人教部编版七年级语文下册第三单元-知识点归纳总结大全

1、第三单元知识点归纳总结大全阿长与?山海经?一、需掌握的字的读音骇hd孀shu a ng 震悚song灸ji -二、需掌握的多音多义字w u憎恶恶| e恶心6恶毒疮疤chu a ng惧惮dm懿y 矩j掳l 0矶j 4僧恶z e ng诘问ji/ 霹雳pi l i颈j i ngk 6g空前k Sg空闲b 6背地里引匕目ba背包渴慕：非常思慕.霹雳：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象.这里指作者受到了极大的震撼.惶急：惊慌急迫.磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨.烦琐：繁杂琐碎.空前：前所未有.面如土色：脸色像泥土一样,形容极端惊恐.深不可测：深得难以测量.比喻对人或事物的情况捉摸不透.疏懒：懒散而不惯受

2、拘束.粗拙：粗糙低劣.五、又学常识b.淡薄薄bS薄厚b o薄荷 三、辨析形似字的字音及字形tititi妥贴6请帖e碑帖Cm o模范 模I饰I m u模样饶恕灸ji uS炙 zh i、炎 y cn针灸脍炙人口烈日炎炎趟tSg 一趟1倘tSg 倘假设、躺tSg 躺下要y co 要求耍shua 玩耍四、词语积累悚：害怕.掳：把人抢走.疮疤：疮好了以后,留下的疤.诘问：追问,责问.惧惮：害怕.郑重：严肃认真.挤j i 卜齐j i、脐q i竿g sS 杆 g on 、刊k小tn ji e拥挤经济肚脐竹竿木杆刊物诘问洁白拮据枕zh.枕头?沈sh.沈阳、耽dm 耽误骇hd 骇人听闻1该g & 应该、刻k6

3、刻不容缓P拙zhu o 粗拙chu 相形见细1 .作者简介鲁迅18811936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于没落的封建家庭.中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人.代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说?狂人日记?,第一次使用 鲁迅笔名,中篇小说?阿Q正传?,回忆性散文集?朝花夕拾?,小说集?呐喊?彷徨?等.本文是鲁迅先生于 1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文.这篇文章最早O后来事人物性格我的感情变化写作手法切切察察的毛病饶舌多事不大佩服欲扬先抑摆成大字的睡相粗俗、不拘小节令人厌烦的规矩善良真诚/、耐烦讲长毛的故事无知、淳朴特别的敬意为我买?山

4、海经?热爱关心孩子新的敬意发表在?莽原?半月刊第十九期上,在文题下面写了一个副标题?旧事重提之六? 鲁迅先生把它和?旧事重提?的其他九篇一起编入?朝花夕拾?这个散文集子中. 六、文章内容及文章主旨1、本文主要围绕阿长写了哪几件事？从中可以看出作者对长妈妈的感情有什么变化？2、文章主旨：作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,真实、生动、鲜活地写出了饶舌 多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点,表达了作者对长妈妈的尊 敬、感谢、思念之情.七、写作特色1.欲扬先抑,真实写人作用：使描写的人物 一一阿长给人意外的惊喜和惊叹,起到出乎意外的效果,使人物形象更 加真实可感、鲜明突出.2

5、.详略得当,突出中央文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢切切察察的毛病,写了她的睡相,写了元旦的乖僻仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给我讲长毛的故事,写了她谋害我的隐鼠,重点是写她给 我买来了?山海经?.从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.3.表达语言的妙用一般说来,散文描写人物,主要是通过表达来描写人物的语言、行动、肖像等来刻画人物性 格.但省去不必要的描写而改用表达性质的语言来刻画人物形象也会获得成功.八、简做题1 .阿长形象：阿长是一个很不幸又热望一生平安的劳动妇女,他没有文化,粗俗,

6、好事而又心 地善良,热心帮助孩子解决疑难.2 .当阿长问?山海经?是怎么一回事时,我是怎样想的？说明了 我的什么心理？答：我知道阿长并非学者,说了也无意.说明了我心存隔膜乃至轻视阿长,对阿长没抱希望的心理.3 .当阿长说 哥儿,有画儿的 工哼经我给你买来了“,我有什么反响？表现出怎样的心情？ 答：我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,翻开纸包.说明我听到以后很震惊,很感动,表现了我极度惊喜、兴奋的心情.4 .为什么不详细描写阿长去买书的过程？答：不写阿长是怎么买到?山海经?的,就给读者留下一个广阔的想像空间,想像她怎样到处打听,想像她怎样跑书店书摊,想像她操了多少心,在想像中更觉

