辽宁沈阳二中12-13学高二下4月小班化学习成果阶段验收-语文

1、沈阳二中20122013学年度下学期4月份小班化学习成果阶段验收高二（14届）语文试题命题人:高二语文组说明：1.测试时间：150分钟 总分：150分 2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第卷 （选择题，共33分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1. 下列加点字的读音完全正确的一组是A. 汤匙（chí） 庇（pì）佑 炮烙（luò） 小煤屑（xiè）路B. 执拗（niù） 霎（shà）时 骨髓（suí） 大汗涔涔（cén）C勉强（qin） 间（jiàn）或 炫（xuá

2、n）耀 万乘（shèn）之势D自诩（x） 给（j）予 蹩（bié）进 残羹冷炙（zhì）2下列词语中，书写正确的一组是A罪愆   烦躁  春寒料俏 如坐春风 B感喟 信笺 舞榭歌台 光风霁月 C希冀 岑寂 得鱼忘荃 锱铢必较 D赡养 消耗 功不唐捐 山青水秀 3下列句中，加点成语使用正确的一项是 A. 如今，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。B备受国内外关注的苹果与唯冠的商标权纠纷终于尘埃落定，美国苹果公司向唯冠支付了6000万美元以求和解。C她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱好音

3、乐。D云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。4. 下列各句中，没有语病的一项是 A据初步统计，目前社会上已有近20左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。B农村中小学布局调整对于优化农村基础教育结构，合理配置农村教育资源，进而实现义务教育均衡发展效果明显。C在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。D“火焰”病毒集后门、木马和蠕虫病毒等诸多恶意程序的“有点”于一身，如果一旦电脑系统被其感染，病毒便开始全方位地收集敏感信息。5. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我愿所有的过去和未来的泪珠， 

4、0;   !我愿将满腔的忧愤，       !我愿将凄切的悲歌，          !我愿以绵绵的情丝，          !我愿以热烈的一颗赤心，          ! 诉之于春风  都付之流水&#

5、160; 浮之于太空  挂之于树梢  给与林间鸟鸣    A  B  C  D二、本大题共3小题，每小题3分，共9分阅读下面文字，完成68题。达尔文的兰花 1862年，在物种起源发表3年后，达尔文出版了一部研究兰花的著作。达尔文研究兰花的目的，是要证明自然选择是生物进化的动力，为物种起源提供补充材料。 野生兰花有两万多种，花的形状、大小、颜色、香味千奇百怪，但是目的只有一个：用花香吸引昆虫(或蜂乌)来采蜜，花粉沾到了它们的身上，就能帮助兰花传粉。因此兰花的繁衍离不开这些授粉者，不管它有着什么样奇怪的形状、构造，也都

6、是为了适应授粉者。授粉者为了能采到花蜜，也要适应兰花。在自然选择的作用下，兰花和授粉者会一起进化。只有自然选择才能解释兰花构造的由来，这是达尔文研究兰花一书的主旨。 但是有一种原产马达加斯加的彗星兰却让达尔文感到了为难。这种彗星兰拉丁文学名的意思是“一尺半”，其名称源自它那“令人惊骇”(达尔文语)的花的形状：它有又长又细的花距，从花的开口到底部是一条长达28.6厘米的细管，只有底部3.8厘米处才有花蜜。“什么样的昆虫能够吸到它的花蜜?”达尔文大胆地预测：“在马达加斯加必定生活着一种蛾，它们的喙能够伸到25厘米长!” 1873年，著名博物学家赫曼·缪勒在自然杂志上报告说他的哥哥曾经在巴

7、西抓到过喙长达25厘米的天蛾，说明达尔文的预测并不那么荒唐。1903年，这种蛾终于在马达加斯加被找到了一种长着25厘米长的喙、像小鸟一般大小(展翅1315厘米)的大型天蛾。它被命名为“预测”。这时候距离达尔文做出预测已过了41年。 达尔文之所以敢于做出这个令人惊骇的预测，是因为他深知自然选择的威力。兰花的花距应该略长于授粉者的喙，这样授粉者在尽量伸长喙去吸花距底部的花蜜时，身体挤压到花冠，花粉才会沾到授粉者的身上。因此，在这样的情形下，兰花的花距越长，就会迫使授粉者沾到更多的花粉，就越容易留下更多的后代。反过来，授粉者的喙越长，就越容易吸到花蜜，有更充足的营养，也就越容易留下更多的后代。如此这

8、般长期互相竞赛的结果，使兰花的花距变得越来越长，天蛾的喙也变得越来越长。 在南非，生活着十几种“长鼻”的蛾类，它们也长着细长的喙，长度可以与“预测”天蛾相媲美，但到目前为止，在当地人们还没有发现细长的花距的花。在马达加斯加还有一种与“一尺半”彗星兰同属的兰花，它的花距还要长，长达40厘米。1991年，美国昆虫学家基因·克里茨基(Gene Kritsky)学达尔文做出预测：在马达加斯加还存在着一种未知的大型蛾类，其喙长达38厘米! 这个预测还未被证实。这种兰花在野外已经绝迹了，靠人工栽培存活了下来。它的传粉者是否也已灭绝?我们只能希望，它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。也许用不着再等41

