最新语文七年级语文语言运用题训练含答案50

1、语文七年级语文语言运用题训练含答案50一、初中语文语言运用1 阅读下面材料，按要求作答。皮影戏，又称“影子戏 ”或 “灯影戏 ”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。因其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它 “驴皮影 ”。据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。2011 年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。（ 1 ）请用一

2、句话概括以上内容，不超过30 字。（ 2）根据材料内容，以“皮影戏 ”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。【答案】（ 1 ）皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗 ”代表名作录。（ 2）示例一：皮影戏以其浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔，源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。示例二：皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。【解析】【分析】（1）仔细阅读材料，我们可以提炼出这些关键词句：“流行范围极为广泛 ”“ 多种多样的皮影戏”“ 历史悠久，源远流长”“ 入选人类非物质文化遗产代表作名录”。再将这些要点进行加工即可。（ 2）题干要求“根据材料内容”“ 用上一种修辞方法”

3、来描述皮影戏。因此，回答时需要先从材料中找到皮影戏的特点，再用修辞将它生动表述出来。比如皮影戏“浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔”， “历史悠久，源远流长”，再如 “中国民间古老的传统艺术”。故答案为：皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选非遗”代表名作录。示例一：皮影戏以其浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔，源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。示例二：皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。【点评】本题考查考生的概括能力，要求考生读懂材料，提取关键信息，关键语句，组织语言要简洁。本题考查考生的语言表达能力，注意题干的要求，要结合材料的内容进行作答。2 辩论赛，为我们提供了多角度考

4、虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。（ 1 ）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。（ 2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。（ 3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有，对方可能用上的材料有。（只填序号） 孟母三迁 孙悟空头戴紧箍咒 祖逖闻鸡起舞 齐白石 “不教一日闲过”（ 4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表

5、参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。【答案】（ 1 ）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。（ 2） 利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点； 模拟对手进行演练。（ 3） ； （ 4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。【解析】【分析】（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点： 要紧扣辩论的主题； 语言要精炼； 最后使用对偶手法； 语言要通俗、连贯。答案符合以上几点即可。（ 2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。（ 3）正方

6、观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。（ 4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。故答案为： 辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。 利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点； 模拟对手进行演练。 在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。【点评】本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写

7、的宣传标语 要能吸引人； 要易于传播； 内容要符合本次活动主题。本题考查提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。本题考查补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的论据。本题考查谈收获的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。3

8、 你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。（ 1 ）【观点论述】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动，但是几次报名学校篮球队都以身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼，想要放弃，但尝试过其他运动之后觉得还是最喜爱篮球。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再学打篮球；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话题，写出你的观点、理由及结论。80字以内。(2)【图片链接】下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并 说说它们的字体特征。自is不息44衣物. EV.1 14 .6把家息

9、若通我初 (3)【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：【答案】(1)我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛国手”邓亚萍小时候也因身材矮小被球队拒绝过，但她却自强不息，刻苦训练，最后取得骄人的成绩。所以小康应该坚持爱 好，努力练习。(2) 楷书，字体端庄，匀称工整； 行书，笔画连绵，灵活连贯。(3)半载苦乐同享铸就辉煌【解析】【分析】(1)本题表明观点，支持或反对；陈述理由，要有条理，充分；语言要 流畅完整。示例：我认为小康应该坚持自己的爱好。喜爱是一切行为的根本出发点，小康 是真正喜爱篮球，虽然先天有弱势

10、，但是，那些在各自领域取得好的成绩的人并非天生就 擅长，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能够有收获，结果有时候并不是最重 要的，过程更重要。示例：我认为小康应该改变方向。虽然小康喜爱篮球，但是毕竟有先 天的弱势，这非常影响他的发展，不如及时转身，找到自己真正适合的，那么一定能够获 得更美丽的收获。(2)本题考查字体。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横 平竖直。楷书的点画有点、横、竖、撇、捺、提(挑)、折、钩八种。楷书笔画工整、规 矩有法度。楷书笔划有规律的发展，形成了 永字八法它既是字法，也是笔法。一切楷 书的笔划，都概括于八法之中。每一点划都不是孤立的，而是和

