九年级化学下册同步练习：第八单元课题3金属资源的利用和保护

1、人教版九年级化学下册同步练习：第八单元课题3 金属资源的利用和保护1 / 6课题 3 金属资源的利用和保护第 1 课时铁的冶炼01 知识管理1 金属在自然界的存在形式：地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如_等以_ 的形式存在外，其余都以_的形式存在。2.铁的冶炼冶炼原理：在 _ 条件下，利用还原剂 _夺取铁的氧化物中的氧，将铁从铁的氧化物中 _出来。反应的化学方程式可表示为： _ 。实验装置：实验现象：_ 色粉末逐渐变成_ 色，产生一种能使澄清的石灰水 _ 的气体。注意事项：（1）实验操作顺序：实验时，需先点燃装置最右边的酒精灯，后通一氧化碳，直至排净玻璃管内的空 气再加热；实验完毕，先停止

2、加热，还需继续通一氧化碳至玻璃管冷却，防止反应生成的铁在温度较高条件下被空 气中的氧气氧化，等装置完全冷却后再熄灭装置最右边的酒精灯。（2 ）尾气的处理：一氧化碳有剧毒，随意排入空气中会造成大气污染，所以要进行尾气处理，可采用将一氧化碳 燃烧掉或用气囊收集的方法处理。3.工业炼铁设 备：_。原料：铁矿石、_ 、石灰石、空气。原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的 _ 将铁从铁矿石中还原出来。4含杂质物质的化学方程式的计算公式：纯净物质量分数 （又称纯度 ）=_。注 意：在计算过程中，不论是反应物还是生成物，代入化学方程式进行计算的都必须是纯净物的质量。02 基础题1. 人类开发利用金属单质的

3、年代与金属活动性顺序有着某种联系，因此下列金属中，人类开发利用的年代最 迟的是（）A .铜B.铁C .铅D .铝高温2. 下列有关 Fe2O3+ 3CO=2Fe+ 3CO2的认识中，正确的是（）A . Fe2O3是磁铁矿石的主要成分B .体现了 CO 的还原性C. Fe2O3发生了氧化反应D该反应常用于在实验室里制取CO23.（玉林中考）下列有关冶炼金属的反应中，正确的是（）人高温A.4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2TB.C+CuO=Cu+CO2高温高温C. 3CO + Fe23=2Fe+ 3CO2D. 3C + Fe23=PFe+ CO24.（襄阳中考）在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与

4、氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（）A .反应产生的气体都有毒B .反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D .反应的生成物不同人教版九年级化学下册同步练习：第八单元课题3 金属资源的利用和保护2 / 65.（永州中考）工业上用100 t 含氧化铁（Fe2O3）8O%的赤铁矿石，理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是（）A . 56 tB . 58.3 tC. 70 tD . 72.9 t6 .（葫芦岛中考）如图所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验。请回答下列问题：人教版九年级化学下册同步练习：第八单元课题3 金属资源的利用和保护3 / 6(1) 一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 _。(

5、2) A 处的现象是 _； B 处的现象是 _(3)_ C 处酒精灯的作用是_03 中档题7化学造福人类。下图中金属材料的冶炼和应用体现了人类社会不断发展、进步的是()9.炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁，主要反应过程如图所示:A .由甲图加热装置可知炼铁需要高温B .乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些D .甲图中 b 处在操作时应该接尾气处理装置11.某钢铁厂每天需消耗 1 000 t 含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石，该厂理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量A .B .只有C.只有D.只有8.将 CO 通入盛有 12 g

6、 Fe2O3的试管内， 加热反应一段时间后， 停止加热， 继续通入 管内残留固体的质量为 9.6 g,则反应生成铁的质量为()CO 至试管冷却，此时试A . 2.4 gB. 5.6 gC. 8.4 gD. 9.6 g焦炭过量空气、高温- 氧化碳焦炭、高温- 氧化碳赤铁矿、咼温- 生铁请根据题图和所学知识判断下列说法错误的是()A .生铁属于混合物B .反应过程是置换反应，中属于化合反应C. 原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.工业炼铁的设备是高炉10.如图甲是初中化学炼铁的基本原理，乙是工业炼铁高炉的结构图。下列说法错误的是()嗣合金铁合金铝合金钛合金人教版九年级化学下册同步练习：第八

