初二语文上册课内文言文阅读练习(共34页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上初二语文上册课内文言文阅读练习 11、读万卷书，行万里路刘彝 初二语文上册课内文言文阅读练习（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日辞去，此中人语云："不足为外

2、人道也！" 解释加点字 具答之（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 屋舍俨然（ ） 各复延至其家（ ） 乃不知有汉（ ） 便要还家（ ） 下列加点字与"皆叹惋"句中的"皆"字意义不同的是（） A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯 C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐 有些成语出自本文，请写出两个 、 下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ） A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食 翻译句子 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋译文： （2）自云先世避秦时乱，率妻

3、子邑人来此绝境 译文： 留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏"留白"，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析（二）山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有? 陋室铭是古代散文中的名篇，采用了 的写法解释下列句中加点的字(1)有仙则名() (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形( ) "无丝竹之乱耳"中的"

4、之"字与下列各句加点的"之"字用法相同的一项是( ) A.策之不以其道 B予独爱莲之出淤泥而不染 C多助之至，天下顺之 D燕雀安知鸿鹄之志哉翻译下面的句子无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 作者引用"南阳诸葛庐，西蜀子云亭"的典故是为了说明（ ） A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名 C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中

5、通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣解释下列加点的词语可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 香远益清（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） 翻译文言语句 菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？ 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写短文赞扬莲"出淤泥而不染"的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为"近朱者赤，近墨者黑"对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由模仿例

6、句，用同样的方法造句例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子造句：我爱 ，因为它 （四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻"山高月小，水落石出"，左刻"清风徐来，水波不兴"，石青糁之解释下列加点的词 为宫室、器皿、人物 （ ） 中轩敞者为舱（ ） 舟首尾长约八分有奇 （ ） 高可二黍许（ ）翻译下面句子 尝

7、贻余核舟一 中轩敞者为舱，箬篷覆之 选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答） 这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答） 苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？（五）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己是故谋闭而 不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同解释下面加点的字 不独亲其亲 （ ） 男有分，女有归（ ）（ ）找出文中两个通假字并加以解释通 解释 通 解释 翻译句子 （

8、1） 货恶其弃于地也，不必藏于己 （2） 选贤与能，讲信修睦 选文是从哪几个方面说明"大同社会"的特征的？ （六）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳" 1.解释下面加点的字虽乘奔御风不以疾也（）晴初霜

9、旦（） 2. 选出加点词词义相同的一项（ ） A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B故：故渔者歌曰故余虽愚，卒获有所闻 C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭可以调素琴 3. 翻译下面的句子至于夏水襄陵，沿溯阻绝 素湍绿潭，回清倒影 4文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到"渔者歌曰"，这是采用的描写手法，其作用是 5.文中对三峡景物的描写很有特色请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写例：碧绿的潭水，怪异的松柏 （七）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭

10、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳解释下面的加点词 念无与为乐者() 遂至承天寺() 怀民亦未寝() 相与步于中庭() 用现代汉语翻译"但少闲人如吾两人耳"本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为： 这篇文章主要表现了作者 的心境（八）山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇， 猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者解释文中加点的词语 五色交辉（）晓雾将歇（） 夕日欲颓（）沉鳞竞跃（） 翻译文中画横线句 山川之美，古来共谈 自康

11、乐以来，未复有能与其奇者 发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象 这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析（九）浙江之潮，天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪杨诚斋诗云"海涌银为郭，江横玉系腰"者是也每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山烟消波静，则一舸无迹，仅有"敌船"为火所焚，随波而逝吴儿善泅者数百

12、，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也1. 解释加点词的意义方其远出海门（ ）每岁京尹（ ） 为火所焚（ ）四马塞途（ ） 2.选出加点字意义相同的一项（ ） A为：自既望以至十八日为盛 仅有"敌船"为火所焚 B天：天下之伟观也 吞天沃日 C百：艨艟数百 腾身百变 D而：溯迎而上 而僦赁看幕 3. 选出加点字意义不同的一项（ ） A天下之伟观也 势极雄豪 B则一舸无迹 仅有"敌船&q

13、uot;为火所焚 C吴儿善泅者数百 溯迎而上 D分列两岸 江干上下十余里间 4.翻译下面的句子仅有敌船为火所焚 吴儿善泅者数百，皆披发文身 （十）崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余，大喜曰："湖中焉得更有此人!"拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者!" 1.解释句中

