九年级中考语文模拟试卷

1、九年级中考语文模拟试卷一、积累与运用（17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的是（）（2分）A.酝酿（ym）腼腆（t 1而）忍俊不禁（j in）长吁短叹（yu）B典变（td）旧形（q i ）根深子固（di）刎不舍（q i 6 ）C.修审（qi）啮I （sh（n）玲珑剔透（ti）相形见细（chu）D.猝然（cd）短空（l cu）明眸善睐（lai）随声附和（h 6）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.班驳憧憬凋敝相辅相承B.苍桑繁衍隔漠顾名思义C.静谧震憾挥洒因地治宜D.嶙峋媲美消释千山万壑3 .根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。（2分）（1）令中外游客

2、 的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美,构思精巧，闻名遐迩。（指赞美所见到的事物好到了极点。）（2）经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用 是 的。（不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。）4 .经典诗文默写。（任选一组，如果两组都做，以A组为准）（6分）A组：(1)米菊东篱下，。(2)大街小雨润如酥，。(3),共话巴山夜雨时。(4)受任于败军之际，,尔来二十有一年矣(5)庭卜如积水空明，,盖竹柏影也(6)假如生活欺骗了你，不要悲伤，。B组：(1)大漠孤烟直，。(2)海内存知己，,(3),身世浮沉雨打群。(4)衔远山，吞长江，,横无际涯(5)复行数旧，豁然开朗，。

3、(6)为什么我的眼里常含泪水，。5 .按照要求，完成下面的题目。（3分）诗歌是文学宝库中的瑰宝：是语言的精华，是智慧的结晶，是思想的花朵， 是人性的灵光，是人类最纯粹的精神家园。古今中外的诗人们，以其生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的磨砺，这些诗歌已经成为超越 、超 越、超越 的不朽经典，敲击着一代又一代人的心灵， 给人们以思想上艺术上的双重享受和熏陶。（1） 文中的划线句有语病，请将其修改后写在下面的横线上。（2 ） 选择下面括号中恰当的词语，填在横线上。（A.国家B.时空C.民族）（3） 文中有一处标点使用不当，请将其改正过来。6 .根据下面三幅名著的封面图片，任选一部写出自己的阅读

4、感受来。（2分）« »1. 综合性学习。（7分）7.一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微 笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑， 让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演 讲比赛，请你完成以下任务：11做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容， 做好充分准 备。（2分）搜集、整理资料设计演讲（恰当运用演讲技巧）2拟写标语；为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）31简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句

5、 简述一个事例。（2分）例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱， 无韵之离骚”的名著史记。41提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（1分）2. 阅读（一）中国瓷器（12分）中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。 它之所以名扬天下，主要在于其本 身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料 多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土， 尤其是在江西景德镇高岭村 一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。 也就是说，在中华大地取用制瓷原料是

6、得天独厚的。瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。 宋代以后，景德镇成 为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番 洁白又易于施加彩饰。烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在 1000c以下， 瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200c了。日本大阪大学 美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300 c高温锻烧，釉料仍不变色， 纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的 产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是 贴花、

7、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镭金、仓戈金均极尽缤纷艳丽，堪称。 早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽 纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味 更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意， 有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天这无不增添了 瓷器美的意蕴，中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。 它的彩绘内容有来自民间传说、历史 故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年 间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其 中梅花盅题为“素艳雪

8、凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出 晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”瓷精，图美，词句优雅， 在有限的空间中令人感受到无限的韵味。中国瓷器，实在是令人叹为观止。8 .从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。（2分）A.光彩夺目 B.流光溢彩 C巧夺天工 D.栩栩如生9 .第段介绍瓷器纹饰的特征，经历了从到、从到的变 化过程。（2分）10 .第段划线句”在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间” 是指, “无限的韵味”是指。（2分）11 .从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是， （ 3分）12 .下列说法和原文不相符合的是（）（3分）A.中国瓷器因有

9、胎质、瓷釉、烧结火候这三项独创的技术，因而名扬天下。B.江西景德镇高岭村，因风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚， 成为制瓷得天 独厚的有利条件。C.到宋代时，瓷业工艺技法才精细起来，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意， 更增添了瓷器美的意蕴。D.中国瓷器的彩绘内容丰富多样，寓意丰富，呈现出多种艺术美。（二）悠长的铃声（18分）毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院， 还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同 学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路

10、很长，就是有本约翰速度再加 了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽.我的双腿。有一瞬，几 乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！ 我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地 响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您 把铃纯拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的 尊敬，便很郑重地问：“

11、老师傅，您贵姓 ？”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。 不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就 幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时， 我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好 ！”若是他一个人，会冲着 我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示 我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠 长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，

12、铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽 着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一 番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走 出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好 ！”他瞅瞅四周无人，靠近我： “你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你 唉，不说了 不说了”他苍老的头颅在秋风中像产花一般摆动着， 脸色因为窘迫，像生了 红锈。“到底是什么事呢？"我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一 粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛！侯师傅！

13、”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”（选文有改动）13 .联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（3分）14 .本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）（1） “上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。”文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么?（2分）（2） “他苍老的头颅在秋风中像产花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。”这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分）15 .读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（3¥716 .从下面两题中任选一题进行

14、回答。（4分）（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。我选 题。17 .文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契” 一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分）三.古诗文阅读（16分）（一）周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四 岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！ 芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自 奋曰：“天下岂有无父之人哉！

15、”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒，慎：读 yu ,热）失度，饥饱无时c 投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不 敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药.之可以即愈。且吾有 大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻 言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至, 往往淋漓达且。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷, 获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。18 .解释下列句中加点的词。（4分）（1

16、）芳容泣而志 之（2）药之可以即愈（3）芳容负骨登舟（4）闻言色动19.下列句中的加点词，用法意义相同的一项是（）（2分）A、（1）告之于帝（2）葬父于祖墓旁B、（1）乃焚香告家庙（2）乃不知有汉，无论魏晋C、（1）由是始有负骨归葬之.念（2）吾妻之美我者，私我也D、（1）为吾招里正，当告以故。（2）向为身死而不受20 .翻译下列句子。（4分）（1）天下岂有无父之人哉！ （2分）（2）为吾招里正，当告以故。（2分）21 .全文表现了芳容哪些美好的品格？（2分）（二）舟行青溪道中入歙（宋）方回蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，火溪随处有桃花。22第一句中“欲动”二字有何妙处？ （

17、2分）23.结尾两句表达了作者怎样的思想感情？ （ 2分）四. 作文（50分）题目：一直记着你要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。（2）不得抄袭、套作。（3）不少于650字。九年级语文模拟考试试题答案1. C. 2. D. 3,叹为观止不容置疑4 .略5 . （1） “敲击”改为叩击（2 ） C A B（3）冒号改为引号6 .略 7. （1）撰写演讲稿；熟悉演讲稿（2）示例一：烦恼全抛去，快乐心中留示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行（3）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明了经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全

18、丧失的情况下，人把主要精力英语作曲，给世人留下不朽的作品。（4）诗文朗诵比赛；作文竞赛；主题班会；手抄报展览等8. C 9.简单 精细 自然 刻意10.花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的 瓷精，图美, 词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的11.科学技术含量高科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚12. C13.打铃老师傅为不让 我”迟到而长时间打铃。（1分）悠长的铃声”传递的是一份善意 （温情），串起的是一生的记忆。（2分）14. （1） （2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。（2） （2分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我 介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）15. （3分）关键