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文档简介

1、南京市下关等四区2012年中考二模语文试卷注意事项: 1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。2.答案一律写在答卷纸上,选择题答案用2B铅笔填涂,非选择题答案一律用黑色墨水笔填写。一(24分)1.用课文原句填空。(10分)(1) 大漠孤烟直, 。 (王维使至塞上)(2) 我寄愁心与明月, 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3) ,谁家新燕啄春泥 (白居易钱塘湖春行)(4) 何当共剪西窗烛, 。 (李商隐夜雨寄北)(5) 浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲)(6) 马作的卢飞快, 。(辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之)(7) 学而不思则罔, 。 (<

2、;论语>十则)(8) ,草色入帘青。 (刘禹锡陋室铭)(9) 2012伦敦奥运会即将拉开战幕,我们可借杜甫望岳中的诗句“ , ”来表达对中国奥运代表团的良好祝愿。2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.畸形(j) 伫立(chù) 鲜为人知(xin)B.叱咤(chà) 粗犷(gung) 锲而不舍(qiè)C.胆怯(qiè) 面颊(xiá) 梦寐以求(mèi)D.嫉妒(jí) 栖息(q) 惟妙惟肖(xiào) 3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.筹画 蓦然 毛骨悚然 B.默契 狼藉 不言

3、而喻 C.窒息 驻足 义愤填鹰 D.祷告 葱笼 姗姗来迟 4下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A为了防止渣土车撞人这类交通事故不再发生,市政府加强了对渣土车的管理。B南京地铁三号线的建设难度,在南京地铁建设史上是前所未有的。 C随着电影金陵十三钗的热映,在全国一度引发了学习南京话的热潮。D警方逮捕了黑社会团伙的几名中流砥柱,缴获了他们私制的大量毒品。5以下关于名著的表述不正确的一项是()(3分)A钢铁是怎样炼成的书名来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这一句话。B骆驼祥子一书,大量运用老北京市民生动、鲜活的口语,使人一读就感受到一股浓浓的京味儿。C童年是苏联作家高尔基以自身童年经历

4、为原型创作的自传体小说,作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民”。D鲁迅先生的散文父亲的病回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种见闻,含蓄批判了草菅人命的庸医。班级开展“品桥学语文”综合性学习活动,请你参加。(5分)【桥联】6.小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。 (1分) 上联:都是主人,且领略六朝烟雨 下联:过客暂留,莫辜负风光九曲 下联调整为: 【桥事】7. 3月18日,扬子晚报以“么的了?么的了!桥么的了!”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。

5、请结合标题中的三个标点,品析标题所流露的对这一事件的情感态度。(注:“么的了”意为“没有了”)(2分) 【桥画】8. 请在下面横线上概括漫画独木桥所反映的社会现象。(2分) 二(43分)(一)阅读古诗文,完成913题。(14分)【古诗阅读】9.阅读下面的诗,按要求回答问题。(3分)雨晴 (唐)王驾 雨前初见花间蕊, 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去, 却疑春色在邻家。(1)诗的前两句通过 手法,突出了这场雨对花的摧杀,表达了作者的 之情。(2分)(2)诗中“ ”一句,既表现出作者寻找春色的心情之切,又衬托了蜂蝶寻找春色的生动情态。(1分)【古文阅读】以人为镜郑文贞公魏征寝疾,上遣使者问讯,赐以

6、药饵。又遣中郎将李安俨宿其第,动静以闻。上复与太子同至其第,指衡山公主,欲以妻其子叔玉。戊辰,征薨,命百官九品以上皆赴丧,给羽葆鼓吹,陪葬昭陵。其妻裴氏曰:“征平生俭素,今葬以一品羽仪,非亡者之志。”悉辞不受,以布车载柩而葬。上登苑西楼,望哭尽哀。上自制碑文,并为书石。上思征不已,谓侍臣:“夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以知得失;魏征没,朕亡一镜矣!” (选自资治通鉴,有删改)【注释】郑文贞公:魏征在世时被封为郑国公,去世后,朝廷赐谥号为“文贞”。上:指唐太宗李世民。妻(qì):以女嫁人。薨:古代指王侯或高官死。羽葆鼓吹:羽葆,用鸟羽装饰的车盖。鼓吹,鼓吹

