初中语文--作文题专集

1、初中语文-作文题专集一、现代文阅读1、阅读两个文言段落，完成问题 。【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲; 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐 耶？其必曰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去， 之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馔粥不充，日戾始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：士当5下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【小题11解释选文中划线的字词。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 微斯人，吾谁

2、与归 不以物喜 域;夜昏怠【小题2】用“/给下面的句子划分朗读停顿。范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。【小题3】把下面句子译成现代汉语。(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为译文：(2)遂大通六经之旨，慨然有志于天下译文：【小题4】读了有关范仲淹的两篇短文一谈。，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈二、写作题1、 写作。夏季，你是否见到过一场暴雨过后的河流？请写一段话， 说出河水暴涨的情 况，字数300字左右。2、 中华民族的历史星空里，有许多灿烂的巨星： 他们或是抨击黑暗，为民呐喊，或是在危难关头挺身救国，可歌可泣，崇高伟大 请你就一位你崇敬的 古人，写出你的感受。题目自拟，文体不限，字数 6

3、00字左右。3、写作创新。阅读了端午的鸭蛋，联系自身，介绍自己童年时代最难忘的有关过节的 一件事或一件物品，要求多运用自然恰当的口语，将体验”的内容写成一篇300字以上的短文。4、 请依据下面的诗句，以其中任意的一句或几句话为话题，写一篇文章，自拟题目，自选角度，自定文体，600字左右。你的眼里没有色彩/你的生活就不会缤纷/你的心里就没有阳光/你的生活 就不会辉煌/有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳/有人心怀烦恼拒绝每一个美的 希望/拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱/你的一切实际上都是自己酿造/有一种 态度叫享受/有一种感觉叫幸福/学会面带微笑才能享受生活/懂得播种快乐才能 收获幸福。5、 写作。你

4、欣赏过那扣人心弦的杂技表演吗？请写一段话，写出表演者技艺的高超和表演经过。6、写作创新喂出来是一篇科幻小说，想象是创作科幻小说的关键。请你展开合理的想象，续写小说结尾，可借鉴课文的写法。300字左右。7、青海湖，梦幻般的湖中作者提到了有关青海湖的许多动人的传说，如西海龙王，文成公主，孙悟空等，请根据自己的经历，写一篇有关自己曾去过的风 景名胜区的传说。要求：500字左右。8、生活中有许多值得我们议论的话题：如如何做诚信的人；如何勤奋学习，勤奋有何益处；谦虚有什么好处，骄傲有什么坏处等等。甚至生活中某些小小的事 情而引发的思考、许多社会现象而触动的分析等都会成为我们议论的话题，从中确立一个观点，

5、发表自己独到的见解与看法。请你针对学习生活或社会生活中的 某种现象或观点，选择你最熟悉的和最能表达你见解的事， 写一篇议论文，题目 自拟，字数不少于600 字。要求：观点正确，思想健康，内容充实；运用恰当的论证方法，结构安排合 理，论证层次清楚。9、有些课文要么描绘自然画卷的绚丽多彩，如三峡答谢中书书；要么抒写自己游览中的惬意，如湖心亭看雪记承天寺夜游；同时也让我们看到了当地的民俗美、风物美，如观湖等。请你品味其意境和写作方法，也写一篇游记。题目自拟，600字左右。10、根据下面情景，展开想象，编写一个童话故事。要求主题明确，想象合理，题目自拟，不少于 500字。情景：风，越刮越猛；雨，越下越

6、疾。刺猬弟弟的小木屋发出 咯吱咯吱”的响声11、根据要求作文。（50分）在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的 一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境， 使我们志怀高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚 我们长大了 <在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以 长大”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；卷面要整洁，书写工整；不得套写、抄袭；文中不得出现真实的人名、班名和校名。12、片断写作练

7、习：写一段简短的文字，介绍你的书房（或卧室），要求有总写有分写。13、父（母）爱是一个永恒的话题。读了本单元的课文和上面的选文健雷家书，你想对你的你的父（母）亲说点什么呢？请给他们写一封信，把你想 说的话说出来。14、仿照春中一个方面的描绘方法，绘写一幅秋的美景图。15、作文。随着社会的发展，许多家庭都养有宠物，如猫、狗等。既然宠，自然无比喜 爱；既然喜爱，自然对它有较细心的观察和较多的了解。请写一篇500字左右的文章，运用较生动的说明方法，介绍你所了解的宠物（必须是动物）。题目自拟，书写工整、规范。16、小练笔。女娟造人文中运用了大量的动作描写。通过对人物个性化的动作来揭示人物性格。请你也运

