最新部编版六年级下册语文期中测试卷及答案共5套

1、小学语文人教版六年级下册期中测试卷、根据拼音写汉字英mg jie ()guo j i() chou ti()kcn g b u ()du nli m ()r du cu o ()y aya()英 d qi B ()nu o d 由 g () zh mg f a () k uw 日(f 百 cu i (、写出同音字1. ma n隐（）（）怨 （）头 野（）2. xi e（）助（）阳 威（） 和（）3. y o u（）扬 （）虑 （）美 清（）三、句子练习。1 .汤姆去取宝。（扩句，至少扩两处）2 .“台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。"顶碗少年经历了两次失败之后

2、，开始“不知所措”，这不由得使我们想起了左传中的一句话：“ 3 .“除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。”这句话使我们联想到了王 安石元日中的诗句：“ /五、课内阅读。匆匆（节选）燕子去了，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢:那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到 了哪里呢？1 .按原文填空。2 .文中第一句话用了什么修辞手法？文中画线的“他们”指谁？3 .从这段话中，你体会到作者什么样的思想感情？1 / 16四、结合所学知识填空。1.为是其智弗若与？曰：非然也。（学弈）（1）这句话的意思是（2）结合学弈全文内容说一说：这句话告诉我们一

3、个什么道理?六、课外阅读2.王老师对我说：“你学习进步很大，我要表扬你。”（改为转述句）丢失的东西一天晚上，我从街上（买 卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢 赶） 紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱子时，我顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸 辛）好没有人看见，便站起来走了。梨（已 以）稳稳当当地被握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔了它 又舍不得 怎么办？我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问： “哪儿来的？” “梨梨是梨摊给的。"我脸红了，结结巴巴说不出话

4、来。这时，爸爸严（历 厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去， 把你丢失的东西找回来！知道吗？"爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着 脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西一一诚实。1 .选出括号里恰当的字，填在横线上。2 .在短文中第2自然段的空白处填上标点符号。3 .用“”画出文中描写“我”心理活动的句子。4 .文中第一个省略号表示 ;第二、三、四个省略号表示5 .读了这篇短文，我明白了：

5、乙七、妙笔生花。读了丢失的东西，你一定有很多感想吧！你或者你身边的同学有过类似的经 历吗？请围绕“诚实”写一篇内容具体、感情真挚的记叙文，题目自拟，字数在 450 字左右O2、挪动蒸发 枯萎 翡翠 逛街 国籍 抽屉 恐怖 锻炼 揉搓 优雅 乖二、1.瞒埋馒蛮2 .协斜胁谐3 .悠忧优幽/ 16三、1.喜欢冒险的汤姆去山洞取宝。2.王老师对我说，我学习进步很大，她要表扬我。四、1. (1)难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。(2)做任何事情都不能三心二意；只有专心致志地做事，才能把事情做好。2. 一鼓作气冉而衰三而竭3.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏五、1.有再来的时候 有再青的时候

6、 有再开的时候2.排比日子3.十分惋惜，对时间的流逝感到无奈及留恋。六、1.实赶幸已厉卖2? o3 .拿着梨，我心里老觉得不踏实，手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了它, 又舍不得。怎么办？4 .心理活动的省略声音断断续续5 .做人要诚实七、略小小学语文人教版六年级下册期中测试卷一、基础知识和运用1、请将下面句子中的两个错别字找出来并将改正后的句子抄写在横线上文学家司马迁曾经说过：“人故有一死，或重于泰山，或轻于红毛。”2、看拼音，写词语zh di g r dn g （） dumli m（ ）养201（）处丫（）zh e I i（ ）b o xu e （） s u （ ）rS（ ）起敬3、请

7、按一定的顺序把下面的词语重新排列。端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。精兵（）政美不（）收张灯结（）千（）一发惊心（）魄截然（）同（1）精简人员，缩小机构。（）（2）比喻极其危险。（）5、选词填空。昂贵珍贵宝贵名贵（1）这些（）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。（2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（）的时间。（3）博物馆内收藏了许多（）的字画。（4）这批货，价格（）,公司不同意进。6、下列句子没有语病的一句是（）0A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B.春天的西湖是美丽的季节。C.中学阶段是青年学生学习的重要

