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文档简介

1、把把1 1块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给2 2个孩子，个孩子，每个孩子可以分到多少块？每个孩子可以分到多少块？ 要求每个孩子分到多少块，该怎要求每个孩子分到多少块，该怎样列式计算？样列式计算？ 如果把如果把1 1块饼看作单位块饼看作单位“1 1”，平均，平均分成分成2 2份，怎样表示其中的一份？份，怎样表示其中的一份？1 12 2 2 21 1 （块）（块）把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个孩子，个孩子，每个孩子可以分到多少块？每个孩子可以分到多少块？思考小明小明 小红小红小亮小亮 小华小华小明小明 小红小红小亮小亮 小华小华小明小明 小红小红小亮小亮 小华小华4 43 34 43 3

2、在下面的括号里填上合适的数。在下面的括号里填上合适的数。 15 8 = （ ） 13 4 = （ ） 6 7 = （ ） （ ） （ ） = 67409409158134 分数与除法的关系：分数与除法的关系： 分数的分子相当于除法的被除数，分数的分子相当于除法的被除数， 分母相当于除数，分母相当于除数， 分数线相当于除号。分数线相当于除号。 94142 假分数假分数 如何化为带分数呢？如何化为带分数呢？310方法二：方法二：103391310 =103 =331方法一：方法一：310 =3139 =331 将下面假分数化成带分数。将下面假分数化成带分数。5383 假分数化带分数：假分数化带分数

3、： 分母不变，分子除以分母所得整数为带分分母不变，分子除以分母所得整数为带分数的整数部分，余数作分子。数的整数部分，余数作分子。 （1）口答：将下面假分数化成整数。）口答：将下面假分数化成整数。61142（2）你发现了什么？）你发现了什么？155 = 3 = 7 = 6（3）2可以写成哪些假分数呢？可以写成哪些假分数呢？ 2= = = （ ）3（ ）（ ）10（ ）56怎样把怎样把 2 化成假分数？化成假分数？13 带分数化假分数：带分数化假分数： 分母不变，用整数部分与分母的乘积再加分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。原分子的和作为分子。 将下面带分数化成假分数。将下面带分数化成假分数。 345 5371、口算。、口算。 142= 35= 78= 23= 97=70.67

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