湖北鄂州11-12高二下期末考试-语文

1、鄂州市20112012学年度下学期期末考试高二语文命题：万云霞 审题：吴江注意：1答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卷的密封线内。2答案写在答题卷上对应题目的答案空格里，答案写在试卷上无效。考试结束，将答题卷交回。一、（15分。共5小题，每小题3分）1下列各组词语中加点的字，读音正确的一组是A痉(jìn)挛 仙袂(mèi) 弥(mí)望 殒(yún)身不恤B汀(tn)上 躯壳(qiào) 倾圮(p) 渐(jin)车帏裳C畏葸(x) 苔藓(xin) 怜悯(mn) 孜(z)孜不倦D古冢(zhn) 飓(jù)风 央浼(min)

2、 回眸(móu)一笑2下列各组词语中，没有错别字的一组是A芳甸 烦躁 山清水秀 冠冕堂皇B歆享 雪茄 光采奕奕 挨家挨户C凭轩 樯橹 熊咆龙吟 神秘莫侧D安祥 国粹 引吭高歌 风驰电掣3下列各项中，加点词语使用正确的一项是A近日，教育部门透露，今年高考答卷，考生不能用繁体字，必须用现行规范文字，专家称这是为了维护教育竞争公平。B他踌躇满志地说：“一年以后，我一定要考上清华大学。”C这件事情该如何处理，大家的意见都不一样。只有王军与李旭的看法不约而同。D5月8日晚，一辆失控汽车冲向学生。这时，黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉铤而走险，冲上前去推开两个学生，自己却被车轮碾轧，结果全身多处骨折

3、，双腿高位截肢，被誉为“最美女教师”。4下列各项中，没有语病的一项是A自从他进入高中以后，一直努力学习，不浪费一点时间。B日前，中国地质大学登山队四名队员成功登顶珠峰，值得钦佩，但为他们登顶而默默奉献的无名英雄也值得尊敬。可以说，站在珠峰之巅的不是四名队员，而是一个团队。C现今社会，很多凭空捏造的信息四处散播，我们必须擦亮眼睛，明辨是非。D中国渔政目前航速最快、特种设备配备最齐全的310船，4月18日从广州出发，开赴南海。5下列对文学常识的表述，不正确的一项是A海明威，美国小说家，1954年获诺贝尔文学奖，美国“迷惘的一代”的代表作家。他在老人与海中借桑地亚哥之口表达了自己对人生的认识。B在我

4、国文学史上，有许多名家常被人并称，例：“李杜”即李白与杜甫，“元白”即元稹与白居易，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾。C炮兽作者雨果是19世纪法国现实主义作家最杰出的代表，代表作有巴黎圣母院悲惨世界海上劳工九三年等小说。D白居易的诗通俗易懂，琵琶行长恨歌等诗都是有感伤色彩的叙事诗。二、（9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。选择什么经典滋养下一代人地方语文教材变脸的消息，在教师节到来前的日子里，再次成为社会公众的关注热点。这种关注背后，是社会对我们该如何教育好下一代的关心和思考。也表明，拿什么样的文化经典滋养下一代这个问题，已经出现多元化的价值取向。 时代在变，

5、教材当然要变，与时代发展相脱节、与社会心理相疏离的东西，迟早会被摈弃。但是，教材如果总在因时而变，今天觉得这个不错纳入，明天觉得那个过时剔除，结果就必定是“找不着北”，不仅贻误了一代代人，也会带来某种潜在的危险。 教材不是文化快餐，也不是文化流行色的筐。能够进入教材的，必定是历经岁月淘漉之后，沉淀下来的东西。经典，是我们对这类文化作品的称谓。经典，是一个国家的智慧结晶，是烛照一个民族前行的精神之光。它不因岁月变迁而失其光芒，不因思潮涌动而丧其价值。 在某种意义上来说，教材承载了这样两个重要功能：一个是，通过对一代代人的滋养，赓续着国家和民族共同的精神、价值与文明，不间断地从过去一直到未来。一个