14、加点的字是日更定（ ）余拏一小船（ ） 拥毳衣炉火（ ）客此（ ） 2.用现代文写出下面句子的意思雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 见余，大喜曰："湖中焉得更有此人 3.选出加点词意义相同的一项（ ） A白：上下一白 余强饮三大白而别 B余：余住西湖 上下十余里间 C更：是日更定 湖中焉得更有此人 D及：及下船 及郡下 4.选出加点词意义不同的一项（ ） A舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人 B是：是日更定是金陵人 C绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 D饮：拉余同饮余强饮三大白而别 5.简答文章的文眼是 作者&quot

15、;雪"是按什么顺序？ 6.请你写出两句写雪景的诗句初二语文上册字词复习及检测（1）·第一单元 锐不可当(dng) 业已(y) 绥(suí) 靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cun) 仄(zè)歪(wi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(j)躬(gng) 颤(ch&#

16、224;n)巍巍(wi) 箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘 ·第二单元 谋(móu)死 鼹(yn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头 苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(go) 骇(hài) 掳(l) 疮(chung)疤(b) 诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(p)雳(lì) 孤孀(shung) 差(chi)使

17、狼籍 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(y) 蹒(pán)跚(shn) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gn)尬 (gà) 烦躁 微不足道 大庭广众 杨绛(jiàng) 塌(t)败 默存 伛(y) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(x)嘘(x) 稀罕

18、 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(ling) 颠(din)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhu) 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘 苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 ·第三单元 郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qin) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xun)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín

19、)峋(xún) 广漆(q) 败笔 镂空(lu) 蔷薇 因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yng)正 攒(zn) 鳖(bi)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分 ·第四单元 竺(zhú)可桢(zhn) 孕育 翩(pin)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(ná

20、ng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片 脊(j)椎 (zhu) 两栖(q) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(y) 潮汐 褶(zh)皱(zhòu) 核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fn)篱 啸 (xiào)聚山林 失衡 栖(q)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(do) 充耳不闻

21、 视而不见 ·第五单元 浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗 俨(yn)然 阡(qin)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xn) 鸿儒 白丁 蕃(fn) 淤(y)泥 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝 亵(xiè)玩 噫(y) 隐逸(yì) 罔(wng)不因势象形 贻(yí) 黍(sh) 箬(ruò)篷 糁(sn) 髯(rán) 诎(q) 倚(y) 船楫(jí) 壬(rén)戌(

22、x) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同 ·第六单元 晨曦(x) 溯(sù) 素湍(tun) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chng) 泅(qiú) 鲸(jng)波万韧 溯(sù)迎而上 腾(téng)身百变 僦(jiù) 雾凇(sng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gng)定初二语文上册字词复习及检测（2）一、 给下列加点的字词注音： 萌 发 翩 然 簌

23、簌 孕 育 物 候 刺 槐 适 宜 连 翘 呈 现 细 胞 夭 亡 蟾 蜍 囊 胚 哺 乳 分 泌 濒 临 脊 椎 两 栖 覆 盖 遗 骸 携 带 陨 石 膨 胀 似 乎 和 蚌 棕 树 偷 袭 鸟 巢 藩 篱 蜥 蜴 顷 刻 面 颊 拨 水 啄 米 嘈 杂 过 滤 洨 河 纤 细 点 缀 对 称 丘 壑 蔓 延 檐 漏 池 沼 模 样 蟠 龙 矗 立 湛 蓝 御 道 气 氛 檀 木 帷 幕 煞 风 景 憎恶絮 说 惶 急 规 矩 菩 萨 辟 头 掳 掠 惧 惮 针 灸 淡 薄 疮 疤 哀 悼 差 使 奔 丧 浦 口 嘱 托 踌 躇 妥 帖 迂 腐 晶 莹 颓 唐 捆 扎 克 扣 灰 黯 落

24、魄 名 誉 糟 糕 答 应 赚 钱 唏 嘘 稀 罕 嫉 妒 震 颤 猝 然 呵 斥 处 置 伎 俩 巡 捕 焦 灼 吊 唁 跋 涉 文 绉 绉 荻 港 歼 灭 阻 遏 疟 子 疟 疾 寒 噤 仄 歪 瓦 砾 地 窖 鞠 躬 拂 晓 竹 篙 骨 骼 琐 屑 赋 闲 凹 凼 门 槛 着 落 尴 尬 伛 偻 镶 嵌 取 缔滞 笨 珐 琅 惊 骇 瞥 见 劫 掠 箱 箧 恍 惚 蜿 蜒 屹 立 转 弯 抹 角 张 皇 失 措 名 副 其 实 高 屋 建 瓴 气 势 磅 礴 情 有 可 原 从 容 不 迫 迥 然 不 同 雕 镂 琢 磨 盘 曲 嶙 峋 鸣 钟 击 磬 池 馆 水 榭 惟 妙 惟 肖 风