8、阶段。D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。7、按要求写句子。4 / 16(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)(3)许多是栖息动物地方也的矮树丛(把词语组成通顺的语句)8、积累填空。(1)千门万户晡N童日， (宋代诗人王安石元日)6 2) 相煎何太急？(3)至今不会天中事， (唐皮日休天竺寺八月十五 日夜桂子)(4)洛阳亲友如相问，(5) 天下物无全美。(6)操千曲而后晓声，二、口语交际晚饭后，王阿姨来家里用门，可爸爸妈妈不在家，你如何接待王阿姨呢？请你把你的做法和要说的话写下来。三、阅读1、文言文阅读。学弈

9、弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听; 人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是 其智弗若与？吾曰：非然也。(1)解释下列句中画线的词。使弈秋逛二人弈()非然也()思度弓缴而射之()次是其智弗若与()(2)翻译：其一人专心致志，惟弈秋之为听。译文：本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？答：2、课内阅读。匆匆去的尽管去了，来的时候尽(jmj in)管来着；去来的中间，又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄 地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭

10、 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝(n 1 n in g)然的双眼前过去。我觉 察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上， 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。(1)用选出加点字的正确读音。(2)用直线画出文中的排比句。(3)文中破折号的作用是()。(4)这段最后三句连用()()()()四个动词，形象准确地表达了()。(5)仿写句子。()的时候，日子从()过去了。(6)朗读这段话的感情基调是()。(豪迈，坚定，感慨)。(7)由于时间是这样的来去匆匆，

11、自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间 的名言，送给同学。3、课外阅读这是发生在童年的一件小事。我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些(影 响反应)。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站 在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。 猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到 父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得; 而他的十根手指呢，则怪异地貌来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的 脸，父亲即刻

12、扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来， 便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵学风而已。邻居以(责怪 责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在 门框上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻巨大的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指月中得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意随意)中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在

13、夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸！(1)给短文起个合适的题目，写在开头的横线上。(2)划去文中括号里搭配不合适的词语。(3)在文中的横线上填上合适的修饰语。(4)画横线的句子是()句，试着给它换个说法。5、请写出三个表示“看”的词语。6、父亲扬起手却没有打我的原因是:7、读读文末画“ :'的句子，说说你是如何理解这句话的6 / 168、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。四、习作园地（从下面的作文题目中选一个写作成文）。1、题目：给我带来了快乐谁给你带来

14、了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？把题目补充完整后再写 作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。500字以上。2、在我们成长的过程中，父母给我们以关心，老师给我们以教诲，朋友给我们以帮 助就是因为他们，才有了我们的健康成长。请以“谢谢你”为题写一篇作文， 来表达我们心中的感激之情，字数不少于 500字。一、知识的积累与运用。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛1、文学家司马迁曾经说过: 2、看拼音，写词语。峥煤锻炼尊优哲理剥削肃然3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。精兵简政美不胜收张灯结彩千钧一发惊心

15、(动)魄 截然(不)同(1)精兵简政(2)千钧一发5、选词填空。(1)珍贵(2)宝贵(3)名贵(4)昂贵6、C7、按要求写句子。(1)张思德是我们学习的榜样。(2)我考虑情形和环境。(3)矮树丛也是许多动物栖息的地方。8、积累填空。略。二、口语交际。我请王阿姨进门坐，然后去给王阿姨倒了一杯水，把水果端出来先让王阿姨吃些水7 / 16果，并给爸爸妈妈打电话看看他们到什么地方了(8)您这种宽容、严格地要求自己的精神值得我们学习的榜样。10 / 161、文言文阅读。(1)教诲 这样 引，拉 因为(2)其中一个人非常专心地听弈秋讲课，只听弈秋的教导，不关心其他的事请(3)阐明了学习必须专心致志，才能有

16、所收获的道理。2、课内阅读。(1) j in n in g(2)于是一一洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默四、习作园地。略。学语文人教版六年级下册期中测试卷一、基础知识。1、读拼音，写词语。f 3 cu i () zh g r m g () ch ou t i (k g b u () pi e zu i ()2、给划线的字选择正确的读音，打上，并用另一个读音组词默时，便从凝(ni n ing)然的双眼前过去。(3)解释说明(4)跨、飞、溜、闪时间在无声无息中快速流逝(5)略。(6)感慨(7) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲 3、课外阅读。(1)

