第四单元第3课美国代议共和制度的建立

1、第第3 3课课新知预习新知预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通巧解密巧解密创新演练创新演练大冲关大冲关课后习题解答课后习题解答第一页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回第四单元第四单元 构建资产阶级代议制的政治框架构建资产阶级代议制的政治框架第二页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回第三页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 一、美利坚合众国宪法的制定一、美利坚合众国宪法的制定 1背景背景 (1)独立战争时期独立战争时期, 只是一个临时性领导机构只是一个临时性领导机构,不是一不是一个正式的全国性政府。个正式的全国性政府。 (2)1777年大陆会议通过了年大陆会议通过了

2、 ,是一部具有宪法性质是一部具有宪法性质的法律文件的法律文件,但邦联只是但邦联只是13个州组成的松散联盟。个州组成的松散联盟。 (3)战后贫富分化明显、社会矛盾激化战后贫富分化明显、社会矛盾激化,发生了发生了“ 。联邦派决心建立一个强大的全国性政府。联邦派决心建立一个强大的全国性政府,以保护独立战争的以保护独立战争的成果。成果。 (4)1787年夏年夏,12个州的代表在个州的代表在 集会集会,组成制宪会议组成制宪会议,决定制订一决定制订一部全新的宪法部全新的宪法,重新设计美国的政治体制。重新设计美国的政治体制。大陆会议大陆会议邦联条例邦联条例谢司谢司起义起义费城费城第四页，编辑于星期一：二十点

3、 三十五分。返回返回 2制定制定 (1)机构：制宪会议机构：制宪会议,由由55名代表组成。名代表组成。 (2)核心人物：核心人物： 。 (3)制定：制定：1787年年9月月,制宪会议通过了制宪会议通过了 草案；草案；1788年年6月月,宪法得到最低需要的宪法得到最低需要的9个州批准后个州批准后, 正式生效。正式生效。 特别关注特别关注 美国联邦宪法是将欧洲启蒙思想与美国现实结合的产美国联邦宪法是将欧洲启蒙思想与美国现实结合的产物物,奠定了美国政治制度的法律根底奠定了美国政治制度的法律根底,由于其制定是各方面由于其制定是各方面妥协的产物妥协的产物,因此不可防止会带有明显的局限性。因此不可防止会带

4、有明显的局限性。麦迪逊麦迪逊联邦宪法联邦宪法第五页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 二、美国的政治体制二、美国的政治体制 1宪法组成宪法组成 (1)序言：说明了联邦宪法的目的和宗旨。序言：说明了联邦宪法的目的和宗旨。 (2)正文：分别对立法权、正文：分别对立法权、 和司法权加以说明和规和司法权加以说明和规定定,并对其他事项和问题进行了规定。并对其他事项和问题进行了规定。 2宪法内容宪法内容 (1)共和体制：共和体制： 明确将明确将“人民作为政府的权力根底人民作为政府的权力根底,表达了表达了“ 的思想。的思想。 表达了表达了 政府的原那么政府的原那么,就是由人民选出的代表管理政就是由人

5、民选出的代表管理政府。府。行政权行政权主权在主权在民民代议制代议制第六页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 废除贵族头衔和世袭职务废除贵族头衔和世袭职务,所有公职向人民开放所有公职向人民开放,总统总统和国会议员由和国会议员由 产生。产生。 (2)三权分立：三权分立： 立法权：属于由参议院和众议院组成的国会。立法权：属于由参议院和众议院组成的国会。 行政权：属于行政权：属于 ,总统是国家元首总统是国家元首,由人民间接选举产生由人民间接选举产生,任任期四年。期四年。 司法权：属于各级司法权：属于各级 ,联邦最高法院的裁决是终审联邦最高法院的裁决是终审裁决。联邦法官由总统提名裁决。联邦法官由

