北师大版语文七年级下册 【优选·期末满分卷】第六单元知识梳理A卷

1、教育精选【智乐·期末满分卷】第六单元知识梳理A卷一、课内基础知识梳理与检测【知识点 字音字形】1.给下列加线的字注音或根据拼音写汉字。始龀（ ） 荷担（ ）孀妻（ ）箕畚（ ）（ ）畎亩（ ）傅说（ ）胶鬲（ ） 拂士（ ）空乏（ ）yuán（ ）疑质理 chìdu（ ）（ ）负qiè（ ）曳x（ ） 足肤jn（ ）裂yè然（ ） yùn（ ）袍bì（ ）衣【知识点 成语运用】2.成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。愚公移山 精卫填海狗仗人势

2、 画饼充饥望梅止渴 忠言逆耳良药苦口 狐假虎威【知识点文言实词解释】3.解释下列句中加线的词。（1）曾不能毁山之一毛 _（2）河曲智叟亡以应 _（3）惧其不已也 _（4）无陇断焉 _（5）苦其心志 _（6）人恒过，然后能改 _（7）入则无法家拂士 _（8）出则无敌国外患者 _（9）故天将降大任于是人也 _（10）不敢稍逾约 _（11）弗之怠 _（12）俟其欣悦 _【知识点 文言句式】4.下列文言文句式依次判断正确的一项是（ ）而山不加增，何苦而不平？甚矣，汝之不惠。帝感其诚。北山愚公者，年且九十。A.反问句 陈述句 倒装句 被动句B.反问句 倒装句 被动句 陈述句C.疑问句 陈述句 被动句 判

3、断句D.疑问句 倒装句 判断句 陈述句【知识点 课文内容】5.下列叙述有误的一项是（ ）A.愚公移山是一则寓言故事，故事中塑造了愚公的光辉形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗的道理。B.生于忧患，死于安乐一文通过摆事实和正反两方面分析，归纳出了中心论点“生于忧患，死于安乐”，并告诉我们“逆境出人才，忧劳兴国家”的道理。C.精卫填海和夸父逐日的故事都表现了远古人民征服自然、改造自然的坚毅精神。D.宋濂是唐朝学者、文学家。【知识点 文学常识】6.填空。（1）愚公移山是一篇带有神话色彩的_，选自_。愚公移山的故事说明

4、了_的道理。（2）生于忧患，死于安乐的作者孟子，名_，字_，_时期著名的_家、_家，是_家思想的代表人物。（3）宋濂，字景濂，号潜溪，_（朝代）文学家。宋濂与_、_并列为“明初诗文三大家”。本文节选自_，这里“序”的意思是_。【知识点 语言运用】7.语言的实际运用。某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙；而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：_二、阅读理解

5、（一）阅读下面的文段，完成题目。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又有孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【知识点 文言实词解释】8解释下列句子中加线的词语。（1）虽我之死，有子存焉 _（2）汝心之固，固不可彻 _（3）子子孙孙，无穷匮也 _（4）命夸娥氏二子负二山 _【知识点 翻译句子】9.翻

6、译文中画线的句子。（1）甚矣，汝之不惠。_（2）子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？_【知识点 课文内容理解】10.对于寓言的神话结尾，理解最正确的一项是（ ）A.愚公的行动感动了天帝，反映了古代讲究迷信，这是这篇寓言的不足之处。B.愚公的精神和行动感动了天帝，反映了古代劳动人民的美好愿望，这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。C.天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了，屈服了，说明只要有信心，目标总能实现。D.天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了，说明人定胜天。知识点人物分析11智叟和愚公的矛盾实质是（ ）A.对待困难的截然不同的态度。B.静止的观点和发展的观点的矛盾。C.人如何正确地估价自己的力量

7、。D.智者有时不“智”，愚者有时不“愚”。知识点思想主旨12文中第二个画线句子包含怎样的思想意义？_(二)阅读下面的文言文，完成题目。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【知识点 通假字】13下列句子中加线的字不属于通假字的一项是（ ）A.舜发于畎亩之中B.曾益其所不能C.困于