11、其他笔划互相呼应的。第 一幅作品符合楷书的特点。行书，是一种书法统称，分为行楷和行草两种。它在楷书的基 础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和 草书的难于辨认而产生的。行书是楷书的快写，是楷书的流动。第二幅作品符合行书的特 点。(3)明确要求：自强不息”精神主题；字数相同；词性相对。分析：一路(名词)风雨兼程(主谓短语)磨砺意志(动宾短语)。示范：百年众志成城成就梦想。故答案为：我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛国手”邓亚萍小时候也因身材矮小被球队拒绝过，但她却自强不息，刻苦训练，最后取得骄人的成绩。所以小康应该坚持爱 好，努力练习；楷书，字体端庄，匀称

12、工整； 行书，笔画连绵，灵活连贯；半载苦乐同享铸就辉煌。【点评】本题考查观点表达。要注意围绕君子自强不息”来论述，具体阐明。按照写出观点、理由及结论的结构来安排即可；解答此题关键要了解各书法字体的代表人物及其书写的特色。明确楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性 相同。4.中央电视台播出的国家宝藏节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于 20世纪30年代流

13、落国 外，现藏于北京故宫博物院。丝路山水地图(局部)(1)结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住;守护历史，守住 。(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中流离失所”,现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉 进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐 述你的观点。【答案】(1)盛世威仪；文化遗产(文化基因；精神命脉)(2)示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物回家”,是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流

14、失文物的 态度，展现了我国成功购回文物的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的活教材”。【解析】【分析】(1)解答此题，平时学习中一定要有与 国宝”有关的知识储备，比如常 见的国宝，国宝的价值，国宝对于国家和民族的意义等，然后紧扣国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。(2)本题要求阐述自己的观点，无论持什么样的观点，都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由，在此基础上言之有理、言之有序即可。故答案为：盛世威仪文化遗产（文化基因；精神命脉） 示例一：政府购回文物

15、这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物“回家 ”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度，展现了我国成功购回文物的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们“流落 ”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的“活教材 ”。【点评】本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。此题要在理解“国宝 ”意义的基础上再按上述要求进行仿写。本题考查表达观点的能力

16、，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。5 阅读语段，按要求完成下面的题目。 与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。 有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。 提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。 知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接 ”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识、。（ 1 ）请提取第 句的宾语部分，并写在下面的横线上。（ 2）第 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（ 3）请将下面的语句分别填

17、在第 句的横线上。（只填序号）A.丰富自己B.充实自己 知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接 ”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识、 。【答案】（ 1 ）保持高尚的价值追求。（ 2）提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。（ 3） B； A【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语是“是 ”，宾语是“保持高尚的价值追求”，注意题目要求的是提取宾语，而不是宾语中心语。（ 2）前后不一致，前面是肯定的，后面是肯定加否定，修改时应保持前后一致，这句话可以修改为：提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。（ 3）正常的逻辑是首先充实自己，才能丰富

18、自己。故答案为B； A。故答案为： 保持高尚的价值追求。 提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。 B A【点评】本题考查划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子成分及各个句子成分的特征。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语，是执行句子的行为或动作的主体；谓语，说明主语的动作、状态或特征；宾语是谓语动词支配或陈述的对象；定语是用来修饰名词的句子成分；状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、 条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句子成分；补语用来说明宾语或主语所处的 状态或正在进行的动作。划分句子成分时，在理解句意的基础上先找主语、谓语、宾语， 再找定语、状语、补

19、语。本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句 子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。6.阅读下面的文字，完成小题。自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。北宋晏殊的破阵子

