2020-2021学年河南省周口市项城市实验小学部编版五年级下册第一次月考语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年河南省周口市项城市实验小学部编版五年级下册第一次月考语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音，写词语。fú xio mà zha chú tou shu piáo wi tu zh gài nà hn xing táng j è bng wén 评卷人得分二、填空题2.多音字组词。供gng_ gòng_ 晃

2、 huàng_ hung_ 泊p_ bó_3.写一写同音字。g收_唱_ zhàng拐_打_ zhài山_欠_ yng_桃 _儿4.补充词语，并按要求完成练习。喜不_ _三更 神_妙_立地 _不疲 _胜数1上面画线词语的意思是数不过来，形容多，这个词的近义词是_，反义词是_。2刑警们_，一举抓获了犯罪分子。（选词填空）5.知识回顾。1人闲桂花落，_。（鸟鸣润）2四时田园杂兴（其三十一）中，“_，_”两句描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象。3“牧童归去横生背，短笛无腔信口吹”的意思是_。4从草船借简一文中我们认识了个_的诸葛亮。5祖父的园子表达了作者_之情

3、。评卷人得分三、选择题6.下面加点的字词解释不正确的一项是（ ）A昼出耕耘夜绩麻（在田间除草）B草满池塘水满陂（池岸）C店家去里面切出二斤熟牛肉。（指开旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人）D爸爸的外祖父曾经是个郎中。（一种官职）7.下面人物与其绰号对应不正确的一项是（ ）A宋江及时雨B林冲小旋风C武松行者D吴用智多星8.下面作者与作品对应不正确的一项是（ ）A西游记吴承恩B红楼梦曹雪芹C水浒传蒲松龄D三国演义罗贯中9.阅读名著遇到不理解的语句，下列做法错误的一项是（ ）A可以借助相关资料理解语句的意思B可以发挥自己的想象力，随意地理解就可以了C可以联系上下文猜测语句的意思D可以向别人请教或结合看

4、过的电影、电视剧等理解语句的意思评卷人得分四、语言表达10.按要求完成句子练习。1那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）_2十万支箭，三天怎么造得成呢？（给句子换种说法，保持句意不变）_3仿写句子。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。弟弟的动作真快。_4一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用加点词写一句话）_评卷人得分五、现代文阅读综合实践。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。11.上面这段文字描写的是古典名著_中的人物_。12.这部名著中有关

5、这个人物的哪个故事让你印象最深刻？请把这个故事的内容简单地介绍给大家吧。_阅读。景阳冈（节选）那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声“呵呀！”从青石上（ ）将下来，便（ ）那条梢棒在手里，（ ）在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（ ），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

6、原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。13.将“闪”“翻”“扑”“拿”几个动词恰当地填入选文中的括号里。14.从文中我们知道，老虎拿人有三招：一_、一_、一_，武松对付这三招都是一个动作：_。15.从文中找出一个夸张句：_；从文中找出一个比喻句：_，这句话中把_比作_。16.武松“把那条梢棒折做两截”，联系上下文说

7、说梢棒为什么会折做两截。_17.读完选文，你认为武松是一个怎样的人？_囚蚁<节选>童年时，曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里

8、上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷！蚂蚁要冻死的!”对，想办法吧。在

9、妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听：把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀 然而我们的试验还是没有成功。不到两天，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得

10、无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。18.根据解释从文中找出相应的四字词语填空。（1）形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。_（2）没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。_19.文中，“我”和妹妹为了让蚂蚁长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大进行了两次试验，但都失败了。第一次失败的原因是_；第二次失败原因是_。20.下列对文中画“_”的句子理解最准确的是（ ）A这句话说明蚂蚁的脚步声十分细微，只有在晚上才听得见。B这句话说明蚂蚁的脚步声十分细微，必须在夜深人静时，而且

11、做到平心静气才听得见。C这句话说明蚂蚁的脚步声十分细微，同时反映了“我”和妹妹希望试验成功的迫切心情。D这句话说明“我”和妹妹对试验充满期待，迫切希望取得成功。21.文中，“我”从这两次失败的试验中明白了什么？_22.读完全文，请说说作者对两次“囚蚁”都写得十分详细，这样写有什么作用。_23.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？_评卷人得分六、书面表达24.作文。一个人睡觉，是一种长大；给辛苦一天的爸爸沏上一壶热茶，是一种长大；学会做家务，是一种长大；陪着年迈的爷爷奶奶去公园遛弯儿，是一种长大；做错了事，主动承认是一种长长大意味着独立，长大意味着感恩，长大意味着担当请以“那一刻，我长大了”为题目

12、写一篇作文。要求：用具体的事例来表现文章的中心，语句通顺，重点突出，表达出真情实感，400字左右。参考答案1.拂晓 蚂蚱 锄头 水瓢 委托遮盖 呐喊 胸膛 饥饿 榜文【解析】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“拂”“锄”“瓢”“遮盖”“喊”“胸膛”“饿”“榜” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2.     供给     上供     摇晃   &