7、乐队。皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬,是对死去大臣的荣宠。一品羽仪:一品官的礼仪。10用斜线“”为下面句子标出一处停顿。(1分)上 遣 使 者 问 讯11下列句子中加点字的意义和用法都相同的一项是( ) (3分) A悉辞不受 悉如外人 (桃花源记) B上思征不已 已而夕阳在山 (醉翁亭记)C上复与太子同至其第 其一犬坐于前 (狼) D以布车载柩而葬 以其境过清 (小石潭记)12用现代汉语翻译文中画线句。(4分)(1)今葬以一品羽仪,非亡者之志。 (2)夫以铜为镜,可以正衣冠 13唐太宗的哪些行为表现出他对魏征的厚爱? 请根据选文内容加以概括。(3分) (二)阅读下面文章,完成1418题。(15分)

8、满架秋风扁豆花丁立梅 记不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。 扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。 秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。 花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想

9、着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。 这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,自然凋落。 也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一

10、本书,她用手指点着书,一行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。 此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一个高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知被多少

11、人在秋风中念起。 清代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息。 (有改动)14本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?(3分) 15赏析文中画线句。(3分)无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。 16结合语境,说说第段在文中有何作用。(2分) 17回答下列问题。(4分)(1)文章结尾说“人生秋至,不关紧的”,请分析“人生秋至”在文中的含义。(2分) (2)文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何

12、相通之处?(2分) 18以下说法不正确的一项是( )(3分)A第至段按时间顺序,生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程,间接抒发了作者对扁豆的感情。B第段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句,全用短句,高度口语化,看似平淡,实则耐人回味。C第段末尾,作者之所以“觉得他们是浑然一体的”,是因为老妇人就坐在扁豆花旁。D第段中,作者对查学礼写扁豆花的诗,有自己独到的见解:在深秋的斜风细雨中,还有扁豆花在满满地开着,诗人为此而欢喜。(三)阅读下面文章,回答19-23题。(14分)读书如“熬粥”赵畅我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米

13、、文火、持续。” 是的,要熬一锅好粥,首先在于有“好米”。米好,粥就好。熬粥拼的是米,是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火来熬,用“文火”易熬透,既能保证营养成分不流失,又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥,少说得熬上个把小时。熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新的。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读垃圾书,他可能会说

14、话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限,同时也使智力和想象力有限,使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺

15、激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。从某种意义上说,阅读是一种孤独,它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说,他们

16、心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞与单调。这种定力,值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说,尤其需要。胡耀邦同志曾说过一句话:“你要多读书,就要少打扑克,少跳舞,少看电影。”可不是吗?时间挤挤总是有的,就看你舍不舍得少打点扑克、麻将了。读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续”三大法则,只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。(选自人民日报,有改动)19根据文章内容,填写下列表格。(3分)20.回答下面问题(3分)(1)文章将“读书”比作“熬粥”,在论证上有何

17、好处?(1分) (2)文章第段的顺序能否调换?为什么?(2分) 21. 第段中引用秘鲁作家略萨的话有何作用?(2分) 22. 第段中,作者说“坚持读书,须有定力”,这里的“定力”怎样理解?具体说说下文是怎样论证这一观点的。(3分) 23以下与课文有关的名言和事例中,不能用作本文论据的是 ( ) (3分) A 培根曾在谈读书一文中风趣地说:“不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。” B 陶渊明读书“不求甚解”,只求会意,却从中获得了精神的愉悦。 C 宋濂从幼时起即酷爱读书,经数十年寒窗苦读,终成学识渊博的大学士。 D 香菱听从黛玉教导,用心阅读了王维、李白、杜甫等大家的诗集,结果诗才大进。三(

