八年级语文上(第一、二单元)记叙文

1、八年级语文上（第一、二单元）记叙文一、字的积累：锐不可当（dng） 绥靖（su jng） 阻遏（） 歼灭（jin）提防（d） 仄歪（z） 匍匐（p f） 灸疮疤（ji）掳（l） 震悚（sng） 差使（chi） 奔丧（bn sng）着落（zhu） 尴尬（gn g）二、词的积累：锐不可当：锋利无比，不可抵挡。绥 靖：安抚、平定。永垂不朽：永远流传、永不磨灭。震 悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。蹒 跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。颓 唐：衰颓败落。凼（dng）：方言、水坑。尴 尬：神色、态度不自然。愧 怍（zu）:惭愧。三、应掌握的作家（两单元应掌握的作家简介）雨果：（18021885），法

2、国作家，代表作品有小说巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等。鲁迅：（18811936）原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，1918年参与新青年编辑工作，同年5月，发表了狂人日记。从此，他一直走在新文化运动的前列，陆续出版了小说集呐喊、彷徨、故事新编，杂文集坟、垫风、华盖集、工心集等，散文诗集野草和回忆散文集朝花夕拾等。朱自清：（18981948），字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏省海州，现代散文家、诗人，著有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、伦敦杂记，文艺论著诗言志辨、记雅俗共赏等。余秋雨：（1946年生）浙江余姚人，当代学者、散文家，获过“国

3、家级突出贡献专家”称号，曾以散文集文化苦旅震动文坛，主要论专著有戏剧理论史稿等，散文集文明的碎片霜冷长河等。四、应特别掌握的新闻文体。特点：A让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张；B报道迅速及时；C简明扼要。六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。结构的五个部分：标题、导语、主体、背景、结语。导语：是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。标题：新闻的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖醒目。标题除正题以外，还有引题，副题等。五、实例练习：1、请在空格内为下面的新闻拟写标题（不超过12字）（ ）北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑

4、科学考察队12名队员成功抵达南极内陆盖的最高点，鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下，这是人类首次登上南极内陆盖之巅。2、结合课文认识导语。人民解放军百万大军横渡长江的导语部分从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的 渡江区域”两句话是导语部分。中原我军解放南阳导语部分文章的第一句话。六、记叙文的阅读：1、记叙文的阅读要点A从整体感知：明确记叙的中心内容；明确记叙的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙，倒叙和插叙的三种顺序方法。明确记叙的详略部分。明确记叙的线索，理清记叙的脉络。例：背影的全文脉络：开关破题 点题事情经过 引出望父买橘 刻画 背影父子分手 惜别结尾抒怀 照应理解

5、叙述、描写、议论、抒情等多种表达 方式的综合运用记叙，指作者对人物、事件和环境所作的必要的交代和说明，是记叙文中最基本的表达方式。描写，指作者用形象的语言对人物、事件和环境所作的绘声绘色的，细致的描绘与刻画，按内容分，至少有肖像描写、语言描写、心理描写、动作描写、环境描写等。从另一个角度还可分为正面描写、侧面描写或直接描写、间接描写等。例如：蜡烛中的句子：“只有一棵树还没倒下，好像有一双为魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。”这是文章中的环境描写，渲染了法西斯匪徒屠杀人民造成的恐怖气氛，烘托了主人的无私和勇敢。例如：“休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的

6、嘴唇和前额”这是动作描写，讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士如亲人般的诚挚感情。议论，指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及时对问题的看法，文中主要起画龙点睛的作用。抒情，指作者在作品中抒发自己的思想感情，抒情的方式主要有两种：一种是直接抒情；一种是间接抒情，其作用是突出人物的性格特征，深化文章的中心思想，增加文章的感染力。B从局部感知解析并品评重要文段理解词句在具体的语言环境中的意义及其作用。例如：我们在所有江淮河汉地区，不仅是树木，而且是森林了，不仅生了根，而且枝叶茂盛了。此句用形象生动的比喻，写出我军不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地，赢得了人民群众的衷心拥护。“苇子还是那么狠狠地

7、往上钻，目标好像就是天上。”拟人的修辞手法，歌颂抗日军民顽强生存精神，歌颂他们不屈抗争的意志和力量。评价并赏析文章的艺术特色人民解放军百万大军横渡长江的艺术特点详略得当 叙议结合 语言精练 例如：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”。百万大军排山倒海，无坚不摧；一千余华里表明战线之长，声势浩大；冲破敌阵，横渡长江人民解放军所向披靡，战绩辉煌；均是概括了战线之长，胜利之大，洋溢胜利的豪情。写出自己阅读之后的感悟和体会例如阿长与课后练习四“在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?

8、请用一二百字写下来.”阅读下面的文章,完成文后题目 长在岩石下面的小花初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机上,看到了一幢幢高楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤。第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。

9、我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里享受着富足的生活和良好的教育，像我这样的活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你说一个故事吧。”于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴

10、家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光 的存在，哪怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。1.（选做）本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超过50字）。2.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。()第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”()一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。3.第6段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。4.请谈谈你对第10段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已