教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷D卷

1、第6页共9页教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷D卷成绩:班级:小朋友，带上你一段时间的学习成果,起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的!一、判断题（共15题；共30分）1. （2分）绿豆种子发芽大致经过膨胀、破裂、发芽、出苗等过程。2. （2分）池塘生态群落包含水生动物和水生植物两大类。3. （2分）植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。4. （2分）蛇冬眠是对环境的一种适应。5. （2分）冬天的麻雀长得胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。6. （2分）池塘生物群落包含水生动物和水生植物两大类。7. （2分）蘑菇能够自己合成自身的营养物质，因而

2、它是食物链中的生产者。8. （2分）做对比实验时给对照组和实验组做好记号，可以使控制的条件更清晰。9. （2分）沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。10. （2分）苍耳的种子被动物携带后，落在自然界的任何地方都会发芽。11. （2分）自然界的生态系统，如果一个环节受到了破坏， 该生态系统就会失去平衡。12. （2分）香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。13. （2分）植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽。14. （2分）麻雀要偷吃粮食，所以我们要把它们全部消灭了。15. （2分）同样条件下的种子，发芽的时间也不一样。二、单选题（共9题；共26分）16. （2分）下列属于食物链的

3、是（）。A .落叶一蚯蚓B .草一山羊一狼C .毛虫一小鸟一鹰17. （10分）取一个盒子，如右图所示放人蚯蚓，盖好盖子，过几分钟后，会发现（）。A .在土壤较干的地方蚯蚓多B .在土壤较湿的地方蚯蚓多C .两端的蚯蚓一样多18. （2分）芭蕉生长在热带地区，叶子长得宽大，这说明植物会（）。A .影响环境B .适应环境C .相互作用19. （2分）根据我们的经验，判断下列环境中生物的种类和数量最多的是（）。A .又深又黑的洞穴B .温暖有水的地方C .干燥、裸露的地表20. （2分）苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。A .阳光B .温度C .水D .

4、空气21. （2分）直接或间接消费别的生物制造的食物的生物称为（）。A .消费者B .食物网C .生产者22. （2分）生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。A .相互利用、相互依存的关系B .吃与被吃的关系C .相互竞争的关系23. （2分）每条食物链中生产者一定是（）。A .植物B .动物C .植物和动物24. （2分）池塘里的淤泥（）。A .为动植物提供养料B .为动物提供栖身之所C .既是植物的养料，又是动物的栖身之所三、填空题（共6题；共11分）25. （3分）生物之间像链环一样的食物关系称为 。26. （2分）铁片、木片、塑料片、卡纸这四种材料，吸水性最强的是 。27. （

5、2分）种子发芽需要的最基本条件是 、。28. （2分）植物的一生是从 开始的。29. （1分）由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫O30. （1分）植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力 环境的变化。四、解答题（共2题；共10分）31. （5分）下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要适宜的温度的实验中获得的资 料。绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录种子数（颗）已发芽数（颗）未发芽数（颗）|让种子得到水，保持湿润，放入冰箱 600I60让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在6059。阳台上分析以上实验数据，写出你得出的结论。32. （5分）用箭头来

6、表示下面生物之间的食物关系。（最少写出3条）枯叶 小草 朗虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老蚯蚓五、综合题（共1题；共8分）33. （8分）右图是北极熊，请根据你对北极熊的印象，写出它适应北极冰面上生活的两个身体特征。（i）。六、连线题（共1题；共5分）34. （5分）根据所学知识进行连线仙人掌叶刺热带雨林松鼠叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠七、实验探究题（共1题；共4分）35. （4分）某小组为了 “探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验, 请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。（1）完善实验过程。“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计出问探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的

7、环境中。n题实验假。设实验材蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步 鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端留有窄小的通道。盖骤 上鞋盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的圆孔。 ,几分钟后，打 开盒 子，观察现象。实验现。象(2)结合实验过程以及相关提示回答下列问题。我发现，蚯蚓适宜生活在 的环境里。在下图中标出实验材料的名称 。青巾C ,在鞋盒底部铺湿巾的目的是 ()。A.探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境B.模拟蚯蚓生活的环境实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓 ?参考答案一、判断题（共15题；共30分）1-1、正欣15-1、第8页共9页3-1、正疏4-1、二鼎5-1、正悯,用二7-1、8-1、正确

8、9-1、IE跳10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、惜谡二、单选题（共9题；共26分）16-1、B17-1、B18-1、B19-1 > 820-1、R21-1、k22-1、B23-1、24-1、t三、填空题（共6题；共11分）25-1、|【第1空】食触26-1、|障1空】百第，空适宜的急慎【第2空】空气27-1、便控】应量的水分28-1、|【第1空】年F29-1、【第回韶帆30-1、四、解答题（共2题；共10分）31-1、吟，w晒黑na虱|32-1、后小草一蚂曳一同里区小学一兔子一老重：砂单一Jie型一小鸟五、综合题（共1题；共8分）33-1、【第1空】厚厚的脂脑33-2、【第心】白卸捌哀六、连线题（共1题；共5分）仙人掌一叶刺热带雨林松树J叶觉大山地 香篇树针形叶沙漠 34-1、七、实