浙教版科学七年级下册第3章运动和力(3.5~3.6)(原卷)

1、第3章运动和力（3.53.6）.选择题（共20小题，共40分）,描绘儿童放飞风筝的画1. （2019淖湖区二模）村居词中儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺面，如图所示。以下说法中正确的是（）A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会增大B.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D.越飞越高的风筝相对于地面是静止的2. 分析以下摩擦：走路时，鞋与路面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；骑自行车刹车时，闸皮与车轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（）A.和B.和C.和D.和3. （2018春？乎伦贝尔期末）如图所示，下列物体受力

2、示意图中，物体能处于平衡状态的是（）F|-6NFj-3N4.（2019源州模拟）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）5. （2018春？！城区校级期末）用10N的水平推力作用在重为40N的物体上，物体在水平桌面上静止不动，则桌面对物体的摩擦力大小和方向是（）A.10N,与推力方向相同B.10N,与推力方向相反C.40N,与推力方向相同D.30N,与推力方向相反6. （2019春颔海县期中）关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A.物体间有弹力作用，一定存在摩擦B.物体间没有弹力作用，一定不存在摩擦C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同7. （2018秋?

3、平谷区期末）如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（）B.F一定等于fD.F可能大于fA.F一定小于fC.F可能小于f8. （2018春?！陂区月考）如图所示，在溜冰场上，芳芳用力推了小红一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的（）他们之间的作用力是一对平衡力；物体间力的作用是相互的；力是改变物体运动状态的原因；一切物体都有惯性。A.B.C.D.9. （2019?茂名一模）一名空BI兵的质量为60kgo他随身所带的装备（包括降落伞和武器）总重为200N.在匀速下落过程中，若在竖直向上只受

4、空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（）B.260NC.788ND.388N10. （2019旷州三模）一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）A.肯定是平衡力B.肯定不是平衡力C.一定是重力和支持力D.一定是拉力和摩擦力11. 为了节能环保，许多商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯低速运转，有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。某顾客乘扶梯上楼，经历了这两个过程。下列关于顾客的受力情况分析正确的是（）A.匀速时，受重力、支持力和摩擦力B.匀速时，支持力与顾客对扶梯的压力是一对平衡力C.匀速时，重力与支持力是一对平衡力D.整个过程，始终受

5、重力、支持力和摩擦力12. （2019春张丰县期末）下面关于力和运动的说法中，正确的是（A.力是维持物体运动的原因B.物体受平衡力作用，运动状态会改变C.物体受平衡力作用时，一定静止D.物体运动方向改变时，一定受到了力的作用13. （2018春淄龙区期中）用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下说法中错误的是（）A.啤酒瓶静止在手中，是由于受到摩擦力的作用B.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的摩擦力并未增大C.随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也将增大D.若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止14. （2018秋？临沐县期末）如图所示，小车自A点自由滑下，运动到C

6、点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图是如图中的（）15.（2019春？西湖区校级期末）如图所示，水平面上叠放着A,B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N,F2=3N,那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）D.5N,8NA.5N,2NB.3N,0NC.0N,2N16.（2019?西湖区校级模拟）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力恰好为5N,然后把拉木板的拉力增大到A.木块与木板的摩擦力为10牛B.木块与木板的摩擦力仍为5牛C.木板仍向右做匀速直线运动D.小木块此时受力

7、不平衡F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，弹簧秤示数10牛时，下列分析正确的是（17.（2018秋？甬桥区期末）如图所示，用力F=30N,按住一重G=10N的木块压在墙壁上静止不动，当不断地增大压力F木块受到的摩擦力的大小将会（B,变小C.变大D.可能变大，也可能变小18. （2019春?厦门期末）如图是我国自行研制的大型民用飞机C919在高空水平匀速飞行的情景,此时与飞机受到的重力互为平衡力的是（）A.飞机对地球的吸引力B.空气对飞机的阻力C.空气对飞机上下表面的压力差D.飞机对空气的压力19. 关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体运动的B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相

8、反C.摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反D.摩擦力总是有害的20. （2018春叫福区校级月考）关于摩擦力。下列说法正确的是（）A.摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B.静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用C.只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D.物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大二.填空题（共7小题，共15分）21.如图所示，用手握住重5N的瓶子，此时瓶子受到的摩擦力大小是N,方向（选填竖直向上”或竖直向下”）。如果增大手对瓶子的握力瓶子受到的摩擦力大小将（选填"增大“减小“或不变”）。【解答】解:22. （2019湍锦模拟）如图所示，水平地面上甲、乙两个物体叠放在一

9、起，有一大小为10N的水平向左的拉力作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg,乙物体的质量为6kg,则物体甲受到的水平作用力为;如果工乙当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以5cm/s的速度沿地面向左匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为。23. （2019?广东模拟）物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为5N的力水平向左拉物体，物体静止不动；当用大小为10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为N;当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为No24. 央视2017年春节联欢晚会西昌分会场的节目转播中，为了更

10、好的展示凉山后的热情”，采用了近年发展起来的无人机航拍技术。如图为一款四轴旋翼机，在电力驱动下可以实现遥控和自由飞行，完成匀速直线上升、空中悬停和加速上升等动作。当无人机悬停在空中时，若不考虑空气阻力，受的升力重力（选填大于“、小于”或等于"），如果以地面为参照物，无人机是的（选填运动”或静止”）。25. 如图所示，水平面粗糙，物体m与弹簧连接，在O点时弹簧处于原长位置。现将物体m拉至A点后松手，m处于静止状态。则物体m在A点受到弹簧拉力的方向（填向左”或向右”），与m受到的力是一对平衡力。26. （2019布昌）消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及

11、装备质量共80kg,当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是N;接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将（选填：增大、减小、不变）。（g=10N/kg）27. （2018布昌）如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断（选填橡胶”或塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的。三.实验探究题（共3小题，共15分）28. （2019春?莘县期中）在探究七力平衡条件”的实验中:甲1甲、乙所示。你认为（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实

12、验装置分别如图同学选择的器材更加合理，其原因是：。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向特点，并通过调整来改变Fi和F2的大小，得出二力平衡条件是两个力大小要。(3)保持Fi和F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，会发现小车。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足条件：作用在。29. (2018?可池)如图所示是小明同学探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。(1)如图甲，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A,木块A受到的摩擦力为No(2)比较两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)比较甲、丁两图(选填能&qu

13、ot;或不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关。(4)本实验采用的探究方法是。(选填等效替代法”或控制变量法”)。甲(木板表面)30.(2019?朝阳)在探究滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实验器材：长木板、木块、祛码、棉布、毛巾、弹簧测力计。(1)在此实验中，运用的研究方法是。(2)开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力(填变大”、变小"或不变”)(3)匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为No(4)在木块上放上一个祛码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是。(5)根据所提供

14、的实验器材还可探究下列哪个实验A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系B.探究二力平衡的条件四.解答题(共3小题，共30分)31 .实验小组要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。通过图所示实验操作验证这些猜想：甲乙丙丁（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果要验证猜想，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，,滑动摩擦力越大。（3）要验证

15、猜想，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论（填可靠”或不可靠”），理由是。32 .我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图所示，是在探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F'（即弹簧所受A的拉力）就表示物体A所受摩擦力f的大小，即F=f.请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。-n.，-8一dd33.（2019?亭湖区校级一模）在探究滑动摩擦力的实验中：（1）小明将粘在一起的两长方体木块（只有底面各部分的粗糙程度相同）平