


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选教育16晚上的“太阳”教学目标知识与技能1.会写8个生字,会认8个生字。理解由生字组成的词语。2.学习默读课文,能复述本文故事。3.学习爱迪生遇到困难就积极动脑动手,寻找解决问题的方法的习惯。情感态度与价值观通过学习,教育学生遇到困难要勤动脑,培养动手能力。教学重难点1.学习本课生字,并能正确书写。2.学习课文,理解晚上的“太阳”的含义。教学课时2课时第一课时一、质疑课题,导入新课1.出示课题:晚上的“太阳”。看到这个题目,你有什么问题?(1)题目中的“太阳”为什么要加引号?(2)晚上的“太阳”指的是什么?2.早晨的太阳是雄鸡叫出来的,那么晚上的“太阳”是怎么来的呢?我们一起打开课本,去文
2、中找找答案吧。二、初读课文,整体感知1.学生带着问题自由朗读课文,从文中找出答案。2.教师检查自学情况。(1)因为这不是我们平时看到的“太阳”。(2)晚上的“太阳”指的是爱迪生发明的电灯。3.再次朗读课文,思考:(1)医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈?(2)爱迪生为什么说将来一定要造一个晚上的“太阳”?三、引导学生自主、合作学习1.老师出示课文生字词,请学生根据拼音认读。炎á 术ù 线à 危 奈à 何é 秒 挡2.以小组为单位,组内互读,纠正。自主识记字形。3.指名用生字进行口头组词练习。4.出示课文重点词语,指名读,“小老师”领读。突然
3、225; 马上à 顿ù时 í一ì分一ì秒手术ù 光线à 危险 一ì本正è经5.理解“犹豫、呻吟、无可奈何、一本正经”等词语意思。6.自由练读课文,标出自然段序号。第二课时一、复习提示上节课我们扫清了生字拦路虎,在学习爱迪生发明电灯的故事之前,我们先来回顾一下课文生字词。1.出示生词,指名认读。2.教师听写。二、研读课文,深入理解1.指名朗读第1自然段,并指导读准字音。(1)爱迪生的妈妈怎么了?(得的是急性阑尾炎,需要马上做手术)(2)当时的情况怎样?(引导从“突然”“急性”“马上”等词语进行体会。)2.急
4、性阑尾炎急需马上做手术,否则就有生命危险,面对这种危急情况,在场的人是怎样表现的?(1)“医生犹豫了。”医生为什么犹豫?(那时还没有电灯,油灯的光线很暗,用它照明做手术很危险。)(2)“爸爸无可奈何地搓着手,”妈妈得了急性阑尾炎,却又无法进行手术;她因为疼痛而呻吟,爸爸听着心里很是难受,但是又没有办法,觉得无可奈何。“无可奈何”是什么意思?(指感到没有办法,只有这样了。)(3)爱迪生“焦急”。“爱迪生的手心攥出了汗水”。“攥”字体现了爱迪生的焦急和紧张。(教师范读这一自然段,读出医生的犹豫、爸爸的无可奈何、“我”的焦急)3.就在这样危急的时候,小爱迪生突然“眼睛一亮”。他想出了什么办法?(集中
5、油灯搬来大镜子油灯放在箱子上镜子放在油灯后,用镜子来反射灯光,增加亮度。)4.假如是你,你能想出什么好办法解决妈妈手术的照明灯问题?(生自由讨论)5.爱迪生这样聪明,医生是怎么夸奖他的?出示:“孩子,是你用智慧救了妈妈!”6.想象一下,这时爸爸会对爱迪生说些什么?生甲:我的儿子真聪明,爸爸为你感到自豪。7.醒来之后的妈妈是什么表现?(自豪)课件出示:爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说:“妈妈,要是晚上也有太阳该多好哇,我要造一个晚上的太阳。”(1)前一个“太阳”指的是什么?后面带引号的“太阳”又指的是什么?(前一个“太阳”指真的太阳,后面带引号的“太阳”指像太阳一样发出强烈光线的东西。)(2)理
6、解“一本正经”。8.为了实现“造一个晚上的太阳”的愿望,爱迪生最后真的发明了电灯。(“真的”一词说明爱迪生从小就善于动脑,并且一直这样做,长大后才有了伟大的发明创造。)三、总结全文,提升认识1.为什么爱迪生能成功地发明电灯?因为他从小就善于动脑,积极思考,并且能坚持研究,不轻言放弃,长大以后才能成为伟大的发明家,才有了这些伟大的发明与创造。2.思考一下,在发明电灯的过程中,他可能会遇到哪些困难?3.找一找关于爱迪生发明电灯的故事,再读一读。教学板书晚上的“太阳”爱迪生焦急地看,手心攥出了汗想出办法智慧救了妈妈 后来,发明了电灯教学反思整个课堂教学体现了学生的体验探究性。在学生明白爱迪生的好方法之后,我抛出一个问题,让学生自由讨论交流:假如是你,你有什么好办法来解决妈妈手术的照明问题呢?学生充分讨论之后,各抒己见。这样不仅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑土方施工协议书
- 民事事故伤害协议书
- 结婚协议书文案复制
- 生鲜商品承包协议书
- 离婚赠与协议书范本
- 私人投资转让协议书
- 经费捐赠协议书模板
- 门牙修复和解协议书
- 租赁老宅协议书范本
- 维修物品运输协议书
- 幼儿园环境卫生检查通报制度
- 普惠托育服务体系建设方案
- 2025年新高考历史预测模拟试卷浙江卷(含答案解析)
- 1.第3届中国播音主持“金声奖”优广播电视播音员主持人推表
- 2025年管道工(高级)职业技能鉴定参考试题(附答案)
- 成品油柴油汽油运输合同5篇
- T-HHES 010-2024 生产建设项目水土流失危害评估编制导则
- 自考心理健康教育05624心理治疗(一)打印版
- 《妊娠期合理用药》课件
- 民兵反恐维稳培训
- 测量不确定度评定和表示培训
评论
0/150
提交评论