6、是，如同“定风珠”一般，告诉我们的下一代，我们应当珍视的、所需要的和所倡导的精神、价值与文明是什么，不要随波逐流，不能迷失方向。 也正因此，在选择什么样的作品进入教材时，我们最应当慎重。因为你倡导什么，淡化什么，都通过作品的选择一览无余。而这一种价值取向，将直接影响我们下一代的精神成长、价值观的塑造以及文明的走向。对于教材变脸，有人指责说是媒体记者犯了一个低级错误，在一些地方的教材中，有些篇目只不过是从必修本移到了选修本，而不是从语文教科书中剔除。其实，这种移动本身就体现了一种新的价值动向。对于公众来说，这种变化当然值得关注。 事实上，新课改所做的关于必修本和选修本的制度设计，已经为教材改革提

7、供了一个方向，也设计了一个重要的缓冲地带。可以说，必修本的教材意味更纯正一些，更承担着教材的功能与价值。因而，必修本应当更多地纳入我们所共同认可的经典，其增删都应当更慎重，更严格，不宜经常性变动，才能彰显教材的经典价值。被一时所崇尚但又需要岁月考验的精品，可以列入选修本，体现教材的时代性要求。最后经检验成为经典，再列入必修本不迟。 在现实生活中，国人常常会犯这样的错误，一项制度原本很好，但在实际执行中变样了，最后就干脆取缔这项制度了事。在必修本教材中，经典的增删，也许就犯了类似错误。有些经典依然是经典，只不过一些不科学的、不遵循规律的教学方法方式，把经典之珠变成了鱼目，最后教材一改革就把它当成

8、鱼目剔掉了。由此，我们更需要的，也许不是教材改革，而是教学改革。更需要深思的，是如何找出经典的不朽价值、擦亮经典的真正光芒。（选自2010年9月10日京华时报）6下列说法符合文意的一项是A经典，是我们对进入教材的文化作品的称谓，它是一个国家的智慧结晶，是烛照一个民族前行的精神之光。B虽然教材变脸中有些篇目只不过是从必修本移到了选修本，而不是从语文教科书中剔除，但这种移动本身体现的一种新的价值动向，值得公众关注。C教材不因岁月变迁而失其光芒，不因思潮涌动而丧其价值，它通过对一代代人的滋养，赓续着国家和民族共同的精神、价值与文明。D新课改关于必修本和选修本的制度设计，为教材改革提供了一个方向，为选

9、修课文最终成为必修课文设计了必要的缓冲。7从原文看，下列对“教材”的理解，正确的一项是A教材理应与时俱进，它既不能与时代发展相脱节，也不能与社会心理相疏离，因而，教材必须总处在因时而变的状态。 B教材不是文化快餐，也不是文化流行色的筐。凡是经历了岁月的淘漉之后，依然能够沉淀下来的东西，就必然能够进入教材。C教材选择什么样的作品，会体现出一定的价值取向，这将决定着下一代的精神成长、价值观的塑造以及文明的走向。D教材应当承载的一项重要功能，就是告诉下一代，我们应当珍视的、所需要的和所倡导的精神、价值与文明是什么，不要随波逐流，不能迷失方向。8下列对原文中作者的观点的理解和概括，正确的一项是A地方语

10、文教材变脸的消息，已经不止一次成为社会公众的关注焦点，这就表明了，拿什么样的文化经典滋养下一代这个问题，已经出现多元化的价值取向。 B国人在生活中常犯这样的错误，一项原本很好的制度，但由于在执行中变样了，最后就干脆被取缔了。必修本教材中经典的增删，就犯了这种错误。C必修本的教材应当全部纳入人们所公认的经典，其增删都应当更慎重，更严格，不宜经常性变动，以彰显教材的经典价值。D我们更需要的，也许不是教学改革，而是教材改革。更需要深思的，是如何找出经典的不朽价值，擦亮经典的真正光芒。三、（34分）阅读下面文言文，完成911题。（9分，每小题3分）燕 凤燕凤，字子章，代人也。少好学，博综经史，明习阴阳