6、总统提名,经参议院同意后任命经参议院同意后任命,终身任职。终身任职。 (3)联邦体制：联邦的地位高于各州；各州有权制定州宪法和法联邦体制：联邦的地位高于各州；各州有权制定州宪法和法律。律。民选民选总统总统联邦法院联邦法院第七页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 3宪法评价宪法评价 (1)历史意义：历史意义： 将欧洲启蒙思想家的学说与美国的现实相结合将欧洲启蒙思想家的学说与美国的现实相结合,建立建立起总统制、联邦制、起总统制、联邦制、 相结合的国家制度。相结合的国家制度。 所确立的主权在民、所确立的主权在民、 、共和制等原那么、共和制等原那么,为美国为美国的开展提供了制度上的保证。的开展

7、提供了制度上的保证。 为后来许多国家所效仿。为后来许多国家所效仿。代议共和制代议共和制三权分立三权分立第八页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 (2)缺陷与修正：缺陷与修正： 缺陷：间接地成认了缺陷：间接地成认了 的合法性；拥有一定财的合法性；拥有一定财产的白人男性才有选举权。产的白人男性才有选举权。 修正：规定了通过宪法修正案来修正宪法修正：规定了通过宪法修正案来修正宪法,成为一部成为一部“ 。奴隶制奴隶制活的宪法活的宪法第九页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回第十页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回第十一页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 一、一、1787

8、年美国联邦宪法表达的原那么是什么？年美国联邦宪法表达的原那么是什么？ 1中央集权原那么中央集权原那么 设置一个统辖所有地区、指挥全部军事力量的最高行政设置一个统辖所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官长官,即总统；一个全国性的议会掌管着统一的联邦财政；即总统；一个全国性的议会掌管着统一的联邦财政；一个权力在各州司法体系之上的联邦最高法院。一个权力在各州司法体系之上的联邦最高法院。 2分权制衡原那么分权制衡原那么 (1)立法权属于国会立法权属于国会(参议院与众议院参议院与众议院)。国会拥有税收、贷款。国会拥有税收、贷款、发行货币、宣战、征兵等权力。国会的决议须总统批准。、发行货币、宣战、征兵等

9、权力。国会的决议须总统批准。第十二页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 (2)行政权属于总统。总统身兼海陆行政权属于总统。总统身兼海陆(空空)军的最高统帅军的最高统帅,有有权任命政府官员、驻外使节、最高法院法官、缔结对外条约等权任命政府官员、驻外使节、最高法院法官、缔结对外条约等,但须经参议院同意。总统应向国会提交国情报告但须经参议院同意。总统应向国会提交国情报告,但总统及其但总统及其任命的内阁不对国会负责。任命的内阁不对国会负责。 (3)司法权由最高法院掌握。法院法官由总统任命司法权由最高法院掌握。法院法官由总统任命,但须经参议但须经参议院同意。院同意。充分表达了启蒙思想家孟德斯鸠的

10、充分表达了启蒙思想家孟德斯鸠的“立法、司法、行政三权分立立法、司法、行政三权分立,相互相互制衡的原那么。制衡的原那么。 第十三页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 3人民主权原那么人民主权原那么 将将“人民作为政府的权力根底人民作为政府的权力根底,由人民选举出代表管由人民选举出代表管理政府理政府,废除贵族特权和世袭职务废除贵族特权和世袭职务,规定所有公职向人民开规定所有公职向人民开放放,总统和国会议员由民选产生。总统和国会议员由民选产生。第十四页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回11787年费城会议制定的美利坚合众国宪法规定：合年费城会议制定的美利坚合众国宪法规定：合 众国不得

11、授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原那众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原那么么 是是 ()A民主主义民主主义 B平等主义平等主义C自由主义自由主义 D共和主义共和主义解析：解析：“不得授予贵族爵位是指防止和反对专制特权不得授予贵族爵位是指防止和反对专制特权,表达了反表达了反对专制主义对专制主义,坚持资产阶级共和国的原那么。坚持资产阶级共和国的原那么。答案：答案：D第十五页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 二、美国二、美国1787年宪法的进步性与局限性是什么？年宪法的进步性与局限性是什么？ 1进步性进步性 (1)是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。规是世界上第一部比

