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文档简介

1、.印度学案（第1课时）【学习目标】1对照地图，指出印度的地理位置、领土组成和首都。2运用资料，分析印度人口的特点，并分析人口众多的优势和劣势。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、世界第二人口大国1地理位置：（1）纬度位置：大部分位于10N30N，属于_和_带。（2）海陆位置：东临_，西临_，南临_。2邻国众多：北邻_、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、_接壤，西北与_毗邻，东南、西南分别与_、马尔代夫隔海相望。 3三大地形区：北部_山脉、中部_平原、南部_高原。4人口大国：2011年，印度人口达到_亿，仅次于_，居世

2、界第二位。【合作探究】小组合作完成下列问题1根据31页印度地形图说出印度地形的大致三部分（西北部、中部、南部）2根据32页活动题探讨印度人口众多的优势和劣势。【达标检测】1南亚面积最大的国家是（ ）A巴基斯坦 B孟加拉国 C印度 D尼泊尔2读“印度的地形图”，印度自北向南依次是（ ）A山地、盆地、高原 B山地、平原、高原C山地、平原、盆地 D山地、平原、盆地3印度最重要的河流是（ ）A印度河 B恒河 C布拉马普特拉河 D湄公河印度2011年人口普查数据显示，印度人口已达12102亿，较2001年增加了181亿。有专家预言，到2030年前后，印度人口可能超过中国，成为世界第一人口大国。据此回答4

3、5题。4下列有关印度的叙述中，正确的是（ ）A佛教的发源地 B不是水旱灾害频繁的国家C人口世界第一 D是东南亚面积最大的国家5印度人口多的优势有（ ）劳动力丰富、价格低廉 消费群体广大 环境压力不大 就业机会多A B C D【拓展阅读】莫罕达斯卡拉姆昌德甘地 莫罕达斯卡拉姆昌德甘地（英文：Mohandas Karamchand Gandhi；1869年10月2日1948年1月30日），尊称圣雄甘地，是印度民族主义运动和国大党领袖。他既是印度的国父，也是印度最伟大的政治领袖。他带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力反抗”的主张，也就是他说的“nonviolent protest”，影

4、响了全世界的民族主义者和那些争取和平变革的国际运动。通过“非暴力”的公民合作，甘地使印度摆脱了英国的统治。这也激发了其他殖民地的人们起来为他们的独立而奋斗。最终大英帝国分崩离析了，取而代之的是英联邦，或者更准确一点是联邦（因为“英”这个前缀于1946年没有了，变成了Commonwealth of Nations）。 甘地的主要信念是“satyagraha”，英语译成“truth force”，意为“精神的力量”、“真理之路”、“追求真理”等。 这鼓舞了其他的民主运动人士，如马丁路德金，曼德拉等人。他经常说他的价值观很简单，那就是（是从传统的印度教信仰演化来的）： 真理（satya）、非暴力（ahimsa）。 他在印度被给予国家的父亲之荣

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