苏教版四年级语文上册1—8单元检测题和答案

1、第一单元检测一、 给划横线的字注音。4分1、树阴下，他们在窃窃（ ）私语。2、晶莹的露珠（ ）,在玫瑰的映衬下格外的红。3、奶奶为我盛 （ ）了一大碗油泼面。4、上海市宠物市场兴（ ）起于九十年代左右。二、看拼音，写词语。8分 nuò ruò f shí x luò hé i（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，组词语。18分魄（ ） 辨（ ） 装（ ） 贤（ ） 撒（ ） 魂（ ） 辩（ ） 妆（ ） 览（ ） 撤（ ） 惭（ ） 染（ ） 园（ ） 届（ ）渐（ ） 柴（ ） 圆（ ） 庙（ ）四、写出下面的近义词和反义词。12分1、

2、近义词。开朗 迟钝 嘲笑 恼怒 朴素 朴素 2、 反义词热情 和蔼 开朗 聪明 傲慢 恼怒 五、填写关联词语。10分1、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。 2、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！ 3、我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你 4、有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。5、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。六、填标点。12分1我们小学生要做到 上课时 积极动脑 动笔 下课时 积极参加有益的活动 2我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说 3.复习真是件快乐的事 七、课内阅读。晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答

3、：“这是什么话！我国首都临淄住满了人。大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下起一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”1.选择正确的读音。瞅（chu qi） 临（líng lín） 2.这段话运用了（ ）、（ ）、（ ）的修辞方法。3.结合课文说一说晏子是一个什么样的人？ 八、三、阅读欢乐谷。丑小鸭太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里等她的孩子出世。一只只小鸭子陆续从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，从里面钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。丑

4、小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，鸡公啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。丑小鸭来到了树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才能出来找吃的。秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空，又惊奇又羡慕。天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影

5、子？原来我不是丑小鸭，我是白天鹅啊！1.读短文，巧搭配。（ ）的太阳 （ ）的鸭子 （ ）的天鹅 （ ）的影子2.读短文内容填空。刚出生的丑小鸭，毛（ ）的，嘴巴（ ）的，身子（ ）的。后来，他变成了白天鹅：（ ）的羽毛，（ ）的脖子，（ ）极了。3.细细品味。丑小鸭来到世界上，欺辱他的有 、 、 、 。当丑小鸭变成一只美丽的白天鹅时，他是怎样想的？ 八、习作（20分） 题目：我想对你说 要求：1、 句子通顺、连贯。 2、 内容具体、中心突出。第二单元检测一、 看拼音、写词语。10分 pn dng hú lú qí q sh hun yn fú （ ）

6、（ ） （ ） （ ） （ ）pàn duàn shè jì shì tàn cuò wù chéng rèn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，再组词12分谁（ ） 范（ ） 播（ ）组（ ） 棒（ ）调（ ）难（ ） 犯（ ） 插（ ）阻（ ） 捧（ ）凋（ ）府（ ） 判（ ） 探（ ）乘（ ） 倾（ ）第（ ）符（ ） 叛（ ） 深（ ）承（ ） 顷（ ）递（ ）三、给下列生字填上不同的读音，并组词。12分（ ）_ （ ）_ 转 劲 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_

7、模 吐 （ ）_ （ ）_（ ） （ ）_调 乐 （ ）_ （ ）_四、写出下列反义词10分麻痹- 自信- 和谐- 自然- 附和- 惩罚- 柔和- 赞许- 顷刻- 信任-五、修改病句。6分、看了这本书，受到了深刻的教育。改为：_、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。改为：_、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。改为：_、全班同学和少先队员都参加了这次活动。改为：_、他时刻经常注意关心国家大事。改为：_、她的家乡是湖北武汉市人。改为：_六、课内阅读。常老师( )地点点头，说：“你( )认为自己最合适，当然可以投自己一票。别的同学都投了你的票，说明全班同学都( )你。所以老师( )认为你没有

8、错，( )也投你一票。”说完，常老师带头鼓起掌来，教室里顷刻间响起了热烈的掌声。掌声过后，常老师对王辉说：“自信是成功的开始，老师相信你会成功的。”说完，又回到讲台前对同学们说：“现在，请新班长发表就职演说！”1.根据课文内容填空。5分2.文章（ ）中的片段。“自信是成功的开始”是老师对王辉同学的（ ），也是（ ）的句子。6分3写出下列词语的反义词。2分赞许 合适 七、阅读欢乐谷。慨然奋起白马、黑马和红马同时在马场受训，相比较而言，三匹马中数黑马最矮（ ），也最有志气。它每天太阳还没有出山就走出马厩（ ），等到吃早饭的时候，他跑得那一身大汗已经蒸干了。 “先天不足，再练也是白费劲。” “有朝一