20、春景以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕（刮目相看/情有独钟）， ,惟妙惟肖。郑振铎先生的燕子，（简洁 /简捷）流畅，脸炙人口。在他 笔下，燕子在阳光下微风中翩趾起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上， ,谱成噫亮悠扬的春曲。（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（）A.龟（ji Ho色 吝惜 不昵（she ig）枚举B.精控（cu） 寥寥 跳（yu8然纸上C.翩虬（qia）n 景像 脍叁（zhl人口D曲（j）f便噫亮 惟妙惟lL（xia）o（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.舌I目相看 简洁B.情有独钟简捷 C.情有独钟

21、简洁D.刮目相看简捷（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.燕子被刻画得细致入微也是五线谱”上的音符B.把燕子刻画得细致入微也像五线谱”一样C.燕子被刻画得细致入微也像五线谱”一样D.把燕子刻画得细致入微也是五线谱”上的音符【答案】（1） BC（3） D【解析】【分析】错误改正为：A角色ju e s2翩趾pi anxi a景象；D即便，惟妙惟肖w6 i mi a o w e i, xiB WO!。画家作家都喜爱燕子，用 情有独钟”，刮目相看意思是指别人已有进步，不能再用老眼 光去看他。不合语境。简洁流畅是常用搭配， 简捷：直截了当。也作简截 ，不合语境。 空，句子主语是前

22、面的现代作家”，用主动句 “把燕子刻画得细致入微”合适。“即便、也”表示假设关系，选择：也是 五线谱”上的音符。D项正确。故答案为：B；C；D【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。本题考查理解词义和选词填空。答题时应注意，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。7 为弘扬中华传统文化，学校要举行“中华文化活动周”主题活

23、动。你所在的班级选定了“茶文化 ”这个主题，请你完成下面的任务。（ 1 ）这次活动的主题是“茶文化 ”。请你将“茶文化 ”的 “茶 ”字的笔画顺序写到下面的田字格中。“茶 ”的笔画顺序：。（ 2）请你根据下面两则材料来说明“中国茶文化”的特点。材料一：两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗，到了唐代，世界第一部茶文化专著 茶经问世，标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺水联系紧密。刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文微明的陆羽烹茶图以及唐寅的烹茶画卷，都是这二者结合的经典之作，茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗

24、会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。 “客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。材料二：古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用，例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日益繁荣、受中国茶文化发展的影响，外国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。（ 3）你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。茶楼老板：我们茶楼从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化，所以茶客盈门，我们的收入也

25、就很好啦。年轻白领：我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了。退休老人：你还别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保健作用。请你根据采访记录概括出茶为大家所欢迎的原因。（ 4）如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。（只填序号） 从来佳茗似佳人 日高人渴漫思茶 欲把西湖比西子 尝尽溪茶与山茗上联： 下联： 【答案】（ 1 ）横，竖，竖，撇，捺，横，竖钩，撇，点（ 2）中国的茶文化历史悠久，内涵丰富，具有世界性的影响力。（ 3） 喝茶可以缓解压力放松心情； 喝茶有预防疾病的

26、保健作用。（ 4） ； 【解析】【分析】（1 ） “茶 ”是上下结构，笔画顺序：横、竖、竖、撇、捺、横、竖钩、撇、点。（ 2）本题解答，可根据各自然段的段前句，感悟中心意思，如“两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗”“ 茶文化与文学艺术联系紧密”“ 茶文化与人们日常生活的关系也非常密切 ”“ 对很多国家茶文化的形成起到了重要作用”等句分析。（ 3）根据材料信息，从“休闲环境”“ 调节心情”“ 有益健康”三个方面概括即可。如，传统的茶文化为人们所欢迎；喝茶可以缓解压力，放松心情；喝茶有预防保健的作用。（ 4）了解对联知识，明确对联要求，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方

27、面。上联最后一个字是仄声字，所以只能选“欲把西湖比西子”，下联要与之对应，只能是“从来佳茗似佳人”。故答案为：横，竖，竖，撇，捺，横，竖钩，撇，点；中国的茶文化历史悠久，内涵丰富，具有世界性的影响力； 喝茶可以缓解压力放松心情； 喝茶有预防疾病的保健作用；。【点评】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适；题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料 中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；本题考查材料信息的筛选与概括。