13、#160; 明晃晃     水泊     停泊【解析】3.     割     歌     杖     仗     寨     债     樱     婴【解析】本题考查同音字的辨析，同音字，顾名思义

14、，就是读音相同的字，由于读音相同或相近，加之有些意义相近，在使用中极易造成错误。所以在平时的学习中要将强对同音字的辨析能力。g：“收割”的意思割取（成熟的农作物）；“唱歌”的意思是以抑扬有节奏的音调发声。zhàng：“拐杖”的意思是拐棍；“打仗”的意思是进行战争，进行战斗。zhài：“山寨”的意思是在山林中设有防守的栅栏的地方；“欠债”的意思是所欠的钱或没有兑现的承诺。yng：“樱桃”是一种水果；“婴儿”的意思是不满一岁的小孩儿。4.     自     胜   &

15、#160; 半     夜     机     算     顶     天     乐     此     不     可     数不胜数     屈指可数&

16、#160;    神机妙算【解析】本题考查的是补全词语并按要求完成练习，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。喜不自胜：高兴得自己不能控制。半夜三更：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。不可胜数：不能计算数目，形容非常多。1本题考查近义词与反义词的辨析。“不可胜数”的意思是形容非常多，近义词有不计其数、数不胜数。反义

17、词有屈指可数、寥寥无几。2本题考查选词填空。本题填入“神机妙算”，指刑警们机智，巧妙的谋划，一举抓获了犯罪分子。5.     夜静春山空     昼出耘田夜绩麻     村庄儿女各当家     放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏着     有胆有识、足智多谋、才智超群     对祖父深沉的热爱与依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念【解析】本题考查

18、课文理解与填空。1出自王维的鸟鸣涧，全诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。2范成大的四时田园杂兴（其三十一），全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”的意思是白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 3出自雷震的村晚，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。“牧童归去横生背，短笛无腔信口吹”的意思是放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏着。4草船借简讲述了周瑜故意提出借箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾

19、天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。表现出诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群的特点。5祖父的园子作者是萧红。该文作者运用富有诗意的语言，描述了作者在园中自由自在的童年生活。孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是该文表达方式上的突出特点。表达了作者对祖父深沉的热爱与依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念之情。6.D【解析】本题考查字词解释，要在句子的解释中理解字词的意思。D项字词解释错误，“郎中”指医生或卖药兼治病的人。宋代开始，南方习惯称医生为郎中，北方责称医生为大夫，相沿至今。本题中“郎中”的意思是医生。7.B【解析】本题考查名

20、著中人物以及绰号的辨析。B项人物与绰号对应不正确，林冲是水浒传中的人物。原为东京八十万禁军枪棒教头，生得豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺，人称“豹子头”，又唤“小张飞”，善使枪棒，有万夫不当之勇。“小旋风”是水浒传中柴进的绰号，“小旋风”是说柴进行事犹如旋风。8.C【解析】本题考查作家作品的识记。C项作家作品对应错误，水浒传是元末明初小说家施耐庵所著。小说以“官逼民反”为主题，描写了水泊梁山108名英雄好汉起义的故事，揭露了封建统治者的残忍与腐朽，歌颂了好汉们除暴安良的英雄行为。 9.B【解析】本题考查阅读策略与方法。B项说法错误，阅读名著遇到不理解的语句，不可以发挥自己的想象力，随意地理解。可以

21、借助相关资料理解语句的意思，还可以联系上下文猜测语句的意思，也可以向别人请教或结合看过的电影、电视剧等理解语句的意思。要对名著的内容有一个正确的理解，不能随便理解。10.     梅花让我想起外祖父。     十万支箭，三天造不成。     快得像风一般，快得像一只鹰在飞一 样，快得像一匹马在奔跑一样     我们无论遇到什么困难，总要想办法克服，才能获得成功。【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。1本题考查的

22、是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为梅花让我想起外祖父。2本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为十万支箭，三天造不成。3本题考查的是仿写句子，本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手

23、进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。4本题考查的是写句子，根据题干的要求用加点字进行造句，本题中加点字是关联词语无论总要是条件关系，所以造句时也要符合语境即可。11.     西游记     孙悟空12.三打白骨精。白虎岭住着一个白骨精，为了吃唐僧肉，先后变成村姑、妇人，全被孙悟空识破，但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶。第三次白骨精变成了白发老人，又被孙悟空识破打死，唐僧愤怒不已，将孙悟空赶回了花果山。【解析】(1)本题考查名著的识记与人物的理解

24、。这段文字是描写古典名著西游记中的人物孙悟空。“头戴金冠光映映”说的是孙悟空头上戴着经箍咒。“手举金箍棒一根”说的是孙悟空手里拿着金箍棒。“一双怪眼似明星”说的是孙悟空有火眼金睛。孙悟空是由开天辟地而来的仙石孕育而生，带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王。其生性聪明、活泼、仗义、嫉恶如仇，精通七十二变，法力高强，擅使法宝金箍棒。后护唐僧历经九九八十一难，取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。(2)本题考查名著内容的识记与理解。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，由明代吴承恩所著，也是中国四大名著之一。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，讲述唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终