25、 雪 载 途 草 长 莺 飞 前 瞻 后 顾 骇 人 听 闻 穷 愁 潦 倒 如 履 平 地 京 尹 拥 毳 衣 炉 火 二、根据拼音写汉字： 狼jí（ ）繁yn（ ） zh（ ）皱 jié（ ）难 鸟tún（ ）目追sù（ ）róng（ ）化 è（ ）制 è（ ）运 归jiù（ ） 斑lán（ ） 遵xún（ ） 分biàn（ ） hú（ ）形 和xié（ ） zhù（ ）足 险jùn（ ）轩xiè（ ） cng（ ）俗 休q

26、6;（ ） 烦su（ ） 粗zhu（ ） 震sng（ ） jié（ ）问 pán（ ）跚 nián（ ）性 烦zào（ ） t（ ）败 荒pì（ ） 愧zuò（ ） shì（ ）泪 n（ ）尬 颠pèi（ ） 案dú（ ） 轻miè（ ） 迟dùn（ ） 昏jué（ ） 颠pèi（ ） huì（ ）气 qin（ ）责 liú（ ）璃 晨x（ ） 纳cuì（ ） 荒miù（ ）chng（ ）憬 额 fng（ ） 鸿rú

27、（ ） 修xiá（ ） 飞shù（ ） 雾sng（ ） 锐不可dng（ ）长途bá（ ）涉 穷愁liáo（ ）倒 黄发垂tiáo（ ） xio（ ）声匿迹 shui（ ）草连天 物jìng（ ）天择 无动于zhng（ ） 重峦叠zhàng（ ）自出新cái（ ） 金luán（ ）殿 yí（ ）和园 莫míng（ ）其妙 响彻云xio（ ） 不可míng（ ）状 眼花liáo（ ）乱 三、改正下列词语中的错别字： 转弯摸角( ) 锐不可挡( ) 名付其实( ) 铸剑为

28、梨( ) 丰功伟迹( )眼花潦乱( ) 遣责( ) 大廷广众( ) 消声匿迹( ) 连声喏喏( ) 穷困撩倒( ) 束手无测( ) 一愁莫展( ) 烦燥( ) 巧妙绝论( ) 令人消魂( ) 重峦叠障( ) 惟妙惟削( ) 张皇失措( ) 围追堵接( ) 维幕 ( ) 弄巧成绌( ) 见议思迁( ) 莫不关心( ) 适得其返( ) 无精打彩( ) 毛骨耸然( ) 安祥( ) 四、根据意思写成语1、比喻说话、做事不直截了当（ ） 2、形容夜晚的天气晴和美好（ ） 3、慌慌张长，不知怎么办才好（ ） 4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭（ ） 5、不能够用语言形容（ ） 6、宏伟美丽（ ）

29、 7、形容原有的东西完全失去（ ） 8、伟大的功绩（ ） 9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐（ ） 10、深得难以测量比哈对人或事物的情况捉摸不透（ ） 11、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路（ ） 12、形容人老实本分（ ） 13、微小而不值得一提( ) 14、离开了队伍（ ） 15、穷困愁苦，颓丧失意（ ） 16、形容十分精妙逼真（ ） 17、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比（ ） 18、没有料到，形容意外（ ） 19、没有相同的；没有可以相比的（ ） 20、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法（ ） 21、重重叠叠的山峰、峭壁（ ） 22、另有一种子巧妙的心思（ ）

30、23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局（ ） 24、比喻人民极其痛苦的生活处境（ ） 25、形容整齐有秩序（ ） 26、相差很远，很不相同（ ） 27、形容东西精致，造型奇特巧妙（ ） 28、形容不断地，循环往复（ ） 29、本领高强，无所不能（ ） 30、形容非常赞赏（ ） 31、相处没有冲突（ ） 32、永远没有尽头（ ） 33、比喻事 物没有一点破绽（ ） 33、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉（ ） 34、灿烂多彩（ ） 35、比喻没有办法（ ） 36、事物要适应自然的选择（ ） 37、心里一点不受感动，一点也不动心（ ） 38、说起来没完没了（ ） 39、赛住耳朵不听形容不

31、愿听取别人的意见（ ） 40、虽然看见了却好像没看见一样显然对眼前事物漠不关心（ ） 41、一点不打折扣表示完全、十足的（ ） 初二 语文上册背诵默写练习一、 根据课文内容填空 （一）直接默写1、问今是何世，_ _ _，_ _2、其间千二百里，_ _，不以疾也3、青林翠竹，_ _4、_ _，水中藻、荇交横，盖竹柏影也5、土要平旷，屋舍俨然，_ _6、山重水复疑无路，_ _7、_ _，家书抵万金8、日暮乡关何处是，_ _9、_ _，铁马冰河入梦来10、挥手自兹去，_ _11、好峰随处改，_ _12、_ _，徙倚欲何依13、气蒸云梦泽，_ _14、晴川历历汉阳树，_ _15、大道之行也，_ _，选

