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文档简介

1、第二单元  近代化的探索  单元复习  学案(一)学习目标:1、通过复习掌握洋务运动;公车上书、百日维新、戊戌变法;孙中山的革命活动、武昌起义、中华民国成立;新文化运动的代表人物、兴起标志及发展情况等基本内容。2、通过复习能够评价洋务运动在中国近代化过程中的作用;分析戊戌变法的影响;辛亥革命及新文化运动的历史意义。      复习重、难点:重点:1、洋务运动的主要代表人物和主要内容。2、公车上书和维新变法的内容。3、中国同盟会的建立及其革命纲领。4、新文化运动的基本内容及其意

2、义。难点:1、对洋务运动的评价。2、戊戌变法的历史意义。3、辛亥革命的历史意义。(二)复习线索:近代中国不同阶级、阶层提出的救国方案。(三)内容整合: 一、洋务运动-_阶级的探索活动(19世纪6090年代)1. 背景(1)第二次鸦片战争后,清政府            。(2)        派产生2、主张和目的:“师夷长技”,维护    

3、0;       。   口号:前期“_”,后期“_”3、代表人物:中央:          为代表             地方:         、  &#

4、160;      、        、           。4、时间:从19世纪      到        。5、主要内容  前期:创办    

5、 工业。主要代表            、             、_。后期:创办_工业。主要代表          、          

6、;  、               。   中期:筹建          。主要代表:          、       

7、60;   、                      兴办          。第一所新式学堂建立的时间和名称:           &

8、#160; 6、结果:破产,破产的标志:                                        破产的根本原因:运动没有触动   

9、60;         制度。7、评价:  (1)性质:洋务运动是一次失败的         _  的自救运动。  (2)局限性:没有使中国富强起来。原因:_ (3)积极性:引进了西方先进的         _,使中国出现第一批  

10、0;        。为中国_积累了_,培养了_。在客观上促进了中国          _ 的产生和发展,为中国的       _ 开辟了道路。二、戊戌变法-_阶级_派的探索活动(1895年1898年)1、公车上书   (1)背景:1895年春,    

11、60;       的签订   (2)经过:          、         联合各省举人,上书          ,反对同日本议和,请求_。   (3)影响:揭开了

12、0;               的序幕。2、康梁的主要活动   (1)领导公车上书  (2)创办             后改名为中外记闻   (3)成立政治团体:      &

13、#160;    ,它是_。3、百日维新(103天)   (1)时间:      年6月9月,历时103天。   (2)内容        政治:改革             ,裁撤冗官,任用   &

14、#160;              经济:鼓励私人兴办              思想文化:开办         培养人才,翻译        &#

15、160; ,传播新思想;创办报刊          开放_;军事:训练                等  (3)结果:失败。标志:戊戌政变:变法触动了          的利益,  

16、60;         发动政变,囚禁         ,杀害          等戊戌六君子,变法失败。4、评价:性质:_         进步性:_;_;_。     

17、0;   局限性:_。5、失败原因:主观:_。客观:_。6、教训:_。三、辛亥革命-_阶级_派的探索活动(1894年1912年)1. 准备:组织思想准备:创建革命党 (1)兴中会:1894,孙中山在         组织成立,是中国第一个_。 (2)同盟会      时间:         年8月,在日本东京

18、成立纲领:推翻             ,废除         ,(驱除鞑虏,恢复中华)建立            (建立民国),改革         (平均地权)。报刊

19、:创办机关刊物           三民主义:       、      、       三大主义。合称“三民主义”成为孙中山领导         的指导思想。   &#

20、160;  性质:_。      作用:_。2、革命过程   (1)爆发:武昌起义:      年10月10日,革命党人在     发动起义取得胜利。   (2)中华民国的成立:         年1月1日,孙中山在   

21、0;  宣誓就职,宣告         成立。(成立的历史条件)   (3)结果:革命果实被         窃取,建立起         的统治。3、历史意义性质:_。  积极意义:推翻了    的统治,结束了我国两千

22、多年的           ,使        观念深入人心。消极意义:革命的果实被袁世凯窃取,中国                     社会的性质没有改变。4、教训:资产阶级共和国的方案在中国行

23、不通。四、新文化运动-领导阶级:激进民主主义者(1915年-20世纪20年代)1、背景:新旧思潮的激烈冲突。2、兴起:          年,           的诞生标志新文化运动的兴起。3、代表人物:        、       &

24、#160; 、        、            。他们高举       和        两面大旗,以          作为主阵地

25、4、内容   (1)提倡        ,反对独裁专制。(2)提倡        ,反对迷信盲从   (3)提倡         ,反对旧道德。(4)提倡         ,反对旧文化5、后期发展&#

26、160; (1)背景:1917年, 俄国         胜利  (2)活动     1918年,         在新青年上发表                

27、0;           两篇文章,颂扬十月革命。1918年底,李大钊在北京创办每周评论,宣传            。 (3)影响:中国的先进知识分子用          为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新阶段。5、评价 (1)性质:我

28、国历史上第一次空前的               运动。 (2)作用:它启发人们追求      和         ,探索            的真理,为                     在中国的传播创造了条件。 (3)局限性:存在对东西方文化绝对       或绝对         的偏向。(三)中国近代化的探索历程综合洋务运

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