25、于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。西游记中有关孙悟空的故事有很多，如：水帘洞称王三打白骨精真假美猴王。将自己印象最深的故事写出来，将故事的起因、经过以及结果写出来。13.翻 拿 闪 扑14.     扑     掀     剪     闪15.     大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动     把这铁棒也似虎尾倒竖起来&#

26、160;    虎尾     铁棒16.武松双手抡起梢棒，尽平生气力，从半空劈将下来；武松慌了，正打在枯树上。17.他是个胆识过人，机警敏捷的人。【解析】(1)本题考查动词的运用。闪：躲避，闪开。在文中是“闪”在青石旁，指武松闪开，躲避到青石旁。翻：歪倒，反转。在文中是从欧诺个青石上“翻”下来，指武松从青石的这一面反转到另一面。扑：用力向前冲，使全身突然伏在物体上。在文中是和身望上一“扑”，指老虎用力向前冲，想全身伏在武松身上。拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）。在文中是便“拿”那条梢棒在手里，指武松用手抓住梢棒。(2)

27、本题考查课文内容理解与填空。由文章内容“那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来”可知老虎拿人第一招是“扑”；“那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来”可知老虎拿人第二招是“掀”；由“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”可知老虎拿人第三招是“剪”。由“武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后”“武松只一躲，躲在一边”“松却又闪在一边”可知武松对付这三招都是一个动作“闪躲”。(3)本题考查夸张句与比喻句的运用。夸张句是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小。比喻句是一种使用浅显、具体、生动的事

28、物来代替抽象、难理解的事物的句子。文章中的夸张句为：大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。将老虎的声音夸大化，能振动山岗。文章中的比喻句为：把这铁棒也似虎尾倒竖起来。将虎尾比作铁棒，突出老虎的尾巴很坚硬。(4)本题考查句子的理解与分析。文中写了面对老虎的进攻，武松一直闪躲，打不到武松的老虎，气性先自没了一半。这个时候武松抓住机会进攻，“武松双手抡起梢棒，尽平生气力，从半空劈将下来；武松慌了，正打在枯树上。”说明武松太着急了，所以手中唯一的武器梢棒，折成了两截。也为故事下文武松赤手空拳打死老虎埋下铺垫。(5)本题考查人物形象的分析。武松面对凶狠的老虎，丝毫不害怕。面对老虎的

29、进攻，武松开始一直闪躲，等老虎泄气后，再一举进攻。可以看出武松是一个胆识过人、机警敏捷的人。18.     兴致勃勃     无影无踪19.     药瓶不透气，蚂蚁被闷死了     火柴盒留了孔，蚂蚁逃走了20.C21.明白了对于蚂蚁而言，没有什么比自由的生活更可贵。22.详写“囚蚁”的具体过程，真实再现了那时的“我”对这件事的浓烈兴趣，细节描写表现了儿童时的“我”与妹妹的天真可爱。23.表达了作者对童年生活的怀念和对向往自由的蚂蚁的

30、敬佩。【解析】(1)本题考查词语的解释。在文中形容“兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子”的词语为：兴致勃勃。在文中指“我”和妹妹有很强的兴趣去观察蚂蚁们在瓶子里的动静。在文中指“没有一点踪影。形容完全消失，不知去向”的词语为：无影无踪。在文中指火柴盒里的蚂蚁们全都消失，不知去向。(2)本题考查课文内容理解与分析。文中讲了“我”和妹妹为了让蚂蚁长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大进行了两次试验，但都失败了。第一次是将蚂蚁装进药瓶里，再旋紧瓶盖。结果蚂蚁全部闷死了。由“我”和妹妹得出的结论“是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的”可知第一次失败的原因是什么。第二次是将蚂蚁放进火柴盒了，为了防止蚂蚁闷死，还在火柴盒上扎出

31、一些小洞眼透气，又怕蚂蚁会感到寒冷，还用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，结果不到两天，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。第二次失败的原因是，火柴盒留了孔，蚂蚁逃走了。(3)本题考查句子的理解与分析。“这些窸窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听”这句话说明蚂蚁的脚步声十分细微，“我”和妹妹会在夜深人静的时候来听蚂蚁的脚步声，说明“我”和妹妹希望试验成功的迫切心情。所以C项理解最准确。(4)本题考查课文理解与分析。文中讲了“我”和妹妹为了让蚂蚁长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大进行了两次试验，但都失败了。第一次蚂蚁全被闷死了，第二次蚂蚁全部逃走了。由文章结尾“我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵”可知，经过两次失败，“我”明白了对于蚂蚁而言，没有什么比自由的生活更可贵。(5)本题考查文章写作