9、日驰骋（ ）于原野，显着我们也显不着它呀！” 白马和红马瞧不起黑马，谈话中经常流露出来。从白马和红马的轻蔑中，黑马感到一种激励和鞭策（ ），训练比以前更刻苦了。 一年一度选马的日子到来了。在骑手的胯下，白马和红马每小时只跑了30多公里，黑马却创造了50公里的好成绩。公布结果，黑马名列榜首，白马和红马却双双落选。 两行止不住的泪水洗刷了黑马心中的悲愤。此时此刻它想到：“别看我的个头比你们矮，可我坚信后天的努力能弥（ ）补先天的不足。”1.给加点字注音。5分2.写出下列词语的反义词。4分轻蔑-（ ） 激励-（ ） 悲愤-（ ） 费劲-（ ）3.从哪些句子可以看出黑马训练的十分刻苦？在文中用“ ”画

10、出来。3分八、习作。请以相信自己，我能行为题，结合生活实际进行写作，要求语句通顺，把自信的原因和事情的发展经过写清楚。第三单元同步测试题一、看拼音、写汉字。10分jú hu huán rào lí b gn hàn wú lùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lì yì dì tn q shì hóng wi qì pò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）一、 比一比、再组词24分遥（ ）凌（ ） 磨（ ）绕（ ）偏（ ）采（ ）谣（ ）陵（ ）

11、 魔（ ）浇（ ） 篇（ ）彩（ ）三、按要求写词语1、写出下列词语的近义词10分独自 坚劲 绚丽- 摧毁- 茂盛- 2、写出下列词语的反义词10分独自 放松   纤细- 茂盛- 炽热-四、 按要求写句子12分1、我们不会忘记党的恩情。（把句子改成反问句）_2、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（把句子改为陈述句）_3、机器制造零件。（扩写句子）_4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）_5、蔺相如击败了秦王。（把句子该为“被”字句）_ 6、太阳一出来，大地上的雾全散了。（改为拟人句）_崭新的机器日夜不停地制造零件。五、课文片断阅读。“黄山归来不看松”

12、。是啊！黄山群松的气魄，天下何处能再现？黄山松那生命的活力，又有什么地方的松树能与之相比呢？1、 划线这句话是采用了哪种修辞方法？2分 2、 请你把划线部分换一种说法。2分 3、 你是怎样理解“黄山归来不看松”这句话的？3分 六、阅读欢乐谷。园子里，桃花开得正茂盛。旁边，一棵荆棘对桃树喋喋不休地说：“我说桃树啊，你何苦呢？开出那么美丽的花，引来人们摘花折枝。你接出又鲜又甜的果实，却被人摘去吃了！你看我，只开细小的花，从不引人不注目；我接的果实是酸的，没有人愿意吃；我满身长刺，谁也不敢接近我，多么清闲，多么安逸啊！” 桃树起初没有理它，后来实在忍无可忍，就回答说：“我认为，对人们有益处，生命才有

13、意义。” 荆棘露出十分轻蔑的神色，说了一声：“傻瓜！”一天，来了一个园丁，他指着荆棘说：“你开的花不好看，结的果不好吃，更不会长大成材，白白占了园子里的地方，还是砍了种点别的吧！” 说着，园丁挥起镰刀就把荆棘砍掉了。1. 荆棘引以为傲的原因什么？2分 2. 用自己的话说一说园丁为什么要砍掉荆棘？2分 3.用“既也更”这组词语，把下面的语段重新调整写出来，（可适当删除个别词语） 我只开细小的花，从不引人不注目；我接的果实是酸的，没有人愿意吃；我满身长刺，谁也不敢接近我。3分 七、习作20分自己选择材料命题习作 请从下面两则材料中选择一则你自己认为最拿手的，根据所给材料，要展开合理、大胆、的想象，

14、注意要把事情的经过写具体、写清楚。题目自拟。不少于350字。1、新年的早晨，我兴高采烈的来到学校，各班都排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的目光望着她。2、明天就是母亲节，妈妈忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方法表达对妈妈的爱呢？第四单元同步测试一、 看拼音写词语 b li jí cù fáng dào tè sh chung lián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zào yn kuài jié xún huí so mi&