8、用动作描写来写一个片段反映人物性格。不少于 300字。17、 小作文阅读下面一段话，按要求作文。常言道大树底下好乘凉，然而庇护在大树下的小树苗是长不成参天的栋梁的。同样，人也是如此，事事依赖于社会、学校、家庭和他人，而不求自立的人，是不 会有成就的。请以盛夏，大树慈爱地伸出巨臂，庇护着身下的小树 为开头，发挥合理想象，续写一段大树要庇护小树，小树却向大树遮不到的地方生长的文字。要求：采用拟人手法（对大树小树的动作、神态或心理、语言作适当描写），反映出小树对自立的追求；不少于 150字。18、生活在大自然中，雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会引起我们深思朝晖夕阴、寒来暑往、花开

9、叶落、鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们定会有所感悟。要求:请以"感悟大自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。19、阅读下面的材料，按要求作文。你可曾叫醒你的耳朵，聆听雨点坠落的声音？你可曾擦亮眼睛， 欣赏雨丝飘洒的 美丽，可曾领悟雨的柔情和雨的禅机？如果没有， 你便未曾读懂雨。雨是上苍的 恩赐，温雅而顽皮；雨是大自然的精灵，空灵而飘逸；雨是心灵的慰藉，亲密而醇美。它可爱、美丽、有趣，富有诗意，富有生命 让我们敞开心扉，走进雨的世界，去品读它，你将会发现它的精彩。请以品读雨”为话题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。题目自拟，不少于600字。20、写作（4

10、0分）阅读下面文字，按要求作文。初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的 喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以 心声”为话题，自拟题目作文。作文要求：除诗歌外文体不限。要言之有物，表达自己的真情实感。不写真实的校名、班名、人名。文章内容充实，不要少于600字。为了便于老师评阅你的文章，相信你会做到：格式正确，书写工整，标点恰当, 卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。21、阳光、土地、空气的温度是人类生命之泉的本源，情感、文字、声音的温度是人类灵魂家园的归依请以温度”为话题写一篇文章，不少于600字。22、因为有爱

11、，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。亲爱的同学，在生活中你曾有 过这样的感动吗？感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，也曾感动 于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，感动于羊羔跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根请拿起你的笔，记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以学会感恩”为话题写一篇不少于500字的作文。自选文体（诗歌除外），题目自拟。23、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环 境中我们学会了生存；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在书声琅琅中，我 们学会了知识；在谆谆教诲中，我们学会了待人处事；在回

12、首往昔时，我们学会了珍惜请以学会”为话题，写一篇作文。要求：文体不限，600字左右。（诗歌除外）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。字迹工整，书写优美，卷面整洁。24、按要求作文。（52分）过生日时，人们都会要求过生日的人说：许个愿吧！ ”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。 我们每个人都有自己的 心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个， 追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。下面就请你以心愿”为话题写一篇作文。文题自拟，文体不限，字数不少于600字。25、根据要求作文。（50分）在我们成长的过程中，既有阳光

13、雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的 一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境， 使我们志怀高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚 我们长大了。在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以长大”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；卷面要整洁，书写工整；不得套写、抄袭；文中不得出现真实的人名、班名和校名。26、作文（共30分）请从以下两题中任选一题，写一篇不少于 600字的作文。（一）游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观

14、赏影视，你会看到许多 让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习 欣赏之处。请补充题目 我欣赏'并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇作文，字数在600字左右。（二）桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。”生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计 的立交桥、斜拉桥古今中外画家爱桥、赞桥、画桥。宋朝的张择端在清明 上河图将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾经描绘过各种各样的桥。 文 学作品也常常离不开桥。以第一次世界大战为背景的电影魂断蓝桥；神话传 说白蛇传中的西湖断桥，牛郎织女中的鹊桥 现实生活中沟通人与

15、人心灵的心桥，建立商业往来的商业 请以桥”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数不少于600字。27、作文（35分） 一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。一次跌倒时 的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评, 事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以 "温暖” 为话题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。要求：文体不限，抒写真情实感；不少于600字。28、阅读下面的文字，按要求作文。（60分+5分）人生需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让

16、自己变得更完美；人生需要积累, 只有常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想、是目标；向后 看是结果、是修正。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少人， 如果能回头一看，就可以拥有自己想要的。请以常回头看看”为话题，自拟题目，自选文体写一篇文章。要求：（1） 600字以上；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容；（4）书写规范，卷面整洁。29、请在下面的作文题中任意选做一题。（1）我们在人生的旅途中，要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪，令你刻骨铭心，甚至会改变你的人生。请以&句话照亮世界”为题

17、目写一篇文章，要求：立意自定，文体自选，不少于 600字，文中不要 出现真实的人名和地名。（2）岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一 个过程：生活中的一次次磨练；学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现； 绿菌场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我 们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。请以感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。30、写作（60分）。要求：1.两题任选一题。除诗歌外，文体不限。2