7、得那真是一种箱大的神力.5 .她确有伟大的神力中神力指代什么？表达了彳者怎样的感情 ？答：这里的 神力指别人不肯做,或不能做的事,阿长却能够做成功.表现了我对长妈妈的敬佩和爱戴.6 .作者为什么说 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书？答：这是作者儿时念念不忘,梦寐以求的书,得之心喜；阿长将作者无意说的话放在心上,并找来书,表达阿长的热情 ,仁慈,乐于助人以及她对我的关爱之情,以及作者对阿长的感谢 之情,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,敬佩之情；对儿时、对阿长的回忆.所以这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.7 .统观全文,作者想要表达内心对长妈妈的感情到底是怎样的呢？作者这

8、样谋篇布局有什么用意呢？答：作者对阿长的感情是先抑后扬,这种手法就是欲扬先抑,作者想表扬某个人物,却不从表扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.一方面使文章情节多变、波澜起伏,更 重要的是使作者的思想感情抒发得更加酣畅、深沉.8 .课文前半局部,作者大写他如何 憎恶“讨厌阿长,在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对她的同情与思念吗？答：双重眼光：一是儿时的眼光,一是写作时的眼光.憎恶讨厌是儿童时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与思念.鲁迅透露了阿长的身世,就是说明她的粗俗是情有可原的.她的管教是很不适合儿童心理的,但心是好的.她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求顺顺

9、流流；鲁迅在具体的描写中饱含同情.9 .仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵！赏析.答：这句话表达了作者永rf的感谢和思念之情,凝聚着 我对长妈妈的全部情思,寄托了 我对善良人的衷心祝愿.抒发了对阿长的感谢、敬爱.10 .为什么称长妈妈为 阿长 ？本文前一局部多用抑笔,对她 不大佩服、讨厌,又是 不耐烦、麻烦,如用 妈妈称呼,名不副实,将 阿长与?山海经?连接,看视矛盾,却令人好奇.用阿字有亲昵的意味,符合作者当时已经是 46岁的中年人的口气.四、语段阅读一文中作者 憎恶、讨厌阿长的原因是：1 2;对阿长产生敬意的原因又是：3 ; 4;5.1我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节.2知道她谋害了

10、我的隐鼠.3常常对我讲 长毛.4不料她还有这样脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来；再要放,就炸了神力.5给我买来?山海经?别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功二阅读课本 42页19段第27段1 .当我听到阿长买了?山海经?后,是怎样的一种精神状态？请用原文答复并指出这句话所用的 修辞方法.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来比喻.2 .我对阿长产生敬意的原因是什么？我对阿长的评价是什么？用原文答复由于 别人不肯做 她却能够做成功,所以对她产生新的敬意.她确有伟大的神力3 .阿长为 我买来?山海经?表现了她怎样的性格？朴实,善良,关爱孩子.4 .结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的

11、感情？抒情抒发了对阿长真挚的感谢、敬爱之情.5 .别人不肯做中别人指远房叔祖和家里除阿长以外的人.6 .人面的兽,九头的蛇,果然在内.这里的省略号的作用是列举省略.7 .概括选文中 我对阿长思想感情的变化由鄙视到敬意.？六、中考链接8、当阿长问?山海经?时,表现了她对我的关心,而 我却认为 她并非学者,说了也无益 ,这种想法表现了 我当时什么样的心理？ 3分答：说明 我没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而已.表现我对阿长心存隔膜乃至轻视.绷带(b e ng)转身(zhu a n)转转动(zhu 三、形近字J胯ku :胯骨 k跨ku.：跨越L垮ku 3 ：垮台空调ti项调查di槛k

12、4 ：门槛 ?滥l n：泛滥 尴g a ：为难涎xi n：垂涎欲滴 ：掺和J渗sh n： 渗透惨c 4力：惨叫四、词语解释1、安置：使人或事物有着落,安放.2、假设有所失：好似失掉了什么似的.形容心神不定.3、醒悟：从迷惑、迷茫中清醒觉悟过来.4、低眉顺眼：低着头,用顺从的眼光望.形容对人害怕或驯服的样子.5、筹划：筹措,谋划；出主意,想方法.6、微缺乏道：指意义价值等非常细小,不值得一提.7、大庭广众：在众目注视中.8、为难：神色、态度不自然.五、又学常识1、本文选自小说集?台阶?,作者李森祥,衢州人.他的小说以农村、军营两大生活为主要题材.2、小说三要素：人物、故事情节、和环境.1人物是小

13、说第一要素,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段.2故事情节通常包括：开端、开展、高潮和结局几个局部,有时前面还有序幕,后面还有尾声.这几局部组织在一起,形成完整的故事情节,用以展示人物性格,表现中央思想.3环境包括社会环境和自然环境,重点是社会环境.?卖油翁?、吊 T/、.作者简介：欧阳修,字永叔,自号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,北宋人. 唐宋八大家：唐韩愈、柳宗元；宋欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩.选文出处：?欧阳文忠公文集归田录?做题时可直接填写?欧阳文忠公文集?二、主旨把握.以?现代文品读及古文点击?的答案为主本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事,说明了业精于勤、熟能生巧的道