7、单元课题3 金属资源的利用和保护4 / 6口宀高温是多少？ (Fe2O3+ 3CO=2Fe+ 3CO2)04 实验突破12.(衡阳中考)实验室模拟炼铁的实验装置如下图所示。AB C试回答下列问题：(1) 写出有标号仪器的名称： a._ , b._。(2) 实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末 _;试管里的澄清石灰水 _(3) 玻璃管中反应的化学方程式为 _。(4) 加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是 _。(5) 该实验设计装置 C 的目的是为了 _。化学用语请按由强到弱的顺序写出常见金属的活动性顺序：_ ;请写出下列金属矿石主要成分的化学式：赤铁矿： _ ，磁铁矿： _，菱铁矿： _

8、铝土矿： _ ，黄铜矿： _，辉铜矿： _人教版九年级化学下册同步练习：第八单元课题3 金属资源的利用和保护5 / 6第 2 课时金属资源的保护01知识管理1. 铁制品的锈蚀生锈条件：铁与 _ 、_ 同时相接触。铁锈成分：铁锈主要成分是 _ ，很_ ，不能阻止里层的铁被腐蚀。2. 防止铁生锈的方法防锈原理：破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品 _ 或_。防锈方法：保持铁制品表面 _。（2）_ 在铁制品表面，如：刷油漆、涂油、电镀、搪瓷、烤蓝等。（3）在铁制品表面镀一层其他金属，如镀耐磨和耐腐蚀的铬。（4）_ 改变钢铁的内部结构，如制成等。3. 金属资源的保护有效途径：（1）防止金属 _ ; （2）金

9、属的_; （3）_、_开采矿物；（4）寻找_02 基础题1.（兰州中考）下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是（）A .表面镀铬B .食盐水浸泡C .制成合金D.表面涂油2.（扬州中考）为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是（）A .在车船的表面喷涂油漆B .将使用后的菜刀用布擦干C.洗净铁制品表面的油膜D .在铁制品表面镀上一层锌3.（南宁中考）下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（）A .定期用湿布擦拭铁制文物B .提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储存室内空气的干燥D .在铁制文物表面涂抹一层保护物质4. （昆明中考）人类的生活和生产都离不开金属。（1）下列矿石的主要成分属于氧

10、化物的是 _ （填序号）。A.赤铁矿B孔犠石C.铝土矿（主要成分FC3OE）主要成分（主要成分AlEOa）（2）铁是应用最广泛的金属：1生活中用铁锅做炊具，利用了铁的 _ 性；2铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中 _和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是_（写一条）。03 中档题5.（日照中考）某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一 周后观察，下列说法错误的是（） A 和中的铁钉无明显变化，中的铁钉明显生锈棉和燥甲乙丙水W蒸E E匚1-1-冷一ni二人教版九年级化学下册同步练习：第八单元课题3 金属资源的利用和保护6 / 6

11、B. 中加入蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C. 中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D .探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（或水蒸气）直接接触6.（潍坊中考）低碳生活，绿色出行”。下图为潍坊公共自行车。请回答下列问题:(1) 图中所标示的各部件中，属于金属材料的是 _(填序号)。(2) 公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 _ 性。(3) 车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 _接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是。(4) 公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和 _ 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及_。叨料灯罷瞬条3辆条4轮胎3

12、金属资源的利用和保护7 / 6人教版九年级化学下册同步练习：第八单元课题参考答案课题 3 金属资源的利用和保护铁的冶炼基础题1. D2.B3.C高温4.B 5.B 6.(1)Fe2O3+ 3CO=：2Fe+ 3CO2(2)红色固体变为黑色固体澄清的石灰水变浑浊(3)将尾气点燃烧掉，防止污染空气中档题7. A 8.B 9.B 10.C 11.参加反应的 F03的质量=1 000 t 80%= 800 t，设生成生铁的质量为X。高温Fe2O3+ 3CO=2Fe+ 3CO2160800 t11296%Xx160= 800 t112=96%Xx答：能生成生铁的质量为实验突破x = 583.3 t583.3 t。咼温.,、. .f12.(1)铁架台 导管(2)由红色逐渐变成黑色变浑浊(3)3CO + Fe2O3=2Fe+ 3CO2为了把玻璃管中的空气赶净(5)处理一氧化碳，防止污染空气第 2 课时金属资源的保护知识管理1水 氧气 Fe2O3XH2O疏松 2.隔绝空气 利用隔