32、贤与能，_ _. 16、_ _，万物生光辉（二）理解性默写17、桃花源记中描写桃花林的语句是_ _，_ _，_ _，_ _18、桃花源记中描写桃花源景物的句子是_ _，_ _，_ _ _ _ _，_ _19、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_ _，_ _，_ _ _，_ _20、陋室铭中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是_ _，_ _21、陋室铭中以"交往之雅"表明"陋室"不陋的语句是_ _，_ _22、人说"近墨者黑"，但

33、"近墨者未必黑"，正如周敦颐在爱莲说中所说的："_ _，_ _ _"23、陋室铭中运用比兴的句子是_ _，_ _ _；_ _ _，_ _24、陋室铭中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_ _ _25、爱莲说中描写莲美好形象的句子是_ _，_ _，_ _，_ _，_ _，_ _26、比喻君子美名远扬的语句是_27、最能概括莲花高贵品质的句子是_ _，_ _28、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_ _，_ _ _，_，_29、陶渊明的归园田居最能表现诗

34、人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_30、陆游的游山西村历经" 山重水复"让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_ _，_ _31、崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是_ _ _，_ _ _32、通过春望中的_ _，_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态33、石壕吏中_ _，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜34、归园田居中透过_ _，_ _两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情35、苏轼评价王维云："味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗&

35、quot;在使至塞上中_ _，_ _两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑36、游山西村中_，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚37、透过望岳中_ _，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概38、李白渡荆门送别中_ _，_两句直扣诗题，交代此行的目的39、归园田居中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我40、李白渡荆门送别中_，_两句用游动的视角来描写景物的变化41、使至塞上中_ _，_ _两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟42、游山西村中_ _，_ _不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就

36、会产生希望，出现新的境界43、望岳中_ _写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量44、望岳中_ _，_ _两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大45、望岳中_ _，_ _借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象46、春望中_ _，_ _写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情47、春望中_ _，_ _承上启下，表明了诗人感时伤事的情感48、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_ _ _，_ _49、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是_ _ _，_ _ _50、石壕吏中全篇的提

37、纲是_ _，以下情节，都是从这里生发出来的51、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_ _ _ _，_ _52、石壕吏中_ _，_ _收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走53、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_ _，_ _，_ _ _，_ _ _,_ _54、三峡中描写夏季三峡景色的句子：_ _ _ _55、三峡中描写三峡春冬之景的句子：_ _ _ _56、三峡中描写秋季三峡景色的句子：_ _ _ _57、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_ _ _ _ 二、 拓展性默写 58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含"雨&am

38、p;quot;字） 59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词60、请写出古代诗词中有关山的诗句61、请写出古代诗词中有关花的诗句62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限初二语文上册课内文言文阅读练习参考答案 （一）1.详细类整齐的样子邀请竟然通"邀"，邀请2.C3.世外桃源无人问津等 4.D5.渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可示例："此人一一

39、为具言所闻，皆叹惋""具言"的内容和"叹惋"的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦（二）1.托物言志 2.出名 简陋 高尚、美好 使.劳累3.B 4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累 5.C (三)1.多美丽而不端重更加亲近而不庄重 2. 对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？ 3. 生长环境、体态香气、品格气质 4.言之成理即可5.略 （四）1.雕刻 是 零数 左右 2.（1）（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船（2）中间高起而宽敞的是船舱，

40、（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它3.罔不因势象形，各具情态4.大苏泛赤壁 5.构思的巧妙 说明是在泛游赤壁 （五）1.以.为亲 职业 女子出嫁2.矜，通"鳏"老而无妻的人与，通"举"选拔3.（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦4.（1）人人都能受到全社会的关爱（2）人人都能安居乐业（3）货尽其用，人尽其力（六）1.飞奔的马 早晨 2.B3.至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着

41、清波，倒映着各种景物的影子4.侧面描写（间接描写）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟5.例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼 （七）1.考虑，想到于是，就睡觉共同，一起2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了3. (即"庭下.盖竹柏影也")概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧"月"来概括即可)4.旷达、豁达 （八）1.交相辉映消散坠落潜游在水中的鱼2. 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了3.略4.略（九）1.当.时 年 烧 堵塞2.C 3.C 4.只剩下被火烧毁的"敌船"，随着波浪流走了几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着文彩（十）1.完了，结束 撑，划 穿 客居 2.岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了 仅仅只有那西湖长堤在雪