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文档简介
1、九下历史2015期末复习 九年级历史备课组 主备人:李玉凤 专题一、两次世界大战之间的世界及第二次世界大战的爆发(中考重点)第一单元:苏联社会主义道路的探索(P1-11)第一课、俄国十月革命(P2-6)1、二月革命:时间:1917年3月,性质:资产阶级民主革命,结果:推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时政府。二月革命后的两个政权并存的局面:资产阶级临时政府(主要政权)和工人士兵代表苏维埃。2、十月革命的爆发与胜利:1917年11月6日,彼得格勒武装起义,11月7日胜利。特征:中心城市暴动、武装夺取政权。性质:无产阶级革命(社会主义革命)。结果:推翻了临时政府,建立了世界上第一个无产阶级政权
2、-苏维埃俄国的诞生。3、巩固政权:三年国内战争,战时共产主义政策.4、十月革命胜利的历史意义:十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。促使世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生。沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第二课、苏联对社会主义建设道路的探索(P7-11)1、列宁对社会主义道路的探索及启示:(列宁的贡献:十月革命、新经济政策、建立苏联)经济:新经济政策。时间: 1921年。 内容(新的特点):允许多种经济并存,大力发展商品经济。 作用:促进国民经济的恢复和发展 。 启示:社会主义建设必须从本国基本国情出发,坚持实事求是
3、的原则,按经济发展的客观规律办事政治:建立苏联。时间:1922年底,全称:苏维埃社会主义共和国联盟成立。国家:最早是乌、俄、白、外高加索后增加到15个)2、斯大林的探索 - 苏联的社会主义建设:经济上:两个五年计划。 19281933年,斯大林领导完成第一、第二个五年计划,重点发展重工业,苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国,实现了苏联的工业化:。政治上:1936年,苏联通过新宪法,形成斯大林模式;1936年,苏联通过新宪法,标志着苏联高度集中的经济政治体制(突出特点)形成,这一体制也被称为“斯大林模式”。对斯大林模式的评价:(积极、局限)一方面它在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。另一方
4、面,这一模式也存在严重弊端,从长远看,它严重阻碍了苏联的进一步发展。启示:国民经济要协调发展;要走节约型经济发展道路;要加强民主与法治建设;要坚持社会主义道路;以经济建设为中心,大力发展生产力。要从自己的国情出发,实事求是。第二单元:凡尔赛华盛顿体系下的世界(P14-29)第3课、凡尔赛华盛顿体系的形成(P14-19)-一战后的世界格局1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成:(1)巴黎和会(1919.1-6月):操纵者:参会三巨头-法国总理克里孟梭 、英国首相劳合.乔治和美国总统威尔逊(识图P14三巨头)目的:战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排/重新瓜分世界凡尔赛和约的主要内容:领土、
5、军事、政治、赔款、殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(最能体现和会的分赃性质)。(识图P15签署凡尔赛和约和右图)和会的性质:是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议,从凡尔赛和约关于殖民地问题的规定最能体现出来。对中国的影响:凡尔赛和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨,引发了反帝国的五四运动。(2)凡尔赛体系的确立:1919年1920年,战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约,这些和约与凡尔赛和约一起构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建
6、立:(1)华盛顿会议:1919-1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。目的:协调帝国主义国家(特别是美.日)在东亚、太平洋地区的矛盾。主宰国:美英日九国公约及其对中国的影响:1922年,关于中国问题的九国公约。内容:宣称尊重中国的主权独立和领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。影响:这实际上为美国在中国的扩张提供了方便,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。启示:弱国无外交,外交是综合国力的较量。中国只有加快发展,使国家富强起来,才能提高自己的国际地位。华盛顿体系的确立:帝国主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约,这些条约构成了华盛
