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文档简介
1、溜索教案工具概述溜索是怒江大峡谷各少数民族的主要交通匚具,是他们改造和战胜自然的象 征,是他们不畏艰险、勇猛顽强性格的写照。近几年,溜索已经从单纯的交通工具, 发展为表现各民族顽强意志的民族传统体育项目。过溜有单人、双人、男女混双、 人与物、人与畜等多种项目。成为怒江大峡谷一大惊险景观。绳索有牝牛毛绳、 藤编绳及钢丝绳等多种。过渡者将竹、木制作的溜板或特制座位,吊在绳索上, 借助于绳索的倾斜度,溜向彼岸。过去生活在金沙江、怒江、澜沧江一带的藏、 傀像、怒、独龙等民族,多使用溜索过渡。中华人民共和国成立后,随着少数民族 地区交通事业的发展,大部分溜索已为桥梁所取代,只有极少数边远地区仍在使 用溜
2、索。在国外,秘鲁安第斯山的印第安人也运用溜索作为渡河工具。溜索原理碗口粗竹缆系两岸石柱上,渡者以皮带或绳索系腰间,绳上挂以木制滑轮,俗 称“溜壳子”,借倾斜之势滑越渡河。河上也可设两根溜索,一高一低,过河时由 高处滑向低处。上课笔记三维目标:1 .知识与技能目标:梳理故事情节,把握文章内容。2 .过程与方法目标:分析人物性格,概括人物形象;分析环境描写的作用。3 .情感态度与价值观目标:体会作者对乐观向上人生态度的赞美以及对平庸、畏难的厌弃。教学重难点:分析人物形象,分析环境描写的作用。教法学法:朗读法、指导法、谈论法。课前准备:准备相关课件。精彩课堂一、情景导入生成问题云南怒江大峡谷,被称为
3、“东方大峡谷”,世界三大峡谷之一。峡谷的谷底是 奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,主要靠 “溜索”桥。那么,什么是“溜索”呢?请大家自由朗读课文,跟随作者的描述去 感受这种惊心动魄的过江方式。二、自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1 .文学常识作者简介阿城,原名钟阿城,生于北京,原籍重庆江津,中国内地作家、编剧。处女作棋 王。2 .生难字词(1)字音锚铢(zl zhu) 滇西(didn) 盘桓(huGn)顷刻(qlng)千钧之力(jUn)绞(jido)跺(dud)呕(du)战战兢兢(zhdnzhan jlng jlng)(2)词义【锚铢】锚和铢是古代重量单位
4、,六铢等于一锚,四锚等于一两。比喻极其微 小的数量。【迟疑】拿不定主意;犹豫。【俯身】弯腰向前向下,有时同时弯膝:呈曲身状态的动作,尤指礼节或表示 服从的姿势。【顷刻】极短的时间。【千钧之力】三十斤为一钧,千钧即三万斤。常用来形容器物之重或力量之 大。【战战兢兢】形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。【探视】看望;察看。步骤二整体感知走进文本1 .朗读指导。反复朗读、默读,读准字音,体会人物心理。2 .熟读课文,归纳文章层次结构。开端:马帮抵达怒江边一一等待溜索过江。发展:马帮的汉子们决定溜索一一将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。高潮:在首领的指导下胆战心惊地溜索。结局:全队顺利到
5、达对岸一一再次上路。三、合作探究生成能力步骤三 精读课文 深入理解1 .用一句话概括全文的主要内容。【交流点拨】一个首领带领马帮一起溜索过怒江。2 .首领是一个怎样的人,默读课文,从文中找出描写首领的语句,分析首领的 性格特征。【交流点拨】“首领稳稳坐在马上,笑一笑”。“稳稳”“笑一笑”与 “我”和牛的恐惧形成对比,衬托出首领的从容不迫、胸有成竹。“首领缓缓 移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索”。溜索前首领下马用手“敲一敲那 索”体现了他细心、认真、负责的性格特征。“(我)战战兢兢跨上角框,首领 吼一声:'往下看不得,命在天上!' ”带“我”溜索时提醒“我”不要看下面, 体
6、现了首领对他人的关爱。总结:首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、 从容不迫、具有领袖气质的人。3 .本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物刻画各有什么作用?【交流点拨】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖:侧面表现怒江峡 谷的高峻险恶;与“我”战战兢兢互相映衬,乂与领队及汉子们的勇敢无畏形 成反衬。4 .文中描写了峡谷的险峻气势,请分析其表现特色。【交流点拨】以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受多方面描 写,使人如临其境。步骤四 深层探究 局部突破跳读课文,分析语句的表达作用。万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。怒江自西北天际克克而 来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着
7、一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。【交流点拨】视觉描写和听觉描写相结合,写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、 险恶的特点,“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分体现了 “我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情,让读者如临其境。四、当堂演练达成目标步骤五 总结课文 拓展延伸1 .课堂小结本文的环境描写既有多感官多角度描写,乂有对比烘托,既突出了怒江峡谷 环境的险恶,乂表现出了马帮汉子们的从容不迫、沉着稳重。2 .拓展延伸平常走的路很多,你有过文中溜索这样害怕的感觉吗?【交流点拨】有。我有一次过玻璃栈桥时吓得双腿发软,直接坐在了地上, 旁边的好友见状,不停地鼓舞我不要怕,让我站起来。好友见劝说无效,试图上前 拉起我,可是这时,惧怕的我硬是赖在地上不敢前进,无奈之下,好友直接把我扛 了起来,背我走过了玻璃栈桥。这一幕也让在场的人忍俊不禁。3 .布置作业完成精英新课堂本节内容。板书设计溜索环境;险恶 牛:哀叫、发抖“我,';畏缩、恐惧对比烘托首领、汉子J:沉着、果断.五、课后反思查漏补缺教学反思这篇
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