11、谶纬。昭成素闻其名，使以礼致之，凤不应聘。及军围代，谓城人曰：“凤不来者，将屠之。”代人惧，遂送凤。昭成待以宾礼。后拜代王左长史，参决国事。又以经授献明帝。 尝使苻坚，坚问凤曰：“代王何如人？”对曰：“宽和仁爱，经略高远，一时雄主也。常有并吞天下之志。”坚曰：“卿辈北人，无刚甲利兵，敌弱则进，敌强则退，安能并兼邪？”凤曰：“北人壮悍，上马持三仗，驱驰若飞。主上雄隽，率服北土，控弦百万，号令若一。军无辎重樵爨之苦，轻行速捷，因敌取资。此南方所以疲弊，北方所以常胜也。”坚曰：“彼国人马多少？”凤曰：“控弦之士数十万，见马一百万匹。”坚曰：“卿言人众则可，说马太多。”凤曰：“云中川自东山至西河二百里

12、，北山至南山百余里，每岁孟秋，马常大集，略为满川。以此推之，使人言犹未尽。”凤还，坚厚加赠遗。 及昭成崩，道武将迁长安。凤以道武幼弱，固请于苻坚曰：“代主初崩，臣子亡叛，遗孙冲幼，莫相辅立。其别部大人刘库仁勇而有智，铁弗卫辰狡猾多端，皆不可独任。宜分部为二，令人统之。两人素有深仇，其势莫能先发，此御边之上策。待其孙长，乃存而立之，是陛下大惠于亡国也。”坚从之。凤寻东还。及道武即位，历吏部郎、给事黄门侍郎、行台尚书，甚见器重。明元世，与崔宏、封懿、梁越等入讲经传，出议朝政。太武初，以旧勋赐爵平舒侯。卒，子才袭。 【注解】冲：同“僮“，幼小。9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A使以礼致之

13、 致：招致 B又以经授献明帝 经：经书C率服北土 率：语助词D略为满川 略：侵占 10以下句子分别编为四组，全都说明燕凤处事有心计的一组是使以礼致之，凤不应聘 控弦之士数十万 以此推之，使人言犹未尽 凤还，坚厚加赠遗 两人素有深仇，其势莫能先发，此御边之上策A BC D11下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是A燕凤是代郡人。年轻时就喜爱阅读各种经史书籍，对阴阳之术和谶纬之学特别有研究。昭成帝早就听说过他，便派人以礼相邀，可是燕凤不肯出来做官。B燕凤曾出使到前秦苻坚那里。当苻坚问他代王的情况时，他在苻坚面前大大地将代王吹嘘了一番，说代王是一代雄主，英才盖世，无人可比。C苻坚问燕凤代国有多少人马

14、，燕凤说有“精锐士卒几十万，马一百万匹”,当苻坚不相信马匹的数目时，燕凤巧妙的予以了回答。D昭成帝驾崩时，打算将道武帝迁往长安。燕凤考虑到道武帝年幼弱小，再三向苻坚恳求，希望苻坚帮助代国渡过难关，苻坚答应了他的请求。12把文中画线句子翻译成现代汉语。（9分，每句译文3分）代人惧，遂送凤。昭成待以宾礼。 _以此推之，使人言犹未尽。 _两人素有深仇，其势莫能先发，此御边之上策。 _13用斜线给下面的句子断句（3分）（限划6处）天 地 所 以 能 长 且 久 者 以 其 不 自 生 故 能 长 生 是 以 圣 人 后 其 身 而 身 先 外 其 身 而 身 存 非 以 其 无 私 邪 故 能 成 其

