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文档简介
1、第九章浮力与升力沪粤版物理八年级下册(1)姓名:_班级:_一、单选题1为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积,先用一圆柱形容器盛满水,该容器底面积为100cm2(壁厚度不计)。将锅形物体开口向上放入容器中,物体漂浮(如图所示),溢出了300cm3的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底,液面下降了1cm,关于该物体,下列说法正确的是()Am0.2kg 1.6g/cm3Bm0.3kg 1.5g/cm3Cm0.3kg 2.0g/cm3Dm0.2kg 1.8g/cm32重为10牛的物体放入盛满水的容器中,溢出水的重力为6牛,关于物体所受浮力,下列说法中正确的是()A可能为5牛B一定为6牛C可能为8牛D一定
2、为10牛3下列描述错误的是()A茶壶、锅炉水位计都利用了连通器原理B载重汽车的车轮越多,地面所受的压强越大C等候列车的乘客不能跨越安全线,否则可能会被“吸”向列车D拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大42020年11月28日,“奋斗者”号潜水艇在马里亚纳海沟成功实现10909米海水,“奋斗者”号由船体和被吸附在船体下方的铁块组成,由于在深海无法排出舱内海水,“奋斗者”号是通过丢弃铁块实现上浮的,关于“奋斗者”号以下说法正确的是()A沉底时受到的水压相当于约1000个大气压B下沉和上浮过程所受的浮力大小相等C沉底后将不受浮力D沉底静止时所受浮力与重力是一对平衡力5如图所示,以
3、下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是()A p1p2BC p1p2D 无法判断6两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中,如图,则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况,下列说法正确的是()A浮力相同,压强相同B浮力木球大,压强相同C浮力铁球大,压强铁球小D浮力相同,压强铁球大7如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力分别为、和,梨子的质量、体积及受到的浮力分别为、和,以下正确的选项有()(1)若,则一定小于;(2)若,则一定大于(3)若,则一定小于;(4)若,则一定大于A1个B2个
4、C3个D4个8关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是()A潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的B密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的C气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度D密度计漂浮在不同的液体中所受到的浮力大小与液体的密度有关9将同一物块分别放入两种不同的液体中,静止后如图所示。若两种液体的密度分别为、,静止时物块所受的浮力分别为、,已知物块在甲液体时,其下表面受到水的压力为2.3牛,上表面受到水的压力为1.5牛,则()A牛 B牛 C牛 D牛 10下列说法正确的是()A图中橡皮泥船采用改变自重的办法来增加载货量B图中“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底是通过改变浮力大小来实现的C
5、图中密度计在两种液体中所受浮力F甲=F乙,两种液体的密度甲>乙D图中同一鸡蛋浸没在液体中,液体密度越大鸡蛋受到的浮力越大二、填空题11物理知识在生活中有广泛的应用,如图(a)所示的装置是利用_原理工作的;如图(b)所示的装置是利用了_的知识;如图(c)所示的仪器是利用_和_原理来判断液体密度大小。12图中用手将空的饮料罐缓慢按入水中,在饮料罐浸没之前,越往下按,需要用的力越_,说明饮料罐受到的浮力越_,这个实验现象告诉我们,浮力的大小跟物体排开液体的_有关。13用2N的拉力使重为5N的小球静止在水中,请画出小球所受浮力的示意图_。该小球的密度_(选填“大于”、“小于”或者“等于”)水的密
6、度。14小明用细线系住重为5N的物体,使其一半的体积浸入盛满水的溢水杯中,物体排开的水重为2N,此时物体所受的浮力为_N,将物体浸没在水中,物体排开的水的体积为_m3,松手后,物体将_(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)15把一个质量为10g小球放入水中漂浮,则它在水中所受的浮力为_N。潜水艇在水中上浮或者下潜,它是通过改变_的方法来控制浮沉的。16教室的门关不紧,常被风吹开,小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上,门就不易被风吹开,他这样做的道理是_。为改善火车站地下通道的通风情况,小虎做了如图甲的设计,并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中