28、茶楼老板突出生意好的原因是突出传统茶文化；年轻白领强调喝茶能减轻工作压力；退休老人则认为喝茶能预防老年病，对身体起到保健作用。将以上信息分点表述出来即可；本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性 相同。8 阅读下面材料，按要求作答。诗经包括：“风 ”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感； “雅 ”，周王朝所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂 ”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。（ 1 ）请用一句话概括以

29、上内容，不超过30 字。（ 2）根据材料内容，以“国风 ”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。【答案】（ 1 ）示例一：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。（ 2）示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。【解析】【分析】（1）解题时，围绕文本所写的内容，分析文章的结构层次，概括每个层次的内容，采用层意合并的方法，即将层意的核心内容综合起来加以概括来作答。（ 2）阅读文本内容，理解“风 ”是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感，在此

30、基础上，运用修辞对“国风 ”进行描述即可。答案不唯一，符合要求即可。故答案为： 示例一：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。 示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。【点评】本题考查概括材料内容的能力。解答这样的题，必须要在感知材料内容的基础 上抓住材料中的关键词进行概括。这道题考查语言表达能力。语言能力的表达关键在于平时，平时学习和生活中多积累，多练习，多参与，语言表达能力提高了，这样的题就非常容易了。9 阅读下面材料，按要求完成任务

31、。礼仪之邦中国自古就被称为“礼仪之邦”，五千年的华夏文明，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范。（ 1 ）请把下面语句工整、准确地抄写下来。不学礼，无以立。（ 2）（尊老敬贤）尊敬老人与礼贤下士一直都是中华民族所崇尚的美德，下面的两则历史典故，分别赞美的是哪位历史人物？“ 圯上敬履”赞美的是。“ 三顾茅庐”赞美的是。（ 3）（知书达礼）谈吐文雅，待人礼貌往往是一个人有修养的表现。下面是王同学在不同场合使用的礼貌用语，其中不当的一项是（）。A. 王同学初次见到德高望重的李教授，他说：“久仰您的大名，幸会幸会！”B. 好朋友考上理想的高中，王同学祝贺他说：“恭喜你金榜题名！”C.

32、 王同学对帮助过他的周老师说：“感谢您的愚见，才让我有今天的成绩！”D. 王同学想知道邻居孙大爷的年龄，他说：“请问您今年高寿了？”（ 4）（注重礼节）拱手礼在中国已经有两三千年的历史，很多礼学专家都认为，拱手礼不仅是最能体现中国人文精神的见面礼节，而且也是最恰当的一种交往礼仪。下图为男子和女子在一般场合行拱手礼的手势图，请你根据图画对拱手礼的行礼方式进行文字解说。 (不超50字)【答案】(1)略(2)张良；刘备(3) C(4)示例：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手 握拳在内，左手在外。【解析】【分析】(1)此题考查的是汉字的工整书写。按要求正确工整书写即可

33、。(2)圮上敬履”是西汉司马迁写的一篇文言文，出自史记留侯世家。其主要讲述张，带着良偶遇黄石老人，经过黄石老人的考验获得太公兵书的故事。主顾茅庐”又名三顾草 庐，典出三国志 蜀志 诸葛亮传东汉末年，当时占据新野(今河南新野)的刘备Co大将关羽、张飞，三次到卧龙岗诸葛草庐山访诸葛亮出山辅佐的故事。(3) C中愚见”指的是谦称自己的意见。用在此处不符合语境。故选(4)对这两幅画面的描述要注意按照一定的顺序：或是先左后右，或是先右后左，描述 时将手掌的动作表述清楚即可。示例：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握 拳在右手内侧；男子应右手握拳在内，左手在外。故答案为：略；张良；刘备； C;示例