18、50分)24. 这个世界,总有一些事物让我们油然而生敬意:风雨中奋力抗争的花草、普通人真诚无私的善举、承载着高尚情怀的书籍、凝聚着人类智慧的卓越创造也许,我们从未开口表达深深的敬意,但我们早已在内心向他们致敬。请以 “向_致敬” 为题,写一篇文章。要求:(1)补全题目后作文;(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;(3)不得出现真实的校名、人名。书写(3分)参考答案与评分标准一(24分)1.(10分)(1)长河落日圆(2)随风直到夜郎西(3)几处早莺争暖树(4)却话巴山夜雨时(5)燕然未勒归无计(6)弓如霹雳弦惊(7)思而不学则殆 (8)苔痕上阶绿 (9)会当凌绝顶 一览众山小(每空l分,有

19、错漏添倒,该空不得分)2.(2分)D 3.(2分)B 4.(2分)B 5.(3分)C6.(1分)暂留过客,莫辜负九曲风光7.(2分)流露出对拆桥一事的惊讶(1分)、惋惜(或:无奈)(1分)。(意近即可)8.(2分)名校招生,竞争激烈(1分),家长望子成龙,互不相让,争走名校这道“独木桥”( 1分)。二(43分)(一)(14分)9.(3分)(1)(2分)对比(1分) 惋惜(1分)(意近即可)(2)(1分)却疑春色在邻家10.(1分)上 遣 使 者 问 讯11.(3分) A 12.(4分)(1)(2分)现在用一品官的礼仪安葬,(这)并不是死者的意愿。(2)(2分)把铜作为镜子,可以用来整理衣帽 (

20、两小题均为每个短句1分)13. (3分)派人闻讯,赐以药饵;派人留宿,动静以闻;携太子探视,欲将公主嫁给其子;命群臣奔丧,加以厚葬;望灵痛哭,亲撰碑文。(意近即可。答出1点得1分,答出三点得满分)【译文】郑文贞公魏征卧病不起,太宗派人前去问讯,赐给他药饵,送药的人往来不绝。又派中郎将李安俨在魏征的宅院里留宿,一有动静便立即报告。太宗又和太子一同到其住处,指着衡山公主,想要将她嫁给魏征的儿子魏叔玉。戊辰(十七日),魏征去世,太宗命九品以上文武百官均去奔丧,赐给羽盖和鼓吹,恩准陪葬在昭陵。魏征的妻子说:“魏征平时生活检朴,如今用鸟羽装饰旌旗,用一品官的礼仪安葬,这并不是死者的愿望。”全都推辞不接受

21、,仅用布罩上车子载着棺材安葬。太宗登上禁苑西楼,望着魏征灵车痛哭,非常悲哀。太宗亲自撰写碑文,并且书写墓碑。太宗不停地思念魏征,对身边的大臣说:“把铜做为镜子,可以用来整理衣帽,将历史做为镜子,可以用来观察到历朝的兴衰隆替,把人做为镜子,可以用来知道自己行为的得失。魏征去世了,朕失去了一面镜子!”(二)(15分)14(3分)这个标题引用古诗(1分),增添了文章的诗意(或文学性)(1分),揭示了文章内容(或:蕴含文章线索)(1分)。15(3分)用比喻、拟人手法(1分),形象、生动地写出了扁豆花生机勃勃的情态(1分),蕴含了作者对扁豆花的喜爱之情(1分)。(意近即可)16(2分)由上文写扁豆过渡到

22、下文写扁豆的主人。(或:承接上文对扁豆的叙写,引出下文对扁豆主人的叙写)(结构上的作用1分,具体内容1分)17(4分)(1)(2分)(像老妇人那样)到了人生的暮年(1分)或(像郑板桥那样)境遇不顺(1分)。(2)(2分)扁豆花在深秋时节仍然自由自在地开放(1分),老妇人、郑板桥在“人生秋至”的时候,仍然淡定、从容地生活。(意近即可)18(3分)C(三)(14分)19.(3分)A处:读书如熬粥(1分) B处:读书之法,贵在耐心细读(1分)C处:读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续”三大法则,要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读(1分)20.(3分)(1)(1分)将抽象的道理论述得形象生动,使读者易于理解和接受(或:使文章通俗易懂)。(意近即可) (2)(2分)不能。它们之间有先后关系(1分),与上文三个熬粥之法的顺序相对应(1分)。(意近即可。只作判断不得分

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