12、较完整的资产阶级成文宪法。规定美国实行联邦制共和政体。在联邦与州的关系上定美国实行联邦制共和政体。在联邦与州的关系上,肯定了肯定了联邦的权力高于州的原那么联邦的权力高于州的原那么,同时也确定联邦与州的分权原同时也确定联邦与州的分权原那么。那么。1787年宪法奠定了美国政治制度的法律根底。年宪法奠定了美国政治制度的法律根底。 (2)西欧的启蒙思想与美国实际的结合西欧的启蒙思想与美国实际的结合,在整个政治制度史在整个政治制度史中堪称典范中堪称典范,对以后资本主义国家制度的建设起到了示范作用对以后资本主义国家制度的建设起到了示范作用。第十六页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 (3)联邦制赋

13、予中央政府强有力的权力联邦制赋予中央政府强有力的权力,有利于国家的稳固；联有利于国家的稳固；联邦政府实行三权分立原那么邦政府实行三权分立原那么,权力之间制约与平衡。防止了专制专权力之间制约与平衡。防止了专制专制制,保障了资产阶级民主制度。保障了资产阶级民主制度。 (4)地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,维维护国家主权的同时护国家主权的同时,有利于地方积极性的调动和创造性的发挥有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。 (5)维护了独立战争的重大成果维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原那么的根底使政府建立在民主原那么的根底上上,带来美国的长

14、期稳定。带来美国的长期稳定。第十七页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 2局限性局限性 (1)没有真正解决人权问题没有真正解决人权问题,在印第安人、黑人问题上种族歧在印第安人、黑人问题上种族歧视明显视明显,妇女地位低下。妇女地位低下。 (2)按照财产划分选举标准。按照财产划分选举标准。 (3)没有规定人民的政治权利。没有规定人民的政治权利。第十八页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回21787年年,美国宪法是近代世界第一部成文宪法美国宪法是近代世界第一部成文宪法,它所它所 建立的分权制衡原那么被历史证明是一种有效地防止专制建立的分权制衡原那么被历史证明是一种有效地防止专制的机制的

15、机制,但美国宪法也显示出反民主的内容。其中但美国宪法也显示出反民主的内容。其中“反民主反民主指指 ()公开成认奴隶制轻率对待公民的权利分权与制衡公开成认奴隶制轻率对待公民的权利分权与制衡的原那么有限政府原那么的原那么有限政府原那么第十九页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回A BC D解析：此题考查学生理解分析历史问题的能力。解析：此题考查学生理解分析历史问题的能力。1787年美国宪法的分年美国宪法的分权与制衡的原那么、有限政府原那么肯定是民主的；而公开成认奴隶权与制衡的原那么、有限政府原那么肯定是民主的；而公开成认奴隶制、轻率对待公民的权利制、轻率对待公民的权利(印第安人不给公民权印第

16、安人不给公民权,黑人按五分之三折算黑人按五分之三折算)就是与民主背道而驰的。排除含或的选项。就是与民主背道而驰的。排除含或的选项。答案：答案：A第二十页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回第二十一页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回高频考点高频考点考查美国考查美国1787年宪法制定的背景、作用年宪法制定的背景、作用 例如例如(2012福建高考福建高考)阅读以下材料阅读以下材料,答复以下问题。答复以下问题。 材料一享受英国习惯法的保护材料一享受英国习惯法的保护,包括由附近地区陪审团包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请审讯的权利、举行公开集会以讨

17、论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利愿的权利,是殖民地人民的天赋权利。是殖民地人民的天赋权利。第一届大陆会议殖民地权利宣言第一届大陆会议殖民地权利宣言(1774年年)第二十二页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 材料二材料二13个主权国家既彼此争斗个主权国家既彼此争斗,又一起同联邦首脑又一起同联邦首脑斗斗,必然会很快地同归于尽。可是必然会很快地同归于尽。可是,如果我们能制定出一部充如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法满活力的开明的宪法,实行严格的相互钳制和相互监督实行严格的相互钳制和相互监督,我们我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位就完全有可能一定程度上恢复我们的