34、：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手握 拳在内，左手在外。【点评】本题考查考生汉字的书写能力。考生按照要求注意作答时书写工整，笔划笔顺 到位。本题考查文学典故，解答此题关键在于平时的积累，要求考生平时多读课外书籍，积累 丰富的知识。本题考查考生语言得体的辨析能力。考生要注意平时的说话用语，待人接物，对选项进 行逐项的审读、辨析。本题考查考生的表达能力。考生要读懂图例，注意图例中的画面物体及相关的文字，注 意表达时语言要简洁、条理要清晰。10.某校九年级(2)班开展 君子以自强不息”主题活动，分享令自己震撼的人物故事。以 下是某同学的一段充满激情的演讲稿。荀子说

35、：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。立志容易奋斗难，只有坚定信念，不屈不挠的精神，才能在困境中得到突围；只有自强不息、锲而不舍的奋斗才能让理想得以实现。自强是苏轼在贬谪处境时的那种会挽雕弓如满月”的雄魂气魄;自强是在杜甫攀登高峰时的那 个含当凌绝顶”的坚定步伐。同学们，自强不息其实就在我们身边，它早已成为我们生命的本色。A不管我们会抱怨学习压力大，都要将这点小小的挫折化为动力，向前拼搏。B直到成功那天，我们就会懂得宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们青少年要以他们为榜样，学习他们面对挫折不放弃的精神；靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任；靠自强，把命运掌握在自己手中。努力做一个无愧于

36、时代的人，一个有益于社会的人。(1)以上画横线的 A, B句均有语病，请写出你的修改意见。(2)请你根据画波浪线的句子，仿写两个句子，使之构成排比。(3)请你参与其中，讲述当今的自强不息人物故事。为了更好地介绍这一人物，建议你采访他(她)，并提前写一份采访提纲。 概述所采访人物的事迹。 设计采访提纲。(至少设计 2个问题)【答案】 (1) A关联词搭配不当，将 不管都”改为 虽然但是”或尽管也;B 成分残缺，在句末加上 的真谛(2)自强是李白在仕途艰难时的那句长风破浪会有时”的千古绝唱；自强是王安石在政治风云中的那份 不畏浮云遮望眼”的凌云壮志。(3) 人物事迹：刘伟在10岁的一次意外中失去了

37、双臂，但他并没有因此而消沉，而是凭着超凡的毅力练习钢琴，在2006年还加入了北京市残疾人艺术团，并开始自己编曲填词。他以坚毅的精神和出色的琴技打动观众，当选首届中国达人秀”冠军，被称为 断臂钢琴师”。 采访提纲：a.是什么让你鼓起勇气与命运抗争？b.你这么努力训练，用心演奏钢琴仅仅是一种爱好吗？ c.你对自己的未来有怎样的规划？你想对即将中考的初三学子说点什么？【解析】 【分析】(1) A句关联词 不管都”搭配不当，应改为 虽然但是”或 尽 管也o B句成分残缺，应在句末加上的真谛”。(2)本题根据 自强是名家在时的那种+名篇的仿写。(3)根据自己的了解讲述一个当今的自强不息人物故事，把人物的

38、事迹重点介绍出来。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。设计采访问题时，一定要根据情境，明确采访的关键点信念、理想、努力、未来 ”，围绕人物事迹，语言得体，言之有理，表述清晰即可。故答案为： A关联词搭配不当，将 不管都”改为 虽然但是”或 尽管也;B 成分残缺，在句末加上 的真谛自强是李白在仕途艰难时的那句长风破浪会有时”的千古绝唱；自强是王安石在政治风云中的那份不畏浮云遮望眼”的凌云壮志人物事迹：刘伟在 10岁的一次意外中失去了双臂，但他并没有因此而消沉，而是凭 着超凡的毅力练习钢琴，在 2006年还加入了北京市残疾人艺术团，并开始自己编曲填词。他以坚毅的精神和出色的琴技打动观众，当选首届

