实习生入科教育方北ppt课件

1、热烈欢迎各位同窗到我科实习学习！实习入科教育实习入科教育超声科超声科 方北方北科室架构科教管理实习生纪律一、科室架构一个科室一个科室 两个院区两个院区东城区：新院区，医院宽阔亮堂，重点开展旗峰区：老院区，医院较小，地处老城区一致管理科室人员组成科室人员组成医生34人：高级职称7人中级职称5人新医生5人在读硕士研讨生学3人导诊护士：10人学科带头人学科带头人暂缺暂缺 医生分为五个专业组医生分为五个专业组小组牵头，提升全科在该专业领域的技术程度小组牵头，提升全科在该专业领域的技术程度 妇科组妇科组产科组产科组心、血心、血管组管组 介入组介入组 腹部腹部 浅表组浅表组专业分组专业分组各组专业专长各组

2、专业专长产科组：产前超声诊断产科组：产前超声诊断妇科组：子宫畸形、妇科肿瘤、异位妊娠、术中引妇科组：子宫畸形、妇科肿瘤、异位妊娠、术中引导导心脏组：先天性心脏病胎儿心脏畸形心脏组：先天性心脏病胎儿心脏畸形介入组：肝肿瘤造影、穿刺活检介入组：肝肿瘤造影、穿刺活检腹浅组：各系统腹浅组：各系统二、科教管理二、科教管理 接纳实习医生情况接纳实习医生情况每年人数都不一样本批接纳实习医生共人赣南医学院广东医学院广东医科大学其他科室教学架构科室教学架构科主任：李开林教学组长：方北带教教师： 农华斌、梁志超、何昌颖、林冬梅、 吴向东、黄小平、丁苇、曾繁燕、郑宇秀教学流程教学流程实习生入科阅读相关管理制度第一周

3、熟习整体任务流程，安排带教教师第二周正式跟班学习，参与科室教学任务出科考试与鉴定，同时对教师进展评价带教方式带教方式因因“才施教才施教一对一一对一/一对二带教一对二带教教学活动教学活动晨会：周一至周五，分专业讨论病例专题讲课：周三晚上，每周一次诊疗过程实时教学：无时无刻不在参与教学活动参与教学活动各类讲课记录晨会、小讲课 留意：1、时间、讲课人姓名登记要准确 2、讲课标题要与讲课者的内容一致 3、提炼主要内容，不能空白排排 班班 带教教师跟班制，有针对性的五大专业组轮转 实习组长职责：1、通知组织学习 2、实习生信息联络 3、监视纪律、上班情况 4、管理实习生科教义务 5、指点新实习生入科培训

4、 熟习任务站及环境 6、意见反响任务中的本卷须知任务中的本卷须知与患者的沟通与患者的沟通检查中阳性病例学习的本卷须知，防止医疗纠纷检查中阳性病例学习的本卷须知，防止医疗纠纷进入患者信息的核对进入患者信息的核对报告的严谨与规范本科室方式报告的严谨与规范本科室方式科室电脑运用管理诊室、值班室均可运用科室电脑运用管理诊室、值班室均可运用求学态度求学态度多看、多问、多练融入科内的学习气氛合理利用坐班时间不论资历相互学习自我展现不受限制没有专家只需专业畅所欲言以理服人实习生鉴定与考核实习生鉴定与考核平常表现：40%实际考试：30%，出科前两周安排操作考试：30%，出科前一周安排 三、实习生纪律。上班纪律

5、上班纪律严厉按排班表上班，提早严厉按排班表上班，提早5 5分钟进诊室分钟进诊室调班需得到排班人员的赞同方可调班需得到排班人员的赞同方可排好班后需暂时休假时，需经带教教师赞排好班后需暂时休假时，需经带教教师赞同才干休同才干休值班值班 跟带教教师值班跟带教教师值班休假休假每周休一天。每周休一天。休假恳求：提早一周休假恳求：提早一周连休连休2 2天以上含天以上含2 2天需教学组长审批赞天需教学组长审批赞同同连休连休5 5天以上含天以上含5 5天需书面恳求并由医天需书面恳求并由医院科教科审批赞同院科教科审批赞同因学校需求请假者，学校来函证明因学校需求请假者，学校来函证明学校有事需提早终了实习的，学校来函证学校有事需提早终了实习的，学校来函证明明原那么上每周安排连休原那么上每周安排连休3 3天以上的医生不能天以上的医生不能超越超越2 2人，按照恳求先后顺序安排。确有特人，按照恳求先后顺