14、理,同时也告诫人们应牢记 蹒招损、谦受益的古训.点击P85简言之：本文说明了熟能生巧的道理,同时也告诉人们要谦虚不要骄傲.三、关键词句理解.1 .关键词.1善射：善于、擅长.2自矜：自夸.矜,夸耀. 3尝：曾经.4家圃：这里指家里射箭的场地.5释：放.6睨：斜着眼看,形容不在意的样子.7但微颔之：但,只；颔,点头.8知射：懂得.9忿然：气愤的样子.10尔安敢轻吾射：安,怎么；轻,看轻,轻视. 11徐以杓酌油沥之：徐,缓慢地,慢慢地.12唯手熟尔：唯,只,不过.13笑而遣之：遣,打发.2 . 一词多义.1手熟尔：尔,同 耳,相当于罢了.尔安敢轻吾射：尔,你.2汝亦知射乎：射,射箭.吾射不亦精乎：

15、射,射箭的本领技艺 .尔安敢轻吾射：射,射箭的本领技艺 .3公亦以此自矜：以,凭,靠.以我酌油知之：以,凭,靠.以钱覆其口：以,用.3 .用现代汉语解释句子.1公亦以此自矜.译文：康肃公也凭这一点自夸.2有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.译文：有个买油的老头放下担子,站在一边,斜着眼睛看他射箭,久久地不离开.3汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭？我射箭的本领不是很精湛高超吗？4康肃忿然曰：尔安敢轻吾射？ 译文：康肃气愤地说：你怎么敢看轻我射箭的本领？5以我酌油知之.译文：凭我倒油的经验知道这个道理.6我亦无他,唯手熟尔.译文：我也没有别的微妙,只是手熟罢了.4 .之字的指代用法.1睨

16、之： 之,代词,指代陈尧咨射箭.2但微颔之：之,代词,指代陈尧咨射箭十中八九3以我酌油知之：之,代词,指代射箭也是凭手熟的道理.4徐以杓酌油沥之：之,代词,指代葫芦.5笑而遣之：之,代词,指代,卖油翁.卖油翁一、?卖油翁? 欧阳修,号醉翁,晚年又号六一居士,北宋时期文学家,唐宋八大家之一.唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩.二、1、重点字词：自矜：自夸.矜,夸耀.释担:放下担子.释,放下.睨:斜着眼睛看.发矢:放箭.矢,箭.但微颔之:只是微微地点点头.但,只是.颔,点头.但手熟尔:不过手法熟练罢了.尔,罢了.忿然:恼怒的样子.尔安敢轻吾射:你怎么敢轻视我的射技？

17、尔,你.轻,轻也.以我酌油知之：凭我倒油的经验懂得这个道理.乃取一葫芦置于地:就取来一个葫芦放在地上.乃,就,于是.置,放.以钱覆其口:用一枚铜钱盖住葫芦的口.以,用.覆,盖.徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油 通过铜钱方孔 注到葫芦里.徐,慢慢地.杓,现在写作 勺.沥,注入.因：接着.康肃笑而遣之:陈尧咨笑着将他卖油翁打发走了.2、通假字：但手熟也 同 耳,罢了.3、一词多义：但微颔之代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况、 Y 以我酌油知之代词,指射箭也是凭手熟的道理以杓酌油沥之代词,指葫芦笑而遣之代词,指卖油翁J见其发矢十中八九代词,代陈尧咨以钱覆其口代词,代葫芦射;尝射于家圃动词,射箭“吾射

18、不亦精乎名词,射箭的技艺以我酌油知之介词,凭以钱覆其口介词,用但手熟尔同耳,罢了 尔安敢轻吾射代词,你释担而立连词,表顺承而j自钱孔入,而钱不湿连词,表转折 康肃笑而遣之连词,表修饰4、古今异义：但手熟尔古义：只,不过；今义:表示转折的连词尔安敢轻吾射古义：怎么；今义:平安,平安三、文章主旨：本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事,告诉人们熟能生巧的道理,告诫人们 尺有所短,寸有所长,即使有长处也没有骄傲自满的必要.文章结构：第一段 开端：善射、以此自矜 但微颔之 卖油翁I开展：吾射不亦精乎？L但手熟尔 L熟能第二段1高潮：忿然J 酌油知之 J 生巧结局：笑而遣之惟手熟尔四、思考与练习：1陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化,原因是什么？由 忿然到 笑而遣之其变化的原因,是他看到了卖油翁的技术很熟练,却并不以此自矜,认识到了自己的缺乏,明白了技艺是无止境的.2指出以下句子中的 之分别指代什么？1、忽啼求之：指代书写工具.2、传一乡秀才观之：指代方仲永写的