八年级近代化的探索单元复习学案

1、第二单元  近代化的探索  单元复习  学案（一）学习目标：1、通过复习掌握洋务运动；公车上书、百日维新、戊戌变法；孙中山的革命活动、武昌起义、中华民国成立；新文化运动的代表人物、兴起标志及发展情况等基本内容。2、通过复习能够评价洋务运动在中国近代化过程中的作用；分析戊戌变法的影响；辛亥革命及新文化运动的历史意义。      复习重、难点：重点：1、洋务运动的主要代表人物和主要内容。2、公车上书和维新变法的内容。3、中国同盟会的建立及其革命纲领。4、新文化运动的基本内容及其意

2、义。难点：1、对洋务运动的评价。2、戊戌变法的历史意义。3、辛亥革命的历史意义。（二）复习线索：近代中国不同阶级、阶层提出的救国方案。（三）内容整合： 一、洋务运动-_阶级的探索活动（19世纪6090年代）1. 背景（1）第二次鸦片战争后，清政府            。（2）        派产生2、主张和目的：“师夷长技”，维护    

3、0;       。   口号：前期“_”，后期“_”3、代表人物：中央：          为代表             地方：         、  &#

4、160;      、        、           。4、时间：从19世纪      到        。5、主要内容  前期：创办    

5、 工业。主要代表            、             、_。后期：创办_工业。主要代表          、          

6、;  、               。   中期：筹建          。主要代表：          、       

7、60;   、                      兴办          。第一所新式学堂建立的时间和名称：           &

8、#160; 6、结果：破产，破产的标志：                                        破产的根本原因：运动没有触动   

9、60;         制度。7、评价：  （1）性质：洋务运动是一次失败的         _  的自救运动。  （2）局限性：没有使中国富强起来。原因：_ （3）积极性：引进了西方先进的         _，使中国出现第一批  

10、0;        。为中国_积累了_,培养了_。在客观上促进了中国          _ 的产生和发展，为中国的       _ 开辟了道路。二、戊戌变法-_阶级_派的探索活动（1895年1898年）1、公车上书   （1）背景：1895年春，    

11、60;       的签订   （2）经过：          、         联合各省举人，上书          ，反对同日本议和，请求_。   （3）影响：揭开了

12、0;               的序幕。2、康梁的主要活动   （1）领导公车上书  （2）创办             后改名为中外记闻   （3）成立政治团体：      &

13、#160;    ,它是_。3、百日维新（103天）   （1）时间：      年6月9月，历时103天。   （2）内容        政治：改革             ，裁撤冗官，任用   &

14、#160;              经济：鼓励私人兴办              思想文化：开办         培养人才，翻译        &#

15、160; ，传播新思想；创办报刊          开放_；军事：训练                等  （3）结果：失败。标志：戊戌政变：变法触动了          的利益，  

16、60;         发动政变，囚禁         ，杀害          等戊戌六君子，变法失败。4、评价：性质：_         进步性：_；_；_。     

17、0;   局限性：_。5、失败原因：主观：_。客观：_。6、教训：_。三、辛亥革命-_阶级_派的探索活动（1894年1912年）1. 准备：组织思想准备：创建革命党 （1）兴中会：1894，孙中山在         组织成立，是中国第一个_。 （2）同盟会      时间：         年8月，在日本东京

18、成立纲领：推翻             ，废除         ，（驱除鞑虏，恢复中华）建立            （建立民国），改革         （平均地权）。报刊

19、：创办机关刊物           三民主义：       、      、       三大主义。合称“三民主义”成为孙中山领导         的指导思想。   &#

20、160;  性质：_。      作用：_。2、革命过程   （1）爆发：武昌起义：      年10月10日，革命党人在     发动起义取得胜利。   （2）中华民国的成立：         年1月1日，孙中山在   

21、0;  宣誓就职，宣告         成立。（成立的历史条件）   （3）结果：革命果实被         窃取，建立起         的统治。3、历史意义性质：_。  积极意义：推翻了    的统治，结束了我国两千

22、多年的           ，使        观念深入人心。消极意义：革命的果实被袁世凯窃取，中国                     社会的性质没有改变。4、教训：资产阶级共和国的方案在中国行

23、不通。四、新文化运动-领导阶级：激进民主主义者（1915年-20世纪20年代）1、背景：新旧思潮的激烈冲突。2、兴起：          年，           的诞生标志新文化运动的兴起。3、代表人物：        、       &

24、#160; 、        、            。他们高举       和        两面大旗，以          作为主阵地

25、4、内容   （1）提倡        ，反对独裁专制。（2）提倡        ，反对迷信盲从   （3）提倡         ，反对旧道德。（4）提倡         ，反对旧文化5、后期发展&#

26、160; （1）背景：1917年， 俄国         胜利  （2）活动     1918年，         在新青年上发表                

27、0;           两篇文章，颂扬十月革命。1918年底，李大钊在北京创办每周评论，宣传            。 （3）影响：中国的先进知识分子用          为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新阶段。5、评价 （1）性质：我

28、国历史上第一次空前的               运动。 （2）作用：它启发人们追求      和         ，探索            的真理，为                     在中国的传播创造了条件。 （3）局限性：存在对东西方文化绝对       或绝对         的偏向。（三）中国近代化的探索历程综合洋务运