15、#225;o xun zé（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 形近字组词赏（ ） 控（ ）统（ ）署（ ）常（ ）腔（ ）绕（ ）置（ ）盗（ ） 璃（ ）型（ ）监（ ） 漓（ ）坠（ ）三、 近义词反义词填空1、写出下列近义词惬意- 障碍- 根据- 堵塞- 坚硬- 珍贵- 企图- 荣耀-2、 写出下列反义词 惬意- 荒凉- 堵塞- 坚硬- 集中- 特殊- 急促- 古老 四、填写关联词语1、（ ）春天到了，（ ）高山上的积雪融化了。2、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。3、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。4、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。5

16、、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。6、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。五、句式转换练习。1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（将下列句子改为第三人称转述）_2、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（把下面的反问句改为陈述句）_3.天空中的小星星。（写成拟人句）_4、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（把反问句改成陈述句。）_。 六、课内阅读。1. 按照原文内容填空。交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星（ ）系统 地面（ ）站及汽车内的（ ）地图，确定你所处的地理位置和要到达的目的地；同时为你（ ）各条路线的（ ）、（ ）、气候条件等情况，帮你选择路面好、行

17、车距离短且无交通（ ）的最佳行车路线。2. 读课文，回答问题。（1）.未来的智能汽车有哪些优点？ （2）.你想象中未来的智能汽车有哪些功能？ 七、阅读后回答问题高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”、“超低空飞机”的美誉。高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达四百至五百五十公里，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是抱在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因

18、此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目可行性研究的协议。上海磁浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运营通车。试运行中，磁浮列车单程行驶八分钟，行驶里程三十公里，达到设计最高时速四百三十公里的要求。1、给带点字选择正确的读音，并打“”。（1）它不使用机械力。 (jiè xiè)（2）按飞机的防火标准配置设施。(zh zhì)（3）因此乘坐平稳舒适，安全性非常高。(chéng chèng)2、下面是多音字，比较后组词。挑tio( ) tio( ) 占z

19、hàn( ) zhn( )强qiáng( ) jiàng( ) 要yo( ) yào( )3、下面的字在构字上有相同之处，认真比较后再组词。磁（ ） 耗（ ） 驶（ ） 环（ ）慈（ ） 撬（ ） 使（ ） 坏（ ）4、根据解释，从文中找出相应的词语写下来。（1）最高的限度。 （2）美好的声誉。 （3）传递实物间磁力作用的场。 （4）配置布置。 （5）减损、消耗能量。 七、习作：认真回味其中的故事情节，加上自己的联想和想象写一篇科幻小故事。要写清楚事情的发展经过，题目自拟。第五单元同步测试一、 看拼音、写词语。10分duì w bng d

20、42;ng jing jn è liè zng yuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）piáo p sù yíng zng gng hào zhào yng xióng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词12分奖（ ）栋（ ）任（ ）泳（ ）寂（ ）拔（ ）将（ ）冻（ ）伍（ ）冰（ ）宿（ ）泼（ ）林（ ）旅（ ）赏（ ）缓（ ）恶（ ）遭（ ） 淋（ ）派（ ）党（ ）援（ ）忘（ ）嘈（ ） 三、给下列生字填上不同的读音，并组词。12分（ ）_ （ ）_ （ ）_

21、 号 奔 冲 （ ）_ （ ）_ （ ）_（ ）_（ ）_ （ ）_将 恶 （ ）_ 淋 （ ）_ （ ）_ （ ）_四、写出下列近义词10分残酷- 严峻- 镇定- 妄想- 诡计- 索性- 疯狂- 安详- 单薄- 击溃-五、修改病句。6分1、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。改为：_2、下午，全校师生和少先队员去参观画展。改为：_3、我估计他今天一定不会来参加会议了。改为：_六、阅读片断，按要求做题。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭

22、；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。1解释下列词语。镇定： 安详： 2判断下面的句子，是比喻句的画“”，不是比喻句的画（×）（1）萤火虫尾部的一粒发光的东西，好像挂着灯笼一样。（ ）（2）左手微微向前伸着，好像在向战友借火。（ ）3填空。 老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他 ；他的神态十分镇定、安详，说明他 ；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他 。七、阅读欢乐谷。邓政委的棉衣1947年8月，大别山已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万人仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说 我们没什么要是把政委冻坏了还怎么指挥我们打仗于是