8、心，衡于虑，而后作D.入则无法家拂士【知识点 一词多义】14下列句子中加线的词意义相同的一组是（ ）A.傅说举于版筑之间 虽我之死B.征于色 未尝稍降辞色C.必先苦其心志 便扶向路，处处志之D曾益其所不能 曾不能损魁父之丘知识点文言翻译15翻译句子。（1）所以动心忍性,曾益其所不能。_ （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_ 【知识点 综合性学习】16在今天，你是否认同孟子的观点？请再举一例加以阐述。_ _ (三)阅读下面的文段，完成题目。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多

9、以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【知识点 文言实词解释】17.解释下列句中的文言实词。（1）每假借于藏书之家 _（2）礼愈至 _【知识点 文言虚词】18.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：无从致书以观A.以是人多以书假余B.计日以还C.俯身倾耳以请【知识点 文言句式】19.下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（ ）A.每假借于藏

10、书之家B.何陋之有C.马之千里者【知识点翻译句子】20.翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。_（2）余立侍左右，援疑质理。_【知识点 理解内容】21.本文第一段写“我”求学时_的精神，第二段写求师时_的态度。三、作文22.以“世界”为题，写一篇300字左右的小作文，表达自己的感受和认识。参考答案：一、1.chèn hè shung jbn qun yuè gé bì kòng 援 叱咄 箧 屣 皲 烨 缊 敝2.愚公移山精卫填海狗仗人势狐假虎威望梅止渴画饼充饥良药苦口忠言逆耳3.(1)指草木(2)通“无”(3)停止(

11、4)阻断(5)使受苦(6)常(7)在里面，指国内(8)敌对(9)这(10)超过(11)懈怠，松懈(12)等到4.B5.D6.（1）寓言列子·汤问下定决心，坚持奋斗，就一定能够取得胜利（2）轲子舆战国思想教育儒（3）元末明初刘基高启宋濂全集赠序7.示例：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿；在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手；他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。二、（一）8.（1）即使（2）改变，变通（3）穷尽（4）背9.（1）你太不聪明了。（2）子子孙孙没有穷尽，但是山不增高，何愁不能削平？10.B11.B12.愚公懂得人力是无穷的，

12、自然是可以被征服的，只要坚持不懈，人定胜天。（意近即可）(二)13.A14.B15.（1）用这些来使他的心意震动，使他的性情坚韧，增加他的能力。（2）如果国内没有坚持法度纪律的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有相抗衡的国家和外来的祸患，这样的国家常常会走向灭亡。16.示例一：认同孟子的观点。如张海迪高位截瘫，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，创作和翻译的作品超过100万字，获得“当代保尔”的称号。示例二：不认同孟子的观点，顺境也能取得成功。如阿姆斯特朗在妈妈的鼓励下实现小时候的梦想，成了登陆月球的第一人。(三)17.（1）借（2）周到18.B19.B20.（1）因此人家多愿意把书借给

13、我，我因此能够看各种各样的书。（2）我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。21.刻苦勤奋谦恭诚恳三、22.【优秀例文】我眼中的网络世界网络世界是五彩缤纷的，我对网络世界的理解就是这样的。它是知识的海洋，是我的课外辅导老师，更是我的知心朋友。网络世界是知识的海洋。网络所包含的知识，从科学文化知识到社会新闻，从启蒙教育到大学内容，从外表形象到内心独白，从家庭生活到企业策划各种各样的内容，应有尽有的知识，组成了丰富的网络世界。网络世界是我的课外辅导老师。每当我为一个难题抓耳挠腮时，网络就会毫不犹豫地为我排忧解难；当我阅读课外读本，感到知识匮乏时，网络世界又及时为我送来精神食粮；当我想扩展视野，开拓知识时，网络世界又把它所有的知识毫不隐瞒地全部放在我面前网络世界又是我的知心朋友。如果我是钟子期，网络就好比伯牙。每逢节假日，我都要与它谈心、交流。我把心中的不解与不