2019-2020年第二学期江苏省如皋初级中学七年级期中测试语文试题(无答案)

1、2019-2020学年度第二学期七年级期中测试语文试卷注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1 .本卷共6页，满分为100分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸上交。2 .答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。3 .答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、积累与运用（22分） 阅读下面的一段话，按要求完成1-3题。（5分）语文天地，走进便是风景。大好河山是风景：关东原野，ben l cn的山雕，原野上怪诞的狂风，呼唤赤子归来。英雄儿女是风景：鞠躬尽瘁死而后已， 两弹yuan x u n邓稼先以无悔的选择

2、和坚定的意志 诠释了中国男儿的责任与担当。身边的小人物亦是风景：山海经仅是一部刻印粗拙的本子，却寄寓着长妈妈爱鲁迅 A好香油、大鸡蛋也深深地 yun ca ngt一个幸运的人对于一个不幸者的愧作。走进自 然看风景，走进语文见人情，心中有情，处处皆景。1 .根据拼音用正楷写出相应的汉字。（3分） 2 .在横线A处填上正确的标点符号。（1分）A处的标点是 A3 .画线句子有语病，请写出修改意见。（1分） 4.江海初中拟举行“爱国在行动”主题系列活动，请你参加。（5分）【活动一：拟写标语】（1）为了营造氛围，请你为这次活动写一条标语张贴在教室里。（要求：紧扣主题。）（2分） 【活动二：设计活动】（2

3、）老师让张林同学策划这次活动的形式，他想出一个，请你再帮他补充一个活动形式 （1分）形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：【活动三：改编成语】（3）为新冠疫情改编的成语 ，显得特别有新意，还能给人以触动。请仿照示例 ，也改编一个成语，并作诠 释。（2分）示例：疫不容辞一一疫情就是命令 ，防控就是责任，职责所在，绝不推辞。5.下面文字节选自骆驼祥子，读一读，回答问题。（4分）文段一：在祥子眼里， 可以算作黄天霸。虽然厉害，可是讲面子，叫字号，决不一面儿黑。他心中的体面人物，除了黄天霸，就得算是那位孔圣人。文段二：假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必应当像，不管孔圣人愿意不愿意。文段三：人把自己从野

4、兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。（1）处的人物分别是、 （2分）（2）请举出把祥子“驱逐到野兽里去”的一个具体事例。（2分） 6 .用课文原句填空。（8分）独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）马上相逢无纸笔， A。 （岑参逢入京使）杨花榆荚无才思，。 （韩愈晚春）木兰诗中表现战地环境恶劣的句子： ,。春夜洛城闻笛中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ,二、阅读与理解（38分）（一）阅读下面这首诗，完成 7-8题。（4分）雨后池上宋刘放一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨

5、舞，更作荷心 万点声。注荷心：荷叶。7 .这首诗描绘的是哪个季节的画面？请简述理由。（2分）8 .第二句“淡磨明镜照檐楹” 一句境界全出，请结合内容赏析它的妙处。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（10分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一一刘禹锡陋室铭【乙】子欲居九夷。或曰： “陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”选自论语子罕注九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。9 .解释下列加点词在文中的意

6、思。（4分）有仙则名 名： 斯是陋室 斯：谈笑有鸿儒 鸿儒： 无案牍 之劳形 案牍： 10 .翻译下列句子。（2分）苔痕上阶绿，草色入帘青。 11 .【甲】【乙】两段文字中“何陋 之有”的根本原因分别.是“ ”和“ ” 。（用原文语句填空）（2分）12 .两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？ （2分） （三）阅读下面文章，完成 13-17题。（12分）从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥 看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你 到了近前，突然发现

7、，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。 春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞跪趾，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光 秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张

8、开了笑脸，星星点 点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美 丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听， 我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧， 坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美 妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹

9、”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心 里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向 荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里， 那里，很快会生长出一片蕨蕤 （we iru f）。 而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起 成长。13 .联系语境，解释第段加点词语。（2分）问候：14 .第段在全文中有什么作用 ？ “我们出发"

10、去哪里？ （3分）15 .请从修辞的角度赏析第段的画线句子。(2分)毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬 满翠色的希望。 16 .第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。(30字以内)(2分) 17 .比较本文结尾和链接材料，说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。(3分)【链接材料】为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前一一或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言(

11、四)阅读下面文章，完成 18-20题。(12分)温暖的记忆于兆文(1) 雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市 站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。(2) 那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍 遍腾空而起.灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。(3) 我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披 着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。(4) 蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？(5) 诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子

12、搬了下来。 我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人， 岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”(6) 一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。(7) “都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”(8) “儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。(9) “还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把 她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边

13、蹬 三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！(10) “晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都 很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说 话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”(11) 那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只 收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好.脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三 轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉

14、我们回家的那个女人。她正骑着三轮车 拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。(12) “你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。(13) “唉，这个人命苦呢！ ”(14) 三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。(15) 原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车 祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老 婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考 上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家

15、教贴补家用。(16) “她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着.她,尽量让她多挣几个。(17) “想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？ 大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊”(18) 在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功 利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。18 .文章的题目是“温暖的记忆”。你认为“温暖的记忆”有哪几层含义？ (3分) 19 .分析第(2)自然段在文中的作用。(3分)20 .本文与杨绛的老王都塑造了蹬三轮车的人物形象，请结合全文和链接材料说说两位作者在写作意图上的异同点。(6分)链接材料：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他 是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了 他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一 个幸运的人对一个不