23、便聚在一起专门为邓小平同志做了一套新棉衣第二天，警卫员抱着这套新棉衣走进政委的小屋，他看见政委正伏在桌子上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到警卫员抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么回事。警卫员说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没看到大家穿的和我一样单薄吗？棉衣破了可以补一补再穿嘛！”他看到警卫员左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又太单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步用手指了指门，命令似的说：“就这样吧！

24、”然后又坐下来继续工作了。邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。1.给第一自然段的里加上标点。2.结合句子的意思解释加点的词。（1）.邓小平政委和十几万人仍穿着单薄的旧棉衣。单薄： _ （2）.小万年龄小，身体又单薄。单薄： _ 3.这篇短文是按 顺序记叙的。4.用“ ”画出表现邓政委大公无私、关心同志的语句。5.从这篇文章中，你能看出邓政委是一个什么样的人？ 八、习作：缩写丰碑一文，要求：保持原文基本内容和主旨，把原文浓缩成篇幅短小、内容精悍的文章。字数要在260字左右。第六单元同步测试二、 看拼音、写词语。10分chóng shn jùn lng pán xu&

25、#225;n xi zhù jin gù zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jià zhí n xiáng bo kù hu huáng miáo huì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词12分岭（ ）修（ ）筑（ ）供（ ）堡（ ）玲（ ）候（ ）巩（ ）哄（ ）煲（ ）绝（ ）价（ ）值（ ）卦（ ）详（ ）纪（ ）阶（ ）植（ ）卧（ ）祥（ ）三、给下列生字填上不同的读音，并组词。12分 （ ）_ （ ）_ （ ）_旋 供 降 （ ）_

26、 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ 单 堡 肖 （ ）_ （ ）_ （ ）_四、写出下列反义词10分个性- 瑰丽- 精美- 有趣- 淘气- 开始- 永远- 蜿蜒- 坚固- 伟大- 五、修改病句。6分1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。改为：_2、老师忽然渐渐放慢了进度。改为：_3、经过这次外出调查对大家的启发很大。改为：_六、课内阅读。莫高窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明 神态各异 有慈眉善目的菩萨 有威风凛凛的天王 还有强壮勇猛的力士 有一尊卧佛长达16米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧称赞。1.请把文中缺少的标点符号补充完整。（

27、3分）2.本段文字重点描写了什么？（2分） 3.“游人无不啧啧称赞”的意思是（ ）。（2分）A、游人没有一个称赞莫高窟的。B、游人都称赞莫高窟。C、游人有的在责怪，有的在称赞。七、阅读欢乐谷。乌来飞瀑 乌来在台湾台北东北方，处在森林茂密的山谷间。距台北市约27公里，路经新店、屈尺、龟山、就抵乌来乡。此地景色宜人，游客络绎不绝，山乡街上处处可见出售纪念品的小商店。 乌来是高山族同胞泰雅尔族居住的地方，环境幽静，山明水秀，到处可以见到亚热带的植物。但乌来之出名不在这些，主要是银光闪闪的飞瀑。要观赏乌来瀑布得先经过仙游峡，要去仙游峡得先穿过乌来街，然后经过一段峭壁，再踏上一座长长的、摇摇晃晃的吊桥，

28、就进入仙游峡了。 进峡，一路山峰迂回曲折，两侧尽是悬崖峭壁，高岩耸立，危石突兀，甚为壮观。走一公里即抵仙游峡尽头，站在这里，向南望去，美丽如画的乌来飞瀑就展现在眼前了。 乌来飞瀑旧称“云来之泷（lóng）”，高82公尺，宽约10公尺。由于此地多云，一临黄昏，往往云雾弥漫，瀑布上段经常被笼罩在云雾之中，远远望去，瀑布宛如从云端里急泻而下，气势磅礴，所以起名叫“云来之泷”。 瀑布形如一条从天而降的巨大银链，水声隆隆如雷，水雾向四方飞溅，水流既基于石，就如碎玉推水，瀑布中段，因激石面碎制成万条细流，仿佛千万条垂珠不断地、无穷无尽地往下坠、往下坠。瀑布形状常因水量大小和风势强弱变化万千，站在