39、中国达人秀”冠军，被称为 断臂钢琴师”。 采访提纲：a.是什么让你鼓起勇气与命运抗争？b.你这么努力训练，用心演奏钢琴仅仅是一种爱好吗？ c.你对自己的未来有怎样的规划？你想对即将中考的初三学子说点什 么？【点评】修改病句的三个步骤： 读句子、理句意。 查排审、找病因(找病因很重要)。改句子、保原意(改得少、改得巧)。结合具体语境分析，谨慎作答。本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 本题考查人物事迹的积累。根据平时的积累，选择一位自强不息的人物，讲述其感人的经历即可。如：张海迪、史铁生等。 本题考查采访提纲的拟写。注意采访

40、问题的设计要合理，要能表现人物特有的品质，对人物有更为深入的了解。11.班上开展主题为 推进诚信建设，强化规则意识”的综合性学习活动，需要做以下准备。(1)【观点论述】何先生在当当网的一次促销活动中，以每台三千多元的价格抢购了7台苹果笔记本电脑，商家却以标错价格为由拒绝发货。商家表示愿赠送小礼品作为赔偿。对于商家的赔偿提议，何先生表示拒绝。如何看待此次买卖纠纷？说说你的看法。要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。(2)【故事链接】下图与战国时期一个以信变法的传奇故事有关。请将该故事简要复述出来。(60字以内)(3)【撰写对联】我国历史上流传着许多关于信”的典故，请结合以上内容，补出下联。

41、上联：曾子杀猪言而有信下联：【答案】(1)我认为卖家的行为是失信的表现，赞成买家的做法。因为买家已经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。买卖双方都信守承诺，强化规则意识。(2)商鞅为获得民众信任，说能将木头从南门搬到北门的人有赏。百姓不相信，有个人搬 了，商鞅给了他赏金。百姓自此相信新法令，秦国日益强大。(3)商鞅立木一诺千金【解析】【分析】(1)本题考查针对材料发表见解。学生能否抓住文字中的关键点，并 能用准确的语言表达出来。所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能 力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，商家却以标错价格为由拒 绝发货，表示愿赠送小礼品作

42、为赔偿，是失信的表现。买家的做法是正确的，因为买家已 经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。买卖双方都信守承诺，强化规则意识。(2)本题考查图文转换。商鞅变法的法令已经准备就绪，但没有公布。他担心百姓不相 信自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头。告示：有谁能把这根木条搬到集市北门，就给他十两黄金。百姓们感到奇怪，没有人敢来搬动。商鞅又出示布告说：有能搬动的给他五十斤金(古时的金”实际为黄铜)。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十两黄金(黄铜)。百姓自此相信新法令，秦国日益强大。(3)本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数

43、相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构 必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。上联：曾子杀猪言而有信，曾子为了教 育孩子养成诚信的性格，兑现承诺杀猪教子，信守承诺。下联：商鞅立木一诺千金。故答案为：(1)我认为卖家的行为是失信的表现，赞成买家的做法。因为买家已经付 款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。买卖双方都信守承诺，强化规则意识。(2)商鞅为获得民众信任，说能将木头从南门搬到北门的人有赏。百姓不相信，有个人 搬了，商鞅给了他赏金。百姓自此相信新法令，秦国日益强大。(3)商鞅立木一诺千金【点评】(1)本题考查针对材料发表见解。答题时应注意，考

44、查学生的情感体验或理性 思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点 明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。(2)本题考查图文转换。答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方 面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够 概括作者的写作目的和名著的主要内容。(3)本题考查拟写补写对联。答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到 要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平 仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的 单词数”相等，其实质上是 音节”相等。12 .阅读下

45、面的一段话，按要求答题 合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船ji &ngE服每一处险滩；我要做 阅读名著真是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰ji ,6它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。阅读名著，使我 懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！(1)请根据拼音和语境写出汉字或给划线字注音ji a ng ji e不箜船 慰(2)结合语境，在第 段横线处填写一恰当的