7、顿体系。它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。3、一战后的国际新格局:通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”,构成了一战后的国际新格局。4、如何认识凡尔赛华盛顿体系不可能持久? 它暂时调整了帝国主义之间的矛盾,在一定时期维护了世界统治秩序;但这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,它不可能长期维持下去。第4课、经济大危机及罗斯福新政(P20-23)1、 经济大危机: 时间:19291933年,特点:涉及的范围广,持续时间长,破坏性特别大。2、罗斯福新政:时间:1933年,罗斯福宣布实行新政。目的:在资本主义内部进行调整,加强国家对经济干预和指导,以消
8、除经济危机。措施:中心措施是对工业的调整,颁布 。影响:使美国经济缓慢恢复过来,资本主义制度得到调整、巩固与发展;开创了资本主义干预经济的先河。特点:罗斯福新政主要新在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导。3、总结20世纪最成功的三次经济改革。列宁的新经济政策、罗斯福新政、中国的改革开放:都是在经济面临严重困难情况下进行的。启示:改革是社会发展的直接推动力,改革是强国之路;我们要改革创新;加强国家对经济的干预指导;资本主义也有计划,社会主义也有市场。第5 课、法西斯势力的猖獗(P25-29)1、德国纳粹政权的建立:(1)建立过程:1933年希特勒上台,(德国法西斯建立的标志和
9、世界大战在欧洲策源地形成的标志)。措施罪行:制造国会纵火案,嫁祸共产党 打击和迫害共产党和进步人士 解散工会和其它一切政党。加强思想控制,焚毁大量书籍 大肆迫害犹太人。2、意大利法西斯政权建立(最早建立法西斯的国家)3、日本法西斯的建立:(1)主力:军部。(2)时间:1936年2月26日,日本军部法西斯专政建立起来,标志着世界大战在亚洲策源地的形成。4、摆脱经济危机的两种方式、影响美国:罗斯福新政 ; 影响略德日:建立法西斯专政,对内独裁,对外侵略扩张,导致世界大战的欧亚战争策源地形成.第三单元:第二次世界大战(1939.9-1945.9) 第6课、第二次世界大战的爆发希特勒上台以后德国吞并的
10、第一个国家是奥地利(二战前)1、英、法等西方大国的绥靖政策:时间:20世纪30年代;含义:英、法等西方大国以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者的政策,这种政策被称之为“绥靖政策”。目的:祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联,维护自身利益。影响:一方面,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀;另一方面,也极大地削弱了反法西斯力量。2、慕尼黑阴谋:1938年9月,德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。也叫 “慕尼黑阴谋”。影响:把绥靖政策推向顶峰,助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了二战的爆发。3、二战:二战全面爆发的标志:1939。
11、9月,德国突袭波兰,英法被迫对德宣战,二战全面爆发。扩大:1941年6月,德国突袭苏联,苏德战争爆发。莫斯科保卫战的胜利打败了德军天下无敌的神话二战规模进一步扩大:1941年12月7日,日军偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,12月8日,美国对日宣战,二战规模进一步扩大(达到最大规模)。第7课、世界反法西斯战争的胜利4、国际反法西斯联盟的建立:签署了联合国家宣言背景:为了对付共同的敌人法西斯。时间:1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。标志:签署联合国家宣言,内容:保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,打败法西斯国家。 影响:反法西斯国家相互支援,协同作战,逐
12、渐扭转了战争形势.5、雅尔塔会议及其影响:1945年2月,美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议,内容:A.会议决定打败德国后,要对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义。B.同时,还决定成立联合国。C.苏联承诺在德国投降三个月内,对日作战。6、二战的转折点:1942年1943年2月,斯大林格勒战役7、欧洲第二战场的开辟:1944年6月6日,美英盟军诺曼底登陆,在欧洲开辟了第二战场。8、反法西斯战争的胜利:1945年5月8日,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束;1945年9月2日,日本正式签署投降书,二次世界大战结束。9、列举二战中军事合作和政治
13、合作。军事合作:美英诺曼底登陆、苏联参加对日作战;政治合作:签署联合国家宣言,建立国际反法西斯联盟;召开雅尔塔会议,协调行动。二战胜利的原因:战争的正义性;建立了国际反法西斯联盟(主要原因);多次召开回忆协调作战;世界各国人民的支持和浴血奋战。11、比较一战和二战:根本原因相同(帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的),但二战原因中又有经济危机的打击和法西斯势力的猖獗。 德国都是战败国。一战中建立了苏俄,二战后写成了社会主义阵营。性质不同。一战是帝国主义掠夺战争;二战是世界人民反法西斯战争。都给人类带来重大影响、灾难;都有两大政治军事集团。一战是同盟国和协约国;二战是法西斯国家和反法西斯国家