7、的形状,利用地面风实现自动抽气,其设计原理是_。如图乙所示型管中装有水,直径相同的、两管中的水静止时液面相平。如果在右端处往装置里快速吸气,型管中_(填“”或“”)管水面升高。17在中国有句老话叫做“瓜浮李沉”即西瓜在水中漂浮而李子在水中沉底,试比较李子受到的浮力_西瓜受到的浮力,西瓜的密度_李子的密度。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)18如图所示,日本“长赐号”长400米、排水量22万吨,在大风和沙尘天气中失去了操纵能力,于当地时间2021年3月23日“卡”在苏伊士运河上,造成河道严重堵塞,影响了货运。当“长赐号”满载航行时,受到水的浮力是 _。满载时船和货物的总质量是 _kg。三、作
8、图题19重为8牛的小球静止在水中,请用力的图示法在图中画出小球受到的浮力。20(1)图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧,在O点画出物块所受弹力的示意图;(2)如图所示为足球运动员踢出去的足球,画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力);(3)作出图中小球所受浮力的示意图。四、实验题21某小组同学在学习了“阿基米德原理的应用”后,想探究轮船的吃水深度的影响因素。他们用如图1形容器来模拟轮船,此时可以认为该柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距离。然后他们将不同质量的物块放入不同底面积的柱形容器内。相关实验数据记录在如表中。 序号物块质量(克)容器底面积(厘米2)吃水深度(厘米)序号物块质量
9、(克)容器底面积(厘米2)吃水深度(厘米)1501000.7550501.221001001.26100502.231501001.77150503.242001002.28200504.2(1)根据实验序号1与5(或2与6或3与7或4与8)相关现象和数据可得出的初步结论是:漂浮在水面上的不同柱形容器 _。(2)根据实验序号 _,相关现象和数据可得出的初步结论是:漂浮在水面上的同一柱形容器,容器底面积相同,所装物块质量越大,吃水深度越大。分析(2)中的结论时,柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比关系的原因是:_。(3)为了找出隐含的正比关系,该小组同学分别计算了物块质量增加量和吃水深度
10、的增加量,分析实验序号1、2、3与4(或5、6、7与8)可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器,_,分析此结论时,组内同学认为现实生活中,上述结论仍不会成立。这一分析的依据是_。(4)完成上述实验后,该小组同学发现同一艘轮船满载质量相同的货物,如图2吃水深度却有几个值。分析产生这一现象的原因是 _。22小华做“验证阿基米德原理”的实验中,用图(a)所示的溢杯和小桶收集石块排开的水,他的实验过程分别如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。(1)图(c)所示,是小华在使用_测量石块的_;(2)若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式_,该原理将得到验证;(3)以下关于实验过程中的操作,会
11、影响验证结果的是_;A图(a)中溢杯内未盛满水B图(b)中小桶内有少量水C图(d)中石块未浸没水中(4)石块从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强_(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”)。五、计算题23近日,我国新型战略核潜艇(如图所示)为保障国家安全,进行了战备巡航,下表是核潜艇的部分性能参数。核潜艇体积20000m3最大潜深350m求:(1)下潜到最大深度时受到海水的压强(海水的密度约为1×103 kg/m3);(2)当核潜艇下潜后(没有露出水面)所受的浮力。24两个长方体A和B的体积相等,密度分别是A和B。若A浸入水中,正好有五分之二的体积露出水面,若将B置放
12、在A上,B刚好完全浸入水中,如图所示,则(1)A的值是多少?(2)B的值是多少?25如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器(壁厚度不计)重 4 N,底面积为 100 cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为 10 N 的物块,现将物块浸没水中,容器内水面高度由 16 cm 上升到 20 cm。求:(1)物块排开水的体积;(2)物块受到的浮力;(3)此时弹簧测力计的示数;(4)物体浸没在水中时(未触底),容器对桌面的压强。试卷第8页,共8页参考答案:1B2B3B4A5C6D7C8C9D10D11 连通器 大气压 二力平衡 漂浮12 大 大 体积13 大于14 2 4×104 下沉15 0.1 自身重力16 在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力 在流体中,流速越大的位置压强越小 17 小于 小于18 1920(1);(2);(3)21 所装物块质量相同,底面积越小,吃水深度越大 1、2、3与4#5、6、7与8 柱形容器自身有质量
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