18、尊严和举足轻重的地位。华盛顿华盛顿欧文华盛顿传欧文华盛顿传 (1)指出材料一所述宣言与独立宣言对美国政治属性认指出材料一所述宣言与独立宣言对美国政治属性认识的差异。结合所学知识识的差异。结合所学知识,分析出现上述差异的原因。分析出现上述差异的原因。 (2)材料二所述独立后的美国政治局面材料二所述独立后的美国政治局面,是如何通过是如何通过“充满活力充满活力的开明的宪法改变的？的开明的宪法改变的？第二十三页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 解析解析解答此题的关键是提取材料有效信息解答此题的关键是提取材料有效信息,并将信息并将信息与所学知识进行联系与所学知识进行联系,第第(1)问的第一小问

19、从政治地位上去分问的第一小问从政治地位上去分析；第二小问从对英国的不同态度分析。第析；第二小问从对英国的不同态度分析。第(2)问结合美国独问结合美国独立后在国家结构形式和权力架构上的措施分析。立后在国家结构形式和权力架构上的措施分析。 答案答案(1)差异：前者是殖民地；后者是独立国家。原差异：前者是殖民地；后者是独立国家。原因：前者对宗主国英国存在梦想；后者梦想破灭因：前者对宗主国英国存在梦想；后者梦想破灭,走上独立战走上独立战争道路。争道路。 (2)改变：改邦联制为联邦制；确立三权分立体制。改变：改邦联制为联邦制；确立三权分立体制。第二十四页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回图文图文

20、探究探究美国政治体制美国政治体制探探究究目目的的(1)知识层面：邦联的影响；三权分立的体制知识层面：邦联的影响；三权分立的体制(2)能力：培养学生运用所学知识解决历史问题的能力能力：培养学生运用所学知识解决历史问题的能力第二十五页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 探究例如探究例如 材料一在我看来材料一在我看来,邦联只是个有名无实的空架子邦联只是个有名无实的空架子,而在其而在其名下的议会亦是徒有其名名下的议会亦是徒有其名,其政策措施多不被人们所关注、执其政策措施多不被人们所关注、执行行华盛顿华盛顿1786年写给友人的信年写给友人的信第二十六页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回材

21、料二材料二第二十七页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 问题生成问题生成 (1)材料一中材料一中,华盛顿为什么有这样的观点？华盛顿为什么有这样的观点？ (2)结合材料二结合材料二,简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约和平衡的？和平衡的？ 探究思路探究思路 解答此题要灵活地运用所学知识解决相关的实际问题。第解答此题要灵活地运用所学知识解决相关的实际问题。第(1)问问根据根据1787年宪法制定的相关背景答复；第年宪法制定的相关背景答复；第(2)问问,通过阐述国会、总统通过阐述国会、总统、最高法院的职能来解答。、最高法院的职能来解答。第二十八页

22、，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 尝试解答尝试解答 (1)独立之初的美国是一个松散的邦联制国家。国家无权独立之初的美国是一个松散的邦联制国家。国家无权征税征税,也不掌握军队。国家没有制定统一的关税也不掌握军队。国家没有制定统一的关税,使美国在与欧使美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利地位洲各国的贸易中常常处于不利地位,经济的开展受到严重影响经济的开展受到严重影响。 (2)在国家权力中在国家权力中,立法、行政、司法三种权力分设。国会掌立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权握立法权,但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权,但但国会有

23、弹劾总统的权力国会有弹劾总统的权力,国会可以三分之二多数通过总统所否决国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最的法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力高法院的权力,最高法院拥有最高司法解释权。最高法院拥有最高司法解释权。第二十九页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回第三十页，编辑于星期一：二十点 三十五分。返回返回 一、本课测评一、本课测评 1787年宪法规定了美国政治制度的哪些根本原那么？它年宪法规定了美国政治制度的哪些根本原那么？它对美国的开展起了什么作用？对美国的开展起了什么作用？ 提示：根本原那么有：一是主权在民的原那么提示：根本原那么有：一是主权在民的原那么,二是三权分立和二是三权分立和相互制衡的原那么相互制衡的原那么,三是联邦与州政府权力分割互不侵权的原那么三是联邦与州政府权力分割互不侵权的原那么,四四是共和制度的原那么是共和制度的原那么,五是人民通过选举对政府进行控制的原那么等五是人民通过选举对政府进行控制的原那么等。 对美国的开展所起的作用：为美国在此后两百多年间由小变对美国的开展所起的作用：为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证。大、由弱变强提供了制度上的保证