15、 私。14阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（8分）南 乡 子陆 游归梦寄吴樯，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。 愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。注：淳煕五年（1178）由四川归吴，江行途中临近武昌作。时陆游五十四岁。请结合原词分析，作者“愁鬓点新霜”的原因有哪些？（4分）_这首词主要运用了什么表现手法？请作简要赏析。（4分）_15补写出下列名篇名句中的空缺部分（限选其中5句）。（5分）映阶碧草自春色， 。（杜甫蜀相） ，仙之人兮列如麻。（李白梦游天姥吟留别） ，只是朱颜改。（李煜虞美人）人生亦有命， ？（鲍照拟行路难）昆山玉碎凤凰叫，

16、。（李贺李凭箜篌引）谁家今夜扁舟子？ ？（张若虚春江花月夜）垆边人似月， 。（韦庄菩萨蛮）复道行空， ？（杜牧阿房宫赋）四、（20分，共4小题）阅读下面的文字，完成1619题。堂吉诃德自封骑士的趣事塞万提斯他心上有事，草草吃下那餐简陋的客饭，就把店主叫到马房里，关上门，对他双膝跪下说：“英勇的骑士，我求您一件事，这事会增长您的名誉，也是为人类造福，请您惠然垂允；要不，我就跪在这儿一辈子不起来。”店主看到脚边跪着的客人，又听到他这套话，瞪着眼不知所措，拉他又不肯起来，只好答应；他这才起身。堂吉诃德对店主说：“我的先生，我知道您顶爽气；您既已答应，我就告诉您吧。我是个游侠骑士，一心要去周游世界，猎

17、奇冒险，拯救苦难的人，尽我骑士的本分。我急着要个骑士的头衔，干这些事才名正言顺。所以我求您明天封授我骑士的名号，多承您已经答应了。今晚我在您堡垒的小礼堂守夜，看护我的盔甲，明早呢，我已经说过，您就可以封我。”上文已经说过，店主相当狡猾，早怀疑这位客人脑筋有病；他听了这番话心里越发了然，决计迎合他，借此晚上可以取乐。堂吉诃德听从店主当时的安排到客房旁边的一个大院子里去看守盔甲。他把盔甲一件件堆在井边水槽里，自己挎着盾牌，绰起长枪，神气十足地在水槽前面来回巡行。这时天色已渐渐昏黑。店主把这位客人的疯病告诉了所有的旅客，又讲他要看守盔甲，等待那封授骑士的典礼。大家想不到他疯得那么别致，都赶出来远远观

18、望。只见他一会儿专心一致地来回巡行，一会儿靠着长枪站定，好半天目不转睛地看着自己的盔甲。夜渐深，可是月光皎洁，照耀得如同白昼，这位新骑士的一举一动大家都看得清清楚楚。当时住店的一个骡夫想起要打水饮他的一群骡子，他得把堂吉诃德堆在水槽里的盔甲挪开。这位骑士瞧他跑近来就大声喝道：“嘿！莽撞的骑士！这副盔甲的主人是带剑的骑士里最勇敢的，你想来碰他的盔甲吗？不论你是谁，瞧着点儿，别来碰！要是大胆胡闹，准备着拿性命赔偿！”骡夫听了这番话要是小心在意，就安全无事了；可是他满不理会，抓着盔甲上的皮带，把盔甲扔得老远。堂吉诃德看见了就抬眼望天，好像是和他的意中人说话那样，说道：“我的小姐啊！我这颗向你归依的心