9、年，又会有一种奇特的天蛾令人惊骇。6下列关于彗星兰进化成目前这种形状的原因,解说不正确的一项是A为了使授粉者吸花距底部的花蜜时能沾到更多花粉，彗星兰的花距变得越来越长。B为了使得昆虫(或蜂鸟)能够采到花蜜，彗星兰的花距才进化成细长的奇怪形状。 C彗星兰的花距越长，就越容易留下更多的后代，后代彗星兰的花距也就越来越长。D彗星兰的花距变得越来越长，是它和天蛾的喙长期互相竞赛，自然选择的结果。7下列表述，符合原文意思的一项是A达尔文认为只有自然选择才能解释兰花构造的由来，他对于兰花的研究，很好地补充了物种起源材料的缺陷。B喙长的天蛾，容易吸到花蜜，营养更充足，容易留下更多后代，于是在自然选择的作用下

10、，天蛾的喙变成现在这样长。C1873年，著名博物学家赫曼·缪勒在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾，证明了达尔文的预测是有科学依据的。D马达加斯加的彗星兰的花距长达28.6厘米，让达尔文惊骇；现实中没有能够吸到它的花蜜的昆虫，又让他为难。8依据原文的信息，下列推断正确的一项是A在自然选择的作用下，兰花和授粉者会一起变化，因而彗星兰的花距和天蛾的喙将会不停地竞争，不断地增长下去。B如果马达加斯加那种喙长38厘米的未知大型娥类能够依靠吸取其它花的花蜜而生存下来，那么，41年之内，人类就能找到它。C马达加斯加那种花距长达40厘米的兰花与“一尺半”彗星兰同属，它是从花距长28.6厘米的“一尺半”

11、的彗星兰进化来的。D生活在南非的十几种“长鼻”的蛾类，它们细长的喙可以与“预测”天蛾相媲美，在那里应该有细长的花距的花。三、本大题共3小题，每小题3分，共9分。阅读下面的文言文，完成9-11小题。蒋济，字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏

12、，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。文帝践阼，出为东中郎将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如?”济对曰：“未有他善，但闻亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：“大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽。古之至戒也。”诏曰：“夫直臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫

13、欲大兴功之君，先料其民力而燠休之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓飏等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰：“太傅奋独断之策，陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知，语战则非臣所率。”固辞，不许。是岁薨，谥曰景侯。 （选自三国志蒋济传）9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A权闻之，即引兵西袭公安、江陵 引：率领B太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都 徙：迁移C凡使民必须农隙，不夺其时 夺：改变D微护军，吾弗闻斯言也 微：如果没有10以下六个句子，分别编为四组，全都表现蒋济是“

14、刚直之臣”的一组是许割江南以封权，则樊围自解 未有他善，但闻亡国之语耳凡使民必须农隙，不夺其时 大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽。古之至戒也诚未得高枕而治也 进封都乡侯，邑七百户A B C D11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A孙权带兵围攻合肥，而此时曹操正带兵攻打荆州，加之军中发生瘟疫，能派的救兵很少；蒋济用计让孙权主动撤兵，合肥得以保全。B蒋济为人刚直，敢于直言。文帝问天下“风教”，他大胆进言，以“但闻亡国之语耳”回答；齐王时，他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。C凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳，皇帝加封蒋济为都乡侯，邑七百户，他坚决推辞，皇帝没有答应。D

15、蒋济文武兼备，忠诚奋发，在太祖、明帝、齐王等数位人主手下任职，提出恳切建议，深受器重。第卷（主观题 共117分）四、本大题共三小题，共27分。12将卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)（1）济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。(5分) （2）济对曰：“未有他善，但闻亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。(4分)13阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分） 新年作（唐）刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人后，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。（1）从这首诗可以看出诗人的处境如何？请简要分析。（6分）

16、（2）读这首诗可以体会到诗人怀着怎样的心境？ 请简要分析。（4分）14依照课文,补写出下面各句中的空缺部分。（每空1分，共8分）（1）横槊赋诗，          ，而今安在哉？（苏轼赤壁赋）（2）锦城虽云乐，         。（李白蜀道难）（3）爱其子，        ；于其身也，（韩愈师说）（4）顺风而呼，  &

17、#160;    ，而闻者彰。（荀子·劝学）（5）长桥卧波，         ？（杜牧阿房宫赋）（6）弦弦掩抑声声思，         。（白居易琵琶行）（7）     ，士贰其行。（诗经·氓）（8）江山如画， 。（苏轼念奴娇·赤壁怀古）五、本大题共4小题，共23分。阅读下面的文字，完成1518题。（23分）

18、马 语莫 言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它亲密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、

19、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干

20、的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?任我千遍万遍地问，它不回答。“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉

21、闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了 ，为了 ，为了 ，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主

22、人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我你这匹瞎马!从此，我决定再也不睁开我的眼睛”“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。“不，我瞎了”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。15下列对小说的分析和概括，不正确的两项是： （5分）A本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。B小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流

23、，蕴含着深刻哲理，给人以启示。C小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人。D小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力。E马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。16小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请简要分析。（6分）17在文章空格处填入恰当词语（6分） 、 、 18马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探究。（6分）六、本大题共2小题，共7分。19为下面一段话拟一个概括

24、性的标题。（3分，不超过18个字）从聊斋志异这部文言短篇小说集可以看到，蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”，“痴于情”是他人格构成中的基础，并在聊斋志异中塑造了一系列痴男痴女的形象；其次，蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味，以高尚的自我精神傲视一切不合理的世态人情，通过聊斋志异塑造了一系列狂生的形象；最后，对魏晋风流超我层面的旷达自然，蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。            &#

25、160;     20模仿例句,以“人生的岁月”开头，仿写句子,要求格式一致。(4分)例句：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的岁月 七、作文，60分。21阅读下面文字，根据要求作文。一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的徒弟指指酒杯酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。“你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承认，桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。“现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。要求 选好角度；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。沈阳二中20122013学年度下学期4月份小班化学习成果阶段验收高