暗示，过去某刻某时段肯定主语在句首，一般问句Be提前否定句式更简单，Be后只把not添相关阅读方法1.词义辨析法2.题目和中心句理解法Unit 6 An old man tried to move the mountains短语归纳 on 从事 soon as 一.就.away 拿走，带走 good way to do sth 做某事的好方法 little bit 一点儿 upon a tim

42、e 从前 other times 平时；有时 .into.变成 out出现，出版，结果是 married 结婚 in love with sb 爱上某人 up打开 born 出生 of ways 想出方法 over the world全世界 a plan to do sth 制定计划做某事 the way 沿路 lost 迷路 out 找出 about 了解用法归纳 to do sth 设法做某事 doing sth 完成做某事 to do sth 继续做某事 sb do sth 让某人做某事 doing sth 一直做某事 of doing sth 代替做某事 able to sth 能够做

43、某事 takes/took.to do sth 花费.做某事 no time to do sth 没有时间做某事 interested in doing sth 对做某事感兴趣t stop doing sth 禁不住做某事 sb doing sth 听到某人正在做某事 sb to somewhere 引导某人到某处 sth at/in somewhere 把某物遗忘在某地 sb sth 向某人展示某物语法点引导的条件状语从句.that.引导的结果状语从句 soon as 引导的时间状语从句相关阅读方法上下文暗示法和文体归类法第四环节：当堂训练 中考新突破配套练习第五环节：课堂小结：Conclu

44、de the key points.八、布置作业Homework ：九、板书设计:Unit5-unit6 on 从事 soon as 一.就.away 拿走，带走 good way to do sth 做某事的好方法 little bit 一点儿 upon a time 从前十、教学反思:Unit7-unit8一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。六、教学方法:一五二教学模式，合作学习七、教学过程:第一环节：出示教学目标各

45、个单元要点及grammar focus第二环节： 课堂导入对话练习、口语练习，单词听写第三环节：师生活动Unit7 whats the highest mountain in the world?短语归纳 in 吸入；吞入 the face of 面对（问题；困难） birth 出生时 you can see 正如你所看到的 far as I know 据我所知 to 直到 .for.为.准备. over 摔倒 from 死于. down 砍到 care of 照顾；照看 so 大约；左右 danger 处于危险之中用法归纳 other+名次单数 其他任何一个. free to ask sb

46、sth on . 就.随意问某人某事 of the +形容词最高级+可数名词复数 最.的.之一s the+形容词最高级+名词 in the world?世界上最.的.是什么？.from/against.保护.使不受；防御 in doing sth 成功做成某事 sb about sth 教某人有关.内容 sb to do sth 派某人去做某事 be sb/sth doing.有某人/物正在做某事语法点1.数词 hundred,thousand,million,billion 的用法2.形容词和副词的比较级和最高级用法比较级变化规则比较等级要变化，一般词尾加-er词尾若有哑音e，直接加r就可以

47、一辅重读闭音节，辅音字母要双写辅音字母加y结尾，要把y改i加er相关阅读方法固定搭配Unit8 Have you read Treasure Island yet?短语归纳 full of 充满 up 长大.down. least 至少 up赶快 back to sw 带回到某地 long after that 之后不久 than 超出 the middle of 在.中间 over 与.争吵；争斗 about 考虑 to realize 逐渐意识到 since then 从那时起 kind of 一种 as 例如 to 属于 out 找出；查出 the end of the day 在一天结

48、束的时候 famous for 因为.而出名 mark of. .的印痕 behind 遗忘；留下 of feeling 充满感情 importance of money and success 金钱和成功的重要性用法归纳 doing sth 完成做某事 at/in sw 到达某地 to do sth 学习做某事 sb doing sth 看到某人正在做某事 sb sth 给某人取名为. sb sth 教某人某事 sth to do 用某物做某事 to do/doing sth 喜欢做某事t wait to do sth 迫不及待做某事 kind to sb 对某人友好 to do sth 希望做某事 time to do sth 有时间做某事13have nothing to do 没什么事情可做语法点现在完成时第四环节：当堂训练 中考新突破配套练习第五环节：课堂小结：Conclude the key points. 这节课我们复习了_八、布置作业Homework ：九、板书设计:Unit7-uni