第九章浮力与升力沪粤版物理八年级下册（1）

1、第九章浮力与升力沪粤版物理八年级下册（1）姓名：_班级：_一、单选题1为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积，先用一圆柱形容器盛满水，该容器底面积为100cm2（壁厚度不计）。将锅形物体开口向上放入容器中，物体漂浮（如图所示），溢出了300cm3的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底，液面下降了1cm，关于该物体，下列说法正确的是（）Am0.2kg 1.6g/cm3Bm0.3kg 1.5g/cm3Cm0.3kg 2.0g/cm3Dm0.2kg 1.8g/cm32重为10牛的物体放入盛满水的容器中，溢出水的重力为6牛，关于物体所受浮力，下列说法中正确的是（）A可能为5牛B一定为6牛C可能为8牛D一定

2、为10牛3下列描述错误的是（）A茶壶、锅炉水位计都利用了连通器原理B载重汽车的车轮越多，地面所受的压强越大C等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车D拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大42020年11月28日，“奋斗者”号潜水艇在马里亚纳海沟成功实现10909米海水，“奋斗者”号由船体和被吸附在船体下方的铁块组成，由于在深海无法排出舱内海水，“奋斗者”号是通过丢弃铁块实现上浮的，关于“奋斗者”号以下说法正确的是（）A沉底时受到的水压相当于约1000个大气压B下沉和上浮过程所受的浮力大小相等C沉底后将不受浮力D沉底静止时所受浮力与重力是一对平衡力5如图所示，以

3、下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A p1p2BC p1p2D 无法判断6两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图，则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况，下列说法正确的是（）A浮力相同，压强相同B浮力木球大，压强相同C浮力铁球大，压强铁球小D浮力相同，压强铁球大7如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力分别为、和，梨子的质量、体积及受到的浮力分别为、和，以下正确的选项有（）（1）若，则一定小于；（2）若，则一定大于（3）若，则一定小于；（4）若，则一定大于A1个B2个

4、C3个D4个8关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（）A潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的B密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的C气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度D密度计漂浮在不同的液体中所受到的浮力大小与液体的密度有关9将同一物块分别放入两种不同的液体中，静止后如图所示。若两种液体的密度分别为、，静止时物块所受的浮力分别为、，已知物块在甲液体时，其下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则（）A牛 B牛 C牛 D牛 10下列说法正确的是（）A图中橡皮泥船采用改变自重的办法来增加载货量B图中“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底是通过改变浮力大小来实现的C

5、图中密度计在两种液体中所受浮力F甲=F乙，两种液体的密度甲>乙D图中同一鸡蛋浸没在液体中，液体密度越大鸡蛋受到的浮力越大二、填空题11物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用_原理工作的；如图（b）所示的装置是利用了_的知识；如图（c）所示的仪器是利用_和_原理来判断液体密度大小。12图中用手将空的饮料罐缓慢按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按，需要用的力越_，说明饮料罐受到的浮力越_，这个实验现象告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关。13用2N的拉力使重为5N的小球静止在水中，请画出小球所受浮力的示意图_。该小球的密度_（选填“大于”、“小于”或者“等于”）水的密

6、度。14小明用细线系住重为5N的物体，使其一半的体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为_N，将物体浸没在水中，物体排开的水的体积为_m3，松手后，物体将_（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）15把一个质量为10g小球放入水中漂浮，则它在水中所受的浮力为_N。潜水艇在水中上浮或者下潜，它是通过改变_的方法来控制浮沉的。16教室的门关不紧，常被风吹开，小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，他这样做的道理是_。为改善火车站地下通道的通风情况，小虎做了如图甲的设计，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中

7、的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是_。如图乙所示型管中装有水，直径相同的、两管中的水静止时液面相平。如果在右端处往装置里快速吸气，型管中_（填“”或“”）管水面升高。17在中国有句老话叫做“瓜浮李沉”即西瓜在水中漂浮而李子在水中沉底，试比较李子受到的浮力_西瓜受到的浮力，西瓜的密度_李子的密度。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）18如图所示，日本“长赐号”长400米、排水量22万吨，在大风和沙尘天气中失去了操纵能力，于当地时间2021年3月23日“卡”在苏伊士运河上，造成河道严重堵塞，影响了货运。当“长赐号”满载航行时，受到水的浮力是 _。满载时船和货物的总质量是 _kg。三、作

8、图题19重为8牛的小球静止在水中，请用力的图示法在图中画出小球受到的浮力。20（1）图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块所受弹力的示意图；（2）如图所示为足球运动员踢出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）；（3）作出图中小球所受浮力的示意图。四、实验题21某小组同学在学习了“阿基米德原理的应用”后，想探究轮船的吃水深度的影响因素。他们用如图1形容器来模拟轮船，此时可以认为该柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距离。然后他们将不同质量的物块放入不同底面积的柱形容器内。相关实验数据记录在如表中。 序号物块质量（克）容器底面积（厘米2）吃水深度（厘米）序号物块质量

9、（克）容器底面积（厘米2）吃水深度（厘米）1501000.7550501.221001001.26100502.231501001.77150503.242001002.28200504.2（1）根据实验序号1与5（或2与6或3与7或4与8）相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同柱形容器 _。（2）根据实验序号 _，相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面积相同，所装物块质量越大，吃水深度越大。分析（2）中的结论时，柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比关系的原因是：_。（3）为了找出隐含的正比关系，该小组同学分别计算了物块质量增加量和吃水深度

10、的增加量，分析实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器，_，分析此结论时，组内同学认为现实生活中，上述结论仍不会成立。这一分析的依据是_。（4）完成上述实验后，该小组同学发现同一艘轮船满载质量相同的货物，如图2吃水深度却有几个值。分析产生这一现象的原因是 _。22小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。（1）图（c）所示，是小华在使用_测量石块的_；（2）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式_，该原理将得到验证；（3）以下关于实验过程中的操作，会

11、影响验证结果的是_；A图（a）中溢杯内未盛满水B图（b）中小桶内有少量水C图（d）中石块未浸没水中（4）石块从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强_（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）。五、计算题23近日，我国新型战略核潜艇（如图所示）为保障国家安全，进行了战备巡航，下表是核潜艇的部分性能参数。核潜艇体积20000m3最大潜深350m求：（1）下潜到最大深度时受到海水的压强（海水的密度约为1×103 kg/m3）；（2）当核潜艇下潜后（没有露出水面）所受的浮力。24两个长方体A和B的体积相等，密度分别是A和B。若A浸入水中，正好有五分之二的体积露出水面，若将B置放

12、在A上，B刚好完全浸入水中，如图所示，则（1）A的值是多少？（2）B的值是多少？25如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器（壁厚度不计）重 4 N，底面积为 100 cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为 10 N 的物块，现将物块浸没水中，容器内水面高度由 16 cm 上升到 20 cm。求：（1）物块排开水的体积；（2）物块受到的浮力；（3）此时弹簧测力计的示数；（4）物体浸没在水中时（未触底），容器对桌面的压强。试卷第8页，共8页参考答案：1B2B3B4A5C6D7C8C9D10D11 连通器 大气压 二力平衡 漂浮12 大 大 体积13 大于14 2 4×104 下沉15 0.1 自身重力16 在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力 在流体中，流速越大的位置压强越小 17 小于 小于18 1920（1）；（2）；（3）21 所装物块质量相同，底面积越小，吃水深度越大 1、2、3与4#5、6、7与8 柱形容器自身有质量