46、句子，使它与前面两句话语意连贯，句式 相同。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船ji a ng服每一处险滩；我要做 , 。【答案】(1) j i；n桨；藉（ 2）辛勤的耕耘者；用汗水浇灌每一株幼苗【解析】【分析】本题考查考生常用字词读音的识记能力，特别是多音字、形近字的辨析能力。（1）禁多音字，jn、ji两个读音， 不禁”读作一声。 桨”不要写成 奖“，藉”不要写成 “籍 ”。（ 2）本题考查考生仿写句子的能力。解答时，首先分析结构找到仿点，确定例句格式，研究例句运用的修辞手法，看清主题要求，仿写句子要在内容上与例句一致即可。故答案为：j i；n桨；

47、藉辛勤的耕耘者；用汗水浇灌每一株幼苗【点评】考生要注意平时要对常用字词的读音和字形的识记，注意多音字、形近字的辨析，平时多留心.考生要注意仿写的要求，仔细辨析例句的特点，运用恰当的修辞，在句式、结构、字数等方面讲究一致。13 5 月 18 日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80 岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，

48、多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；上世纪70 年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（ 1 ）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？（ 2）【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，

49、再设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。（ 3）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法）【答案】（ 1） 陪伴儿童成长； 满足不同时期不同人群对知识的需求； 推动了书香社会的建设。（2）示例一：栏目二：读人风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。示例二：栏目二：读情 有情时光设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。(3)亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【解析】【分析】对于解答材料的整合与探

50、究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信 息。三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。 如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三 个讲的是，新华书店在当下社会中的时代作用。本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什 么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。此题解答，内容以鼓励为主，按要求运用合适的修辞方法，如比喻、排比等。故答案为： 陪伴儿童成长； 满足不同时期不同人群对知识的需求； 推动了书香社会的建设。

51、示例一：栏目二：读人 风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。示例二：栏目二：读情 有情时光设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？【点评】本题考查材料探究和内容概括。答题时应注意，通读材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。材料1:陪伴儿童成长；材料2:满足不同时期不同人群对知识的需求；材料3:推动了书香社会的建设。本题考查学生的围绕主题自行设计和组织活动的能力。答题时应注意，从三个方面设计 活动：一是围绕活动的目的和主题设计，二是设计的活动要切实可行、

52、具有可操作性。三 是设计活动能让所有学生都能参与。比如：栏目：读人风流人物；设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。栏目二：读史名人事迹；设计意图：引导读者阅读历史故事，明白时代的演变。本题考查辨析语言是否得体。答题时应注意，从以下三个方面入手：第一看场合，根据 说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是 否恰当。第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当。紧扣鼓励人们到这里进行阅读体验”的主题，比如：多 读书、乐读书、会读书、读好书；感受文字之美，尽享 读书之乐；与 书同行，汲取知识，增长才干。14 .酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的

53、物质存在，更是一种文化象 征。让我们一起走进酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！(1)【书法中的 酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。遒窜|W（ 2）【文学中的“酒 ”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒 ”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）（3）【生活中的“酒 ”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。【

54、答案】（ 1 ）我从 “酒 ”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒 ”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。（ 2）诗文名句：明月几时有，把酒问青天；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也； 故事：杯酒释兵权；醉打蒋门神（3）叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？【解析】【分析】（1）本题考查对古代文化的理解。酒文化是中华民族饮食文化的 个重要组成部分。酒是人类最古老的食物之一，它的历史几乎是与人类文化史一道开始的。自从酒出现之后，作为一种物质文化，酒的形态多种多样，其发展历程与经济发展史同步，而酒又不仅仅是一种食物，

55、它还具有精神文化价值。可以从“酒 ”汉字书法的线条表现力的角度，从字体的形态寓意角度，从书法字体的演变等角度来谈感受。答案不唯一，符合题意即可。（ 2）本题考查学生的日常积累。作为一种精神文化它体现在社会政治生活、文学艺术乃至人的 人生态度、审美情趣等诸多方面。从积累的诗文名句中选择与“酒 ”有关的名句和故事作答。写故事时要概述故事内容或列举故事名称。答案不唯一。（3）本题考查语言表达题，首先要有称谓；其次交代“酒后不能开车”的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，符合要求即可。故答案为：（1 ）我从 “酒 ”字和谐流畅的线