17、去的星(j n j in)管去了，来的尽管来了。 (2)妹妹换上了新史(ji a ji ®衣，母亲带她到娱乐场去散步了。 (3)除夕夜家家灯火通宵，不许回(ji由ji m)断，鞭炮声日夜不绝。3、给“昔”字加偏旁，再根据拼音提示填空。快过年了，人们通常会买红l a( )烛，吃年饭时点上，以示喜庆。也会把蒜瓣放进cu()里，为过年吃饺子用。如果自家cuo( )过了泡l d( )八蒜的时间，是很可xi ()的，只好到邻居或亲戚那儿ji 6() 一些，这(1)深刻的启示(启示)(2)略。(3)扭曲直立(4)反问 错误在我，没有什么理由打他。(5)仰视、俯视、眺望(6)父亲扬起手却没有打我的

18、原因是：他觉得是自己把手放在夹缝的(7)自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。当然是不得已的cu 0 ()施了。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是(A.风筝挪移逛庙会张灯结米B.枯萎插秧赤裸裸语重心长C.书籍窝头乱蓬蓬轻于红毛D.咪缝抽噎圣诞树万像更新5、选词填空。沉默 沉痛 沉重 沉着李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊在敌人面前十分（）冷静。有时据理反驳敌人，有时用（）来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分（）。6、下列句子没有语病的一项是（）A.参加这次扫墓活动，收到了深刻的教育。B.林老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。C.我们要不断

19、地改正工作方法，提高工作效率。D.美丽的云台山是焦作的一颗明珠。二、积累运用。1、我的字体最工整。父母师长教了我们许多做人或做学问的道理。你印象最深的是哪一句？请在下 面的横线上用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来，和大家分享。2、课文内容我会背。朱自清先生的名作匆匆是散文中的经典，请默写文中你最喜欢的句子或段 落（不少于30字）3、古诗句填空。“1岁除，入屠苏。”选自宋朝写的元日，写的是（哪个节日）时的情景。你还知道我国哪些传统节日以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。（）（）4、名著链接。第四单元的课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格鲜明的人物。其中，给我印象最深的

20、是,因为课外，我还阅读了其他外国文学作品，有 三、阅读理解。（一）课内阅读。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、“问其故”中“故”的意思是原因。在文中用“一一”画出两小儿辩斗的原因。 2、 联系全文，读读划线的句子，你从中明白了什么道理？写一写。3、你了解孔子吗？写一写你积累的论语中的名言。我了解的孔子：论语中的名言：(二)课外阅读。独享“体

21、罚”的秘密(1)弗洛斯特女士是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心 里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚一一挨板子。(2)那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木 板子取下来，比划着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人 在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也消磨我的时间，下面就开始 考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起 来。(3)我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗 洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。果然，她传来了一张写满答 案的纸条！我慌慌张张向讲台

22、望了一眼一一还好，她正读得入神，对我们的小动作 毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。(4)这次作弊的代价首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早 就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现 在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。(5)周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，我们以后永 远不做这种事了。”(6) “姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向 善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯林特女士拿起笔，在我们的试卷上写上“考试零分”四个大

23、字。”考试作零分记，而且要接受惩罚。”(7)看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。(8)她吩咐我们分别站在办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上， 把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。(9)我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看 来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却上来了：伊丽莎白是因为 我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。(10) “啪！ ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行 列。(11) “啪！ ”伊丽莎白又挨了一下。她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是打

24、我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”(12)几乎在同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸：“你说什么？是你在挨揍呀！ ”(13)怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板一一“啪！ ”哦、原来如此。(14)这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女 士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受 过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独 享这一份秘密。1、请联系短文内容，把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来(只用 序号)(1)惊恐万分(

25、2)恍然大悟(3)痛心疾首(4)战战兢兢(5)慌慌张张2、品味语百。(1)读了处的句子，结合上下文，我知道“在这里”指的是 的时候，我对这句话中的“诚实”的理解是： (2)默读处的句子，我明白弗罗斯特老师是这样做的原因： 3、读完全文，我们感受到弗罗斯特老师不仅是一位严厉的老师，同时也是一位的老师。4、概括短文的主要内容。四、习作。题目：我的理想要求：1、要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想以及你准备怎样去实现自己的理想。2、注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。3、内容要具体，语句要通顺。11参考答案：一、1、翡翠峥蛛抽屉恐怖撇嘴2、(1) j in 尽头(2) ji a