18、. 600字以上，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。3 .文中不能出现真实的校名，人名。文题一：阅读下面的文字，根据要求作文。沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换；沟通可弥补情感的 立缺、可抚平各自的伤痛，又可激荡出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平 息怒火，能够达成共识，能够互相激励，如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与子女之间呢？同学之间、师生之间 请以沟通”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章。文题二.阅读下面的文字，根据要求作文。一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑 小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命

19、的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童 请以因为有了期盼”为题目写一篇文章。31、话题：学会欣赏任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”一-克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为 这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品， 总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的 大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我

20、们成为别人 的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。要求以 赏识”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 600字。32、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）据说，新加坡旅游局的一位官员在向总理李光耀汇报工作时说：我们没有什么旅游资源，只有阳光。李光耀说：给你阳光就够了，你还要什么 ？旅游局官员领悟到话中的深刻内涵，制订了阳光计划”。他们在充分利用现有资源的同时，加大了人文资源的开发力度。阳光计划”的实施，使新加坡迅速发展成为环优美、文明程度很高、享有 花园城市”美誉的旅游胜地。材料告诉我们：只要充分认识并合理利用身边的条件， 就能获得成功。材料还告诉我们：阳光既是自然资源

21、，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献请你以阳光”为话题，写一篇文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须在范围之内。题目自拟，文体不限。不少于 500字（若写诗歌不得少于20行）。(1)自拟标题;(2)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用 “XX代替；(3)字数不少于600字。33、作文：(50分)自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活， 坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气只有充满自信，你才会不断发展。请你以自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事

22、，发表议论，抒发感受。除诗歌外，文体不限，题目自拟。34、创新作文(50分)阅读下面的材料，亦 幸福”为话题，写一篇文章。流浪陌路饥饿难耐者，偶获一捧食物，那是一种幸福；沙漠之中垂死者，蓦然发 现一泓清泉，又是一种幸福；偶获老师表扬，是一种幸福；熬过一次劫难，是一种幸福；经历一次磨难，一次考验，也许也是一种幸福 要求：1、抒写真情实感，努力做到有创意，有创见。2、文体不限，不少于500字。35、作文(40分)从下列两个题目中任选一个，如选第一个，先把题目补充完整后再作文。 除诗歌 外，文体不限，字数不少于500(1),我想对你说(2)请以 爱”为话题，题目自拟，写一篇文章。36、作文(30分)

23、书籍作为人类智慧的结晶，在人类社会发展过程中，在文化科学日益繁荣的过程 中，在丰富人们知识的过程中，确实起着巨大的作用。请以我与书”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，谈谈你对书的理 解，说说你与书的故事。37、青春是最富有活力的。活力是什么？活力是同学们在课堂上的有声有色，课间的 神采飞扬，操场上的顽强拼搏；活力是不断地进取，活力是和谐温馨，活力是旺 盛的生命，活力是年轻的心态，活力是永远的自信，活力是青春的朝气请以青春活力 为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。38、阅读下面材料，根据要求写一篇作文。有两个观光团到伊豆半岛旅游，一路路况很差，到处都是坑洞。一个导游皱着眉头

24、连声说：路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说：我们现在走的正是伊豆赫赫有名，迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧”。读了这则材料，你有什么感想或思考？请写一篇不少于 700字的作文，角度自 选，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。39、作文（40分）老年人的目光是黯然失色的，因为他们经历了岁月的沧桑；成年人的目光是坚定而又冷静的，因为他们会为了自己的事业而拼搏；小孩子的目光是天真，纯洁的, 因为他们对未来充满着好奇心在生活中有许多不同的目光，有的是讥讽，有的是嘲笑，有的是惊讶，有的是 每一种目光都有着不同的含义。请以目光”为题目，写一篇600800字的文

25、章。立意自拟，文体自选。文中 不得出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。40、请以追梦”为题，写一篇文章。要求：文体自选。（诗歌除外）不少于600字，不出现真实班名、人名。41、按要求写作文。题目：我们是初开的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放请以我们是初开的太阳”为题写一篇作文。要求：（1）写出自己学习生活及业余生活中的体验。(2)文体不限,字数不少于300字。(3)文中不得出现真实的人名，校名、地名。42、请以从未如此阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选，诗歌除外，不透露学校、个人信息。43、作文(40分)阅读下面材料

26、，完成作文。毕淑敏在精神的三间小屋中写到：我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我 们真诚。”请以我们可以不，但我们”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整。不限文体(诗歌除外)。字数不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。44、从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文夕阳西下，半江瑟瑟半江红，那一刻，很美；三五好友，阳光下，开心欢笑，那一刻,很美:母亲的手轻轻抚过抚去你的疲惫与优愁，那一刻很美请以那一刻，很美”为题目，写一篇文章。要求:将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)文体自选(诗歌、戏剧除外不少于6O0字文中不得出现真实的人名和校名45、冰心写过这样一首小诗：这些事是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上请以永不漫灭的回忆”为题，写一