沪科版数学七年级上册安徽专版：5.2第1课时 用统计表、条形及折线统计图整理数据 ppt课件

1、第第5章章 数据的搜集与整理数据的搜集与整理1课堂讲解课堂讲解u用统计表整理数据用统计表整理数据u用统计图整理数据用统计图整理数据2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结课后课后作业作业 在上一节在上一节“他喜欢的球类活动调查中，我他喜欢的球类活动调查中，我们得到了如们得到了如 下的数据：下的数据：A A A B C C A D E A E B BA C A C D A C C E C C C AB D B A B A A D B C C A DA C C E A D E C B A A1知识点知识点用统计表整理数据用统计表整理数据知知1导导思索思索 从这些数据中，他能一下子就看

2、出喜欢哪项球从这些数据中，他能一下子就看出喜欢哪项球 类类活动的同窗最多吗？活动的同窗最多吗？知知1讲讲1.为了实践需求，经常需求把日常任务中所得到的相互为了实践需求，经常需求把日常任务中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进展整理、归类，并按关联的数据，按照一定的要求进展整理、归类，并按照一定的顺序把数据陈列起来，制成表格，这种表格照一定的顺序把数据陈列起来，制成表格，这种表格叫做统计表叫做统计表知知1讲讲2统计表的作用：统计表的作用：(1)用数量阐明研讨对象之间的相互关系；用数量阐明研讨对象之间的相互关系；(2)用数量把研讨对象之间的变化规律显著地表示出来；用数量把研讨对象之间的变化规律

3、显著地表示出来；(3)用数量把研讨对象之间的差别显著地表示出来，以便用数量把研讨对象之间的差别显著地表示出来，以便于人们用来分析问题和处理问题于人们用来分析问题和处理问题 知知1讲讲七年级开设的主要科目有语文、数学、外语，七年级开设的主要科目有语文、数学、外语，他知道全班同窗最喜欢的主要科目是这三科中的哪一他知道全班同窗最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科吗？他知道男生和女生各自最喜欢的主要科目是这科吗？他知道男生和女生各自最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科吗？三科中的哪一科吗？(1)假设想知道这些问题的答案，请他简要阐明需求哪假设想知道这些问题的答案，请他简要阐明需求哪些步骤？些步骤？(2)就

4、上述问题开展调查，请他设计一个调查询卷就上述问题开展调查，请他设计一个调查询卷例例1 知知1讲讲(3)假设用假设用A表示语文，表示语文，B表示数学，表示数学，C表示外语，表示外语， 那么搜集的数据如下：那么搜集的数据如下： 男生：男生：A B C B A C A B B A B C B B C A B C B B C B A C B B 女生：女生：A C B A C B A C A B A B A B C A C A C B C B A C 知知1讲讲请他根据上述数据回答：请他根据上述数据回答：全班同窗最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科？全班同窗最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科？男生最喜欢

5、的主要科目是这三科中的哪一科？男生最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科？女生最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科？女生最喜欢的主要科目是这三科中的哪一科？知知1讲讲根据数据搜集与整理的普通步骤进展调根据数据搜集与整理的普通步骤进展调查，即可得出正确的结论查，即可得出正确的结论(1)需求的步骤是：设计调查询卷；需求的步骤是：设计调查询卷；进展问卷调查；回收数据；整理进展问卷调查；回收数据；整理数据；得出结论数据；得出结论导引：导引： 解：解： 知知1讲讲(2)答案不独一，例如：答案不独一，例如：调查询卷年月日调查询卷年月日他最喜欢的主要科目是他最喜欢的主要科目是()(单项选择单项选择)A语文语文B数

6、学数学C外语外语答卷人性别：男答卷人性别：男()女女()(在他的性别后面在他的性别后面的括号里打的括号里打“)填完后，请将调查询卷交给班长填完后，请将调查询卷交给班长知知1讲讲(3)制造统计表如下：制造统计表如下：全班同窗最喜欢的主要科目的人数统计表全班同窗最喜欢的主要科目的人数统计表根据该表可知，全根据该表可知，全班同窗最喜欢的主班同窗最喜欢的主要科目是数学要科目是数学知知1讲讲制造统计表如下：制造统计表如下：全班同窗中男生最喜欢的主要科目的人数统计表全班同窗中男生最喜欢的主要科目的人数统计表根据该表可知，全班根据该表可知，全班同窗中男生最喜欢的同窗中男生最喜欢的主要科目是数学主要科目是数学

7、知知1讲讲(来自来自)制造统计表如下：制造统计表如下：全班同窗中女生最喜欢的主要科目的人数统计表全班同窗中女生最喜欢的主要科目的人数统计表根据该表可知，全班根据该表可知，全班同窗中女生最喜欢的同窗中女生最喜欢的主要科目是语文主要科目是语文(来自来自)知知1练练关于关于“记录搜集数据的以下说法中正确的选项记录搜集数据的以下说法中正确的选项是是()A只能用画只能用画“正字的方法记录正字的方法记录B只能用统计图记录只能用统计图记录C只能用表格记录只能用表格记录D可用画可用画“正字、列表格或画统计图记录正字、列表格或画统计图记录1D知知1练练小明同窗调查了全班小明同窗调查了全班50名同窗分别喜欢相声、

8、名同窗分别喜欢相声、小品、歌曲、舞蹈节目的情况，并制成如下小品、歌曲、舞蹈节目的情况，并制成如下表格：表格：2(来自来自)知知1练练C其中对这些节目类别的统计中，仅有一类节目的统计其中对这些节目类别的统计中，仅有一类节目的统计是完全正确的，该类节目是是完全正确的，该类节目是()A相声相声 B小品小品 C歌曲歌曲 D舞蹈舞蹈2知识点知识点用统计图整理数据用统计图整理数据知知2讲讲搜集来的信息也可以做成统计图。搜集来的信息也可以做成统计图。知知2讲讲条形及折线统计图的制造：条形及折线统计图的制造：(1)条形统计图：条形统计图：根据数量的多少用一个单位长度表示一定根据数量的多少用一个单位长度表示一定的数量的数量画成底边一样、高低不同的小长方形画成底边一样、高低不同的小长方形把这些小长方形按照一定的顺序陈列起来把这些小长方形按照一定的顺序陈列起来构成条形统计图构成条形统计图.知知2讲讲条形及折线统计图的制造：条形及折线统计图的制造：(2)折线统计图：折线统计图：根据数量的多少用一个单位长度表示一定根据数量的多少用一个单位长度表示一定的数量的数量描出各点描出各点把各个点用线段依次衔接把各个点用线段依次衔接起来起来构成折线统计图构成折线统计图. 对数据进展分组整理要留意根据统计的目的选择对数据进展分组整理要留意根据统计的目的选择和确定分组规