26、夹子(3) ji山中间3、蜡醋错腊惜借措4、B5、沉重沉着沉默沉痛6、D二、1、略2、略3、爆竹声中春风送暖王安石春节略4、略三、(一)1、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。2、略/ 163、略(二)1、(4) (1) (3)2、(1)考试的时候考试的目的是为了检测一段时间以来你的学习效果，要尽自己的全力去做，不能不劳而获抄袭别人的，那样是在自欺欺人，虚度光阴。(意思对即可)(2)让“我们”受到惩罚，记住自己犯下的错误，同时又不伤害“我们”的身体。 (意思对即可)3、对学生要求严格 富有爱心 富有智慧(任意一方面均可，意思对即可)4、“我”和伊丽莎白考试

27、作弊后，弗罗斯特老师用松木板子抽打座椅的方式惩罚了 我们，让我们记住自己犯下的错误。四、略小学语文人教部编版六年级下册期中测试卷 一、积累运用。1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。xi shsg( )fSg' () l in g ch 6()h e xi e () y in nu o () yin mm( )2、选择划线字正确的读音，用另一个读音组词。提傻(g n)g g n)g) 望洋51 ( x in g x in g) 矿！L(cmg z (Tig) 情不自S_(j in j in) 3、划去不一类的一个。(1)东海南海上海黄海渤海(2)公路铁路马路山路信息高速公路4、中国成语中

28、有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。(1)忘本三国演义洛阳 刘禅(2)孙悟空太上老君炼丹踢翻 (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC(4)岁寒三友 画画 自信 苏轼(6、修改病句。海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。7、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书 或两篇文章。唐诗：宋词：外国文学作品：我国名著或名人传记：二、阅读欣赏。(一)阅读片段，回答问题。三亚落日节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝 的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁

29、白的翅尖会 被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一 捏，团一团，将它揉成韧韧的面。11 / 161、仿照例子写词语。金灿灿 亮闪闪 2、这段话写到了 ? ? 、? 等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 ?> 等词语写出了景物的色彩美和形态美。3、用“”画出文中一个比喻句。这个句子把 比作了 o4、"：'、“:等心理描写，表达了作者的 之情。5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的 省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如 ? ?(

30、二)阅读短文，回答问题。敬重卑微(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩 上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意 义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢， 抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹 涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(j i j i)流动；我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦 声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)()没有抱成团的智慧，

31、没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族(会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么， 可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细 小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理 由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tid 1）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微

32、？”改为不含问号的句子，但意 思不变。4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这 句话与前文“工一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有 的知识，结合短文内容回答）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和这样两种精神。5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）/ 166、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几何 话写下来。三、习作园地。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思

33、的实践活动。它可能成功，也可能失 败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活 中曾经历的一次尝试，把题目那是一次的尝试补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。13一、1、牺牲 妨碍 凌晨 和谐 允诺 掩埋2、g ia)g 供应x ing高兴c eng宝藏j in禁止3、(1)上海(2)信息高速公路4、南辕北辙画蛇添足邯郸学步鹤蚌相争5、(1)乐不思蜀(2)火眼金睛(3)波光粼粼(4)胸有成竹6、海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁、天然气等。7、略/ 16二、（一）1、绿油油 红通通2、蓝天 大海 白鸥 椰树 沙

34、滩 蓝蓝的 碧玉般玉屑银末股金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。把细沙比作玉屑、银末4、担心 谁都想 喜爱5、海南 桂林山水杭州西湖苏州园林 安徽黄山 台湾日月潭承德避暑山庄（二）1、j i t i2、如果就不是而是3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4、尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团 黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体 开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧 死，但里面的蚂蚁就可

35、以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日 夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。三、略小学语文人教部编版六年级下册期中测试卷15一、看拼音写词语。p ij in g （） ch ed i （） I 1（） mi od sh i （）k cn gzh i （） d uj i （） n dh dn （） wu r u （）二、填写下列成语，完成练习。书声（）（）（）（）仆仆楚楚（）（） 大名（）（）

36、1、挑选其中的一个造句。2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）三、从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。春：M： 冬：四、句子部分。1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。（改病句）2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。（改病旬）3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。（缩句）4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。（缩句）/ 165、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道 现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？"（去掉冒号和引号）五、按原文填空后回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 人固有一死，或，或。为人民利益而死，就比 还重；替法西斯实力， 替剥削人民压迫人民的人去死,就比_还轻。张思德同志是 而死的，他的死是比还要重的。1、解释文中划线的词。2、把文中横线补充完整。3、文中引用司马迁的话是为了说明什么？六、阅读短文，回答问题。露珠赞我喜欢露珠，我赞