29、瀑布旁观赏水雾，五光十色，色彩缤纷，景色十分壮观迷人。 乌来风光名扬海外，游客一踏进乌来就会流连忘返。1.“抵”字在字典里应查音序（ ）。字典“抵”有四种解释：用力对撑着 角顶，触 相当，代替 到达 “走一公里即抵仙游峡尽头”这一句中“抵”，应取（ ）种解释。2.第五自然段中，作者把瀑布的形状比作 ；把水声比作 ；把水流比作 。3.乌来飞瀑旧城云来之泷，这是为什么？用“ ”在文中画出来。4.仿照例句写一写。游客一踏进乌来就会流连忘返。 5. 用“ ”画出文中的一个比喻句。八、习作: 请根据自己假期里所见到的名胜古迹写导游词。要求：根据自然景观或人文景观的名称作为标题；要向游客自我介绍并表示问候

30、和欢迎；接着重点介绍景观的概况和风光，也可以讲与其有关的故事和传说等；在游览结束后，对游览的内容做一小结；最后对游客的合作表示感谢，并表示祝福与告别。第七单元同步测试三、 看拼音、写词语。10分hi xiá mi dé quán sù jng kng wàn zhuàng f fng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l cì pú fú cu hu bng báo xing táng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词12分导（ ）志（ ）停（ ）疯（ ）克（

31、 ）寿（ ）忠（ ）婷（ ）病（ ）支（ ）漏（ ）嘱（ ）订（ ）渗（ ）俄（ ）泥（ ）瞩（ ）叮（ ）惨（ ）鹅（ ）三、给下列生字填上不同的读音，并组词。12分 （ ）_ （ ）_ （ ）_朝 鲜 弹 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_占 炸 哗 （ ）_ （ ）_ （ ）_四、写出下列反义词10分笔直- 嘈杂- 混乱- 伟大- 漆黑- 持续- 黎明- 坚定- 光荣- 激烈-五、按要求写句子。1. 只要拿起尺子，我就会想起王瑶。（用横线的词语写句子） 2. 我回忆起发生在三年级时的一件事。（缩句） 3. 这是王瑶留给我的纪念，我要好好保存它，珍惜它，怎么能轻易扔

32、掉呢？（改写成肯定句） 六、课内阅读：在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1.怎样理解这段话？_.2.船长给你留下什么印象？在被救助的人眼里呢？_.七、阅读欢乐谷。真诚的较量有一个华侨，在国外事业做得很大，但思乡情重，便出资在家乡办厂。消息传开后，很多人纷纷与他联系，愿意与他合作在家乡办工厂，因为大家都看到此时有利可图。这让老华侨在选择合作者上面犯了难。最后，他在众人之中挑选了两个比较合适的人选，想在他们二人中挑一个与自己合作，并把它在国内投资的所有经营都交给他管理。有一天，他叫来那两个人说：“我本人

33、没有什么爱好，唯酷爱下棋，今天，你们谁下赢了我，那么我就与谁合作。”那两个人也都是下棋高手，棋都下得极好。第一个人与老华侨下了起来，最后老华侨以微弱的优势战胜了那个人。第二个人很精明，在下棋当中，老华侨转身去倒一杯水，他以为他没在意，偷偷换了一个棋子，其实这一切老华侨从玻璃的影像上看到了。最后，第二个人获得了胜利。但是，在后来，老华侨却选择了输了棋的那个人来管理自己在国内的事业。他说，第一个人虽然没有赢我，但是他却凭着自己的实力，没有想着去耍小计谋，诚心诚意地与我对弈。这也是一个人的人生态度问题，从中可以看出他是可信的。而第二个人却偷换了一个棋子，虽然这是一件小事情，但是却可以看出他的品质低下

34、，为人不诚，与这样的人合作是不能让我放心的。1.传 chuán ( ) 转 zhuàn ( ) zhuàn ( ) zhun ( )2.把 “我本人没什么爱好，唯独酷爱下棋”中的“酷爱”改成“喜欢”行不行？为什么？ 3.你认为第一个人取胜的原因是什么？ 4.你认为老华侨是个什么样的人？ 八、习作：你一定听过或看到过许多令人感动、值得赞颂的事，本次习作就是要把这样的事说给你周围的人听听，再写下来。要求：1.认真审题，明确要求。.只能写一件。.这件事必须是自己亲耳听到或亲眼看到的，不能凭空想象。2.拓宽思路，认真选材。3.选好材料后，就要理清文章的思路。第八单元同步测试四、 看拼音、写词语。10分bin zh hàn zú yìn xiàng b luó zhí wù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jng tì jin sho xún huán xi m fú yóu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词12分编（ ）违（ ）菌（ ）菇（ ）蘑（ ）织（ ）围（ ）茵（ ）估（ ）磨（ ）砂（