_乌鸦喝水PPT课件1 (2)

1、猜一猜猜一猜身穿黑衣服身穿黑衣服,长个丑样子长个丑样子,懂得爱妈妈懂得爱妈妈,是个好孩子是个好孩子.谜底谜底:乌鸦乌鸦黑黑的羽毛黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴,长长的尾巴长长的尾巴. 1、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。课文，积累语言。 2、理解、理解“渐渐渐渐”的意思，会用的意思，会用“渐渐渐渐”说句子。说句子。 3、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。积极想办法解决。要求：读两遍课文要求：读两遍课文我我 也也 能能 读：读：瓶子瓶子 石子石子 办法办法 口渴口渴 喝水喝水 乌鸦乌鸦 慢慢慢

2、慢 升高升高 看见看见旁边旁边 里边里边 怎么办怎么办喝着喝着喝水喝水口渴口渴旁边旁边石子石子办法办法乌鸦乌鸦慢慢慢慢怎么办怎么办瓶子瓶子我来考考我来考考你你认认字宝宝：认认字宝宝：乌乌 鸦鸦 高高 渴渴 瓶瓶 怎怎 想想 法法 着着 w y go k png zn xing f zho我我 会会 读读 ：乌乌 鸦鸦 瓶瓶高高 着着 怎怎想想 法法 渴渴同学们一边看一边思考同学们一边看一边思考:主要讲了乌鸦的什么事？主要讲了乌鸦的什么事？一只乌鸦口渴了一只乌鸦口渴了,到处找水喝到处找水喝. 一只乌鸦口渴了，一只乌鸦口渴了，到处到处找水喝。找水喝。 哪个词说明哪个词说明乌鸦飞过很乌鸦飞过很多地方

3、？多地方？到处到处151、自由朗读第二自然段，数一数第二自然段、自由朗读第二自然段，数一数第二自然段共有几句话共有几句话?2、读一读第二句话，想想乌鸦为什么喝不到、读一读第二句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？瓶子里的水？乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它瓶口很小，里面的水又少，它喝不着。喝不着。想一想，乌鸦喝不到想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？水，心情怎样？读一读第二句话，想想乌鸦为什么喝不到读一读第二句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？瓶子里的水？瓶子里有水，可是瓶子瓶子里有水，可是

4、瓶子很高很高，瓶，瓶口口很小很小，里面的，里面的水又少水又少，它喝不，它喝不着。着。怎么办呢？我我 能能 读：读： 喝喝 渴渴 鸦鸦 瓶瓶 乌乌 法法 办办 慢慢 石石（鸟）（鸟） （为）（为）（右）（右）我我 会会 选：选：1 喝喝 渴渴2 为为 办办这个（这个（ ）法真好！）法真好！他（他（ ）班级做了很多好事。）班级做了很多好事。小弟弟口（小弟弟口（ ）了，要（）了，要（ ）水。）水。3 乌乌 鸟鸟这种（这种（ ）的名字叫（）的名字叫（ ）鸦。）鸦。渴渴喝喝办办为为鸟鸟乌乌导学提纲三导学提纲三轻声读课文第三、四自然轻声读课文第三、四自然段段,思考思考:乌鸦想出了什么办法乌鸦想出了什么办法

5、使自己喝到水使自己喝到水?它是怎么做的，用它是怎么做的，用“”在在文中标出。文中标出。 乌鸦看见旁边有乌鸦看见旁边有许多许多小石子，小石子，它想了想，有办法了！它想了想，有办法了！ 乌鸦把小石子乌鸦把小石子一个一个叼起来，一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子里的水放到瓶子里。瓶子里的水慢慢慢慢升高，升高，乌鸦就乌鸦就喝着水喝着水了。了。 乌鸦把小石子一个一个乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。叼起来，放到瓶子里。 一个一个一个一个 瓶子里的水慢慢升高了，瓶子里的水慢慢升高了，乌鸦就喝着水了。乌鸦就喝着水了。 慢慢慢慢瓶子里的水慢慢升高了。瓶子里的水慢慢升高了。天气慢慢热起来了。天气慢慢热起来了

6、。慢慢慢慢 你们喜欢这只你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。一句话来夸夸它吧。 瓶子瓶子旁边要是旁边要是没有小石没有小石子，乌鸦子，乌鸦该怎么办该怎么办呢？呢？怎么办？怎么办？ 一只乌鸦一只乌鸦 ， 。 它看见它看见 瓶子，瓶子里有水。瓶子，瓶子里有水。 ，瓶子里的，瓶子里的水水 ，瓶口，瓶口 ，乌鸦，乌鸦 。 呢？呢？ 乌鸦看见乌鸦看见 ，想出，想出 。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子 地放进瓶子里。地放进瓶子里。瓶子里的水瓶子里的水 ，乌鸦，乌鸦就就 。一、我会按课文内容填空。一、我会按课文内容填空。1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（ ），瓶子），瓶子里的水（里的水（ ），瓶口（），瓶口（ ），乌鸦喝（），乌鸦喝（ ）水。）水。2、乌鸦把（、乌鸦把（ ）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（水渐渐（ ），乌鸦就喝着水了。），乌鸦就喝着水