小学六年级下册第四单元句子专项测试卷

1、六下第四单元句子专项测试卷总分（100 分）姓名：_一、写出下列句子的修辞手法。（9 分）1. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）2. 可是光吃这些东西怎么行呢？（）3. 一路上，你是上级，你是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。（）二、 指出下列句子运用的描写方法。（12 分）A. 语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.神态描写1父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（）2他深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”（）3父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。（）4我蹲

2、在水边，心里不停地念叨：“鱼啊!快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（）三、选择题。（9 分）1. 下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是（）A. 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。B. 我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。C. 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。2. 下面句子中没有语病的一项是（）A. 我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。B. 教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。C.为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环 境改造的速度和规模。3.对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（）1电信部门

3、不能躺在政策的优势上2小市镇“垃圾山”搬走了3进得来留得住学得好4反腐败斗争的重点是打“老虎”A.比喻夸张排比拟人B.拟人夸张排比比喻C.夸张排比比喻拟人四、根据要求完成下列句子练习。 （50 分）1. 父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）2. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）3. 他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）4. 我们为人民而死，就是死不足惜。（修改病句）5. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）6. 通过用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。（修改病句）7. 我的心里沉重极了。（改写成夸张句）8.

4、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要升高我们的勇气 （用修改符号修改病句）9. 用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。1我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。2我们这个队伍一定会兴旺起来。10. 下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。橡皮：（1）为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。（2） 心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。蜡烛：（1）_（2）_11. 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定 句）12. 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。（

5、用关联词合并句子）13. 我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？” （改为转述句）14. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）15. 老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（用关联词将两句话合并为一句话）16. 我把鱼汤送到了老班长的嘴边。（改为“被”字句）四、在下面一段话中的括号里填上合适的关联词， 再选一组关联词造句。（20分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。三、 1.B 2.A 3.B四、

6、 1.父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。2. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的3. 他漏出脸。4. 我们为人民而死，就是死得其所。5. 我看到了脸。6. 去掉“通过”。7. 我的心里沉重极了，好像塞了铅块似的。9. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍 就一定会兴旺起来。10.C1）为了照亮别人，不惜燃烧自己。（2） 心炫耀自己的光亮，最终落得一无所有。11. 为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。12. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队 伍就一定会兴旺起来。13. 我禁不住问老班长他为什么不吃鱼。14. 我看到了脸。15. 老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱 满的情绪鼓