14、。12、启示:帝国主义是战争的根源;团结起来力量大,正义必将战胜邪恶;和平来之不易,悲剧决不能重演;战争给人类带来了沉重灾难,我们要热爱和平,反对战争;不同社会制度和意识形态的国家可以联合起来对付人类生存发展面临的挑战;加强国际合作,才能求得共同发展等。第四单元:战后第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化一、美国经济的发展过程特点1、20世五、六十年代,美国经济持续发展,西部和南部发展尤其迅速2、20世纪70年代,由于世界性经济危机,美国经济地位下降。 3、20世纪80年代,美国政府调整经济政策,美国成为世界上最大负债国。 4、20世纪90年代,美国经济持续稳定发展,进入了(新经济时代),主
15、要特征:(信息化和全球化)。二、欧洲的联合1、欧洲的联合:西欧国家联合的原因(目的):促进经济发展,提高国际地位,维护自身安全,摆脱美国的控制.联合的过程:1967年欧共体; 1993年成立了(欧盟)。欧盟是一体化经济组织。欧盟成立的作用:A.成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展。B.欧盟成为了世界上(最大的经济体)。C.牵制美国称霸,促使世界政治格局向多极化发展。欧洲联合的启示:国家之间的合作将促使和平与发展,实现双赢和多赢。3、日本的崛起日本崛起的过程:A.为世界(第二号)经济大国:20世纪50-70年代,日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。B.1974-1975年受
16、世界经济危机的影响,经济减缓。C.80年代中期以后日本实行“科技立国”政策,促进经济的发展。4、二战后,日本、西欧经济迅速发展的相同原因及其对中国的借鉴:相同原因:美国的扶持或援助;积极引进先进科技成果,大力发展教育和科技,制定了恰当的经济政策。 对中国的借鉴:要积极对外开放,引进世界上最先进的科技成就;要大力发展教育和科技,实施科教兴国战略;要进一步深化改革,制定恰当的经济政策。 第五单元: 战后社会主义国家的改革和演变一、苏联的改革和解体1.赫鲁晓夫改革:赫鲁晓夫上台后,针对斯大林时期存在的一些弊端,在经济、政治方面进行了一些改革。结果:在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未根本改变苏联高度
17、集中的政治经济体制,后来矛盾日益突出。2.戈尔巴乔夫改革:1985年,戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作为重点,但未取得成果。尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面。结果:苏联政治体制剧变,一党制转变为多党制,国家的权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。3.苏联解体:1991年底。(19221991年,69年),苏联解体的原因:根源:斯大林模式阻碍了苏联经济的发展.直接原因:戈尔巴乔夫改革,外因:西方国家的和平演变.苏联解体的实质:社会制度发生了变化。二、东欧剧变1、东欧剧变:从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年之内,执政四十多年的各国共产党纷纷丧失了政权,(社会主义制度)也发生
18、了改变。2、东欧剧变/苏联解体给我们的启示:社会主义建设必须符合本国国情。坚持党的领导,坚持社会主义的道路. 第六单元: 战后亚非拉国家的独立和振兴一、亚洲国家的独立和振兴1、印巴分治:1947年,英国被迫同意印度独立,领导人:尼赫鲁。但决定把原来的印度分离成印度和巴基斯坦两个国家,实行分治。二、非洲民族独立浪潮1、埃及独立:领导人(纳赛尔)。 1956年,埃及宣布将(苏伊士运河)收归国有。2、非洲独立年:(1960年),非洲有17个国家独立,历史上称这一年为(非洲独立年)。 3、纳米比亚独立及其意义:1990年,(纳米比亚)赢得了独立。这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,
19、帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。三、拉美人民捍卫民族主权的斗争:古巴革命:1959年,古巴爆发革命(领导人卡斯特罗),走上了社会主义道路。1999年,巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的主权。四、中东问题1、中东战争的爆发:阿拉伯国家与以色列之间爆发了多次战争,历史上称为中东战争。 2、中东局势长期动荡的原因:重要性:A中东地区的地理位置和战略位置十分重要B石油资源非常丰富C争夺水源。复杂性:A列强介入B宗教文化种族差异C争夺领土和领导权。(中东问题的关键是巴以问题)第七单元:战后世界格局的演变一、美国的“冷战”政策以及两极格局的形成:1、美苏冷战开始的时间和标志:1947年3月,杜鲁门主义
20、的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间的冷战开始。结束:1991年苏联解体2、美国冷战政策的具体表现:政治上:出台了杜鲁门主义;经济上,制定了马歇尔计划;军事上,建立了北大西洋公约组织。3、两极格局:形成:华沙条约组织建立;结束:1991年苏联解体4、美苏争霸:一)五六十年代,美攻苏守,事件是古巴导弹危机;二)七十年代,苏攻美守,事件是苏联出兵占领阿富汗;三)八十年代:双方实现有限的缓和,事件苏联从阿富汗撤兵.二、世界政治格局的演变:1、世界政治格局的演变:随着东欧剧变和苏联的解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展,但是一个新
