九年级上册《我的叔叔于勒》学案分析_第1页
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文档简介

1、九年级上册我的叔叔于勒学案分析教学目标:1.1. 引导学生自主落实文中的生字词。2.2. 梳理的情节线索。3.3. 分析文中主要人物形象以及探究造成这些现象的社 会根源。4.4. 引导学生形成正确的金钱观。教学重难点:借助文本对人物形象进行分析归纳,并能 进一步探究其存在的社会根源。教学方法:速读法、讨论法、分析法 教学准备:将全班同学分为五个学习小组,教师分别对 其分配相应任务。教学过程:导语: :俗话说:“有钱能使鬼推磨”是有道理的。金钱对人来 说是很重要的,我们做什么事情常常离不开金钱,因为金钱 能买到很多东西,但人情比金钱更为重要特别是我们社 会主义制度更明显体现。那么,十九世纪的资本

2、主义制度下人情与金钱关系怎样? 尤其兄弟情谊与金钱如何?我们要学的这篇小说莫泊 桑的我的叔叔于勒将告诉我们这种利害关系的根源和本 质又是如何?背景介绍1.1. 作者介绍。 莫泊桑法国作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学, 七十年代刻苦学习写作,大作家福楼拜是他的文学导师。 18801880年短篇小说羊脂球问世,轰动法国文坛,是作者的 最佳作。长篇小说中最出色的是一生和俊友 。短篇 小说家人、两个朋友、项链等,都是脍炙人口的名 篇。与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠,对 后世产生极大影响2.2. 作品时代背景介绍。本文发表在 18831883 年 8 8 月 7 7 日法国的高卢人日报

3、上, 是一篇批判现实主义文学杰作。所谓“批判现实主义” ,就 是作家对现存的社会秩序所持的基本态度是批判的。 我的 叔叔于勒 是短篇小说集, 羊脂球 所收的小说中的一篇。 在羊脂球所收集的作品中,有的描写法国人民在普法战 争中的热情,揭露了资产阶级的怯儒无能以及人们当时的因 为钱而扭曲了自己的观念;有的真实再现了法国中下层人民 的不幸遭遇、命运苦难、拼命挣扎与不屈的斗争。教学步骤:请学生快速浏览课文,落实文中的生字词。 (教师提前 做成知识卡片)拮()据()栈()桥嘟()嚷()诘()责褴()褛()糟()蹋()阔绰()煞(八、)白 引导学生梳理课文的情节。 明确:开端( 1 1 4 4)盼望于勒

4、 发展( 5 5 1919)夸赞于勒高潮( 2020 4747)巧遇于勒结局( 4848 4949)躲避于勒【教学步骤 1 1、 2 2 由第一学习小组同学进行成果展示, 教师作适度点评。 】分析人物性格 请学生从文中找出父母对于勒叔叔的态度变化的词语 或句子。明确:父亲口中永不变更的话: “如果于勒竟在这只船 上,那会叫人多么惊喜呀! ”(第 4 4 段)父亲的弟弟于勒叔叔,那时是全家唯一的希望 (第5 5 段)于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的 人,有良心的人。 (第 8 8 段)这封信成了我们家里面的福音书,(第 1111 段) 当父母发现于勒依然穷困潦倒时的反应: 父亲神

5、色很狼狈,低声嘟嚷着: “出大乱子了! ”(第 3737 段)母亲突然暴怒起来,说: “我就知道这个贼是不会有出 息的,早晚会回来重新拖累我们的。 ”(第 3838 段) (母亲)已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来, 这船上可就热闹了。 (第 3838 段)归纳父母对于勒态度的变化:变化(称呼)是全家的恐怖坏蛋、流氓、无赖 全家唯一的希望 正值的人,有良心的人 父亲神色狼狈,母亲暴怒 贼、讨饭的 原因行为不当,花光老本 占用了父亲的遗产 在美洲赚了钱,希望 能够赔偿我父亲的损失 巧遇于勒发现他依然穷困【教学步骤 3 3(1 1)由第二学习小组同学进行成果展示, 教师指导学生找出文句中能反映

6、父母对于勒态度变化的关 键词,并完成表格的填写。 】思考:通过对父母态度变化的分析,我们不难发现,他 们的态度变化之中也有着不变。 请大家开动脑筋仔细找一找,看看是什么没变?学生思考之后自由回答。 (应鼓励学生有自己的观点)教师及时点拨并做简要归纳:父母对自己亲弟弟态度变 化的主要动力是于勒身份的变化。最初,于勒花光了家里的 钱,还侵占了父亲的遗产,所以在家人的眼中他是一个流氓 和无赖,可是,当得知于勒在美洲发达并且可以给他们带来 经济上的收获时,他们又极其惊喜,夸赞不断,可是造化弄 人,他们的弟弟最终失败,落魄潦倒,当意外遇到落难的于 勒时,他们的第一反应竟然是逃避,称他为“贼” ,丝毫没

7、有兄弟之间的温情和关爱。从中可以看出他们思想深处最核 心的关注点是对金钱的渴望和追求。即不变的是对金钱的渴 望和追求。( 2 2)在人物的“变”与“不变”中分析他们的性格特 征。【对人物性格的分析还需要参考课文第2525 3838 段中有关人物的语言动作以及神态描写】明确:菲利普夫妇自私、冷酷、贪婪、唯利是图、 势利、爱慕虚荣【教学步骤 3 3( 2 2)由第三学习小组同学进行成果展示。 】 4 4引导学生进一步探究造成菲利普夫妇这样性格的社 会根源。金钱能够影响到人与人的关系, 这不仅在过去、 在国外, 即使在现在、在我们周围,也是一个深刻的社会问题。关于 金钱对资本主义社会人际关系的影响,

8、马克思、恩格斯曾有 精彩的论述。马克思、恩格斯说: “资产阶级撕下了罩在家庭关系上 的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。 “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的 现金交易,就再也没有别的联系了。 ”马克思说: “货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫 使势不两立的人互相亲吻。 ”在资本主义社会里,金钱主宰了人的心灵和生活。货币 既然能使互相对立的人亲密无间,同样也能使非常亲近的人 分道扬镳。菲利普为什么不肯和亲弟弟相认?就是因为金钱 的作用。这样残酷的情景,是资本主义金钱至上社会的现实 概括。这篇小说对这样普遍的社会问题,作了真实的艺术的 反映。至此,我们不难发现造成菲利普夫妇自私、冷酷性格的 社会根源,即资本主义金钱至上的价值观念【教学步骤 4 4 由第四学习小组同学进行成果展示。 】 5 5讨论:如何看待金钱的作用。【教学步骤 5 5 在学生广泛讨论发言之后,由第五学习小 组同学进行总结归纳,并指定小组代表作观点陈述。 】 6 6课堂总结。本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同 的态度,揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系,无情 鞭挞了小市民的势利贪鄙, 冷酷自私的丑

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