21、的相对稳定的世界格局还没有定型。 2、世界政治格局演变的决定性因素:在新的世界格局的形成中,经济实力越来越具有决定性的作用. 3.一超多强指:一超美国,多强欧盟、俄罗斯、中国、日本4.20世纪来世界格局的三次演变:(1)一战后,凡尔赛华盛顿体系(2)二战后,美苏争霸的两极格局(3)1991年后,一超多强,向多极化发展。 5、当今世界影响世界安全和平的主要因素:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、核威胁;霸权主义利用并介入这些矛盾和纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁到世界和平。(典型代表:科索沃战争)三、经济全球化:(根本原因是生产力的发展和第三次科技革命的推动)1、经济全球化的形成:20世
22、纪八、九十年代以来,世界各国的经济联系日益密切,任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去,于是世界经济日益成为了一个整体。2、经济全球化的表现:国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大,生活活动的全球化趋势加快。1995年世界贸易组织的建立,也是经济全球化发展一个重要表现。世界贸易组织:时间:1995 宗旨:通过开放市场和公平贸易,实现世界贸易的自由化。3、影响:一)有利:使国家间经济往来的障碍逐步减少,促进了经济的发展。在经济全球化过程中,各国经济相互依存,相互竞争。对发展中国家是一个良好机遇。二)不利:扩大了发展中国家和发达国家间的贫富差距。跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的
23、企业从发达国家转移到发展中国家,给发展中国家带来了严重的环境污染;发展中国家国际经济风险增大。4、经济全球化对中国的影响:机遇与挑战。应对全球化的措施:应致力于实现长期稳定和持续的经济发展。中国在顺应经济全球化潮流的同时,制定了防范风险的有效措施,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进了经济的高速发展。举例:承办上海亚太经合组织会议;入世;承办上海世博会,2014北京APEC会议等。 第八单元 现代科学技术和文化三次科技革命的比较比较内容第一次(工业革命或产业革命)第二次(电力革命)第三次(新的科技革命)开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半
24、期19世纪末20初正在进行主要发明珍妮机,蒸汽机,火车机车、轮船内燃机、汽车、电灯、飞机、汽艇原子能,电子计算机,航天工程,生物技术(克隆)取得重大突破主要标志蒸汽机的广泛使用电力和内燃机的广泛使用电子计算机的广泛应用领先国家英国美、德美国等主要资本主义国家对生产关系的影响资本主义制度最终确立资本主义进入垄断阶段(帝国主义阶段)国家垄断资本主义(垄断与国家政权相结合)进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代交通工具汽船(轮船)、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船动力能源改良的蒸汽机(煤炭)发电机和电动机(电力)、内燃机(石油)核能共同影响推动了生产力的发展,改变生活方式,促进社会进步,提高了生活质量
25、。消极:环境污染,能源枯竭,战争威胁启迪科技是第一生产力;科学家的创新精神令人钦佩;在发展经济的同时应注意保护环境,走可持续发展道路;利用科技应趋利避害,让其造福人类。我国的对策1、坚持以经济建设为中心;2扩大开放,坚持科学的发展观。一、第三次科技革命1、核心(主要标志):电子计算机的广泛应用。起源国:美国。领域:原子能、计算机、航天技术、生物工程。计算机产业最有前途的发展方向:计算机网络技术。人类历史发展中的一个里程碑:国际互联网。时代:信息时代。2.生物工程的核心:基因工程。生物工程的重大突破:克隆技术。3.特点:(1)加快了科学技术转化为生产力的速度。(2)科学技术的各个领域相互渗透。(
26、3)新技术成为生产力最活跃的因素。第18课 现代文学和美术一、文学名著作家国籍作品体裁 德莱塞 美国 美国的悲剧 长篇小说 罗曼罗兰 法国 约翰克利斯朵夫 长篇小说 贝克特 法国 等待戈多 荒诞剧二、现代美术画家国别代表作画派 毕加索 西班牙 格尔尼卡 立体画派第19课现代音乐和电影爵士乐 1、起源;非洲。兴起:19世纪末20世纪初,美国南部 1.电影梦工场-好莱坞。1.材料一:.第二次世界大战后,世界局势变换更迭。请根据提示信息列出相
27、应的内容。(4分)(1)美苏战时同盟关系破裂,冷战开始的标志(2)美苏冷战终结的标志(3)世界政治格局发展的趋势 (4)当今世界经济发展的趋势2.阅读下面材料,回答问题。(7分)材料一:(1941年6月22日丘吉尔的广播讲话)俄国的灾难也是我们的灾难也是我们的灾难,我们将全力援助俄国人民。材料二:1946年3月5日丘吉尔在富尔顿发表演说:“从波罗地海的斯德丁到亚得里亚海海边的底里雅思特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”,“铁幕”后面的中欧和西欧国家正“受到莫斯科日益增强的高压控制”;英语国家应联合起来对付苏联。材料三:二战后,美国凭借极度膨胀的经济军事实力,积极谋求全球霸权。苏联的强大及共产主义影响的扩大,阻碍了美国全球霸权的实现。材料四:冷战结束后,地区冲突频繁,恐怖活动增多,世界仍不安宁。联合国在维和与反恐方面的作用亟待加强。(1)材料一中“俄国的灾难”是指什么事件?他为何表示“援助俄国”?为了对付共同的敌人,反法西斯国家进行了哪些合作?(一例即可)(3分)(2)材料二中丘吉尔的
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