19、第一次受到侮辱了，我求你救援！这是我第一个紧急关头，请不要吝惜你的保佑啊！”他一面说，一面放下盾牌，双手举起长枪，对准骡夫的脑袋狠狠打了一下。骡夫重伤倒地，假如再挨那么一下，就不用请教外科医生了。堂吉诃德打倒了骡夫，把盔甲仍旧堆好，还照原先那样专心一致地来回巡行。过一会儿，又一个骡夫跑来，也是要打水饮他的一群骡子。他不知道刚才的事，因为第一个骡夫还没苏醒。他正要把水槽里的盔甲挪开，堂吉诃德一句话不说，也不求哪位保佑，重又放下盾牌，拿起长枪。他没把长枪打断，只把第二个骡夫的脑袋打得四分五裂。客店里的人都闻声赶来，店主也在内。别的骡夫看见同伙受伤，就在远处拣起石子，雨点也似的向堂吉诃德掷来。堂吉诃

20、德尽力用盾牌抵挡，却不敢离开水槽，因为要守护盔甲。店主大声叫骡夫别惹堂吉诃德，说已经告诉他们这人是疯子，即使把他们一个个都打死，也不能依法判罪。他们一半为此，一半也因为店主的劝阻，就住手不掷。堂吉诃德让他们把两个受伤的骡夫抬走，照旧看守盔甲，和原先一样沉重、镇静。店主受不了这位客人的胡闹，决计直截了当，马上把那倒霉的骑士封号授予他，免得再出乱子。他找了堂吉诃德，声明堡垒里没有小礼拜堂，所以封授骑士也就不必再讲究仪式。 堡垒长官忙去拿一本供给骡夫草料的账簿，叫一个男孩子举着个蜡烛头跟着，还带着上文说起的两个姑娘，同到堂吉诃德跟前，叫他跪下。店主仿佛念经似的对着账簿念念有词，一面举手在堂吉诃德颈窝

21、上狠狠打一掌，接着又用堂吉诃德自己的剑在他肩膀上使劲拍一下，齿缝里嘟嘟嚷嚷，好像在念经；然后命令一个姑娘替堂吉诃德挂剑。她干事非常正经，也非常沉着；要不是那么正经沉着，举行这套仪式随时都保不住失声大笑的。可是两个姑娘领教过这位新骑士的本领，忍住没笑。这位贵小姐替他挂剑的时候说：“但愿上帝保佑您做个福将，百战百胜。”这一套破天荒的仪式飞快举行完毕，堂吉诃德急不可待，就要骑马出去猎奇冒险。他立即为驽骍难得套上鞍辔，骑上马，拥抱了店主，谢他封授骑士称号的恩点；他那套话异想天开，简直无法转述。店主巴不得他出门，答辞虽然风格相似，却简洁得多。他连住店的钱都没要，就欢送客人走了。【注】待封的骑士在举行封授

22、仪式的前夕，必须彻夜在礼堂里守着自己的盔甲祷告。前文说的妓女16下列对小说的分析和概括，不恰当的两项是（4分）A小说运用动作描写、语言描写、细节描写塑造了唐吉诃德这一令人捧腹的形象，读来有喜剧效果。B小说中的月光描写，起到了烘托人物心理的作用，此时的唐吉诃德已得到店主为他受封的“垂允”，终于放下心来，安静地等待。C唐吉诃德无故打伤了两个骡夫，不但没有受到惩罚，反而受封而去，充分反应了当时骑士制度的可笑。D唐吉诃德在受封前夜，专心一致地来回巡行，目不转睛地看着自己的盔甲，还为了盔甲打伤了人，可见盔甲对于骑士的重要性。E小说大致可以分为跪求受封、守护盔甲、击败骡夫、受封而去四个部分，情节脉络清楚，

23、结构严谨。17小说描写受封仪式极具讽刺意味，作者用了什么手法收到了这种讽刺效果？请作简要分析。（6分） _ _18本文多次写堂吉诃德守护盔甲，这样写有什么作用？请简要分析（4分）_ _19有人认为唐吉诃德是个荒唐可笑的疯子，有人认为他是个正统可敬的骑士，根据小说的内容，谈谈你的看法和理由。（6分）_ _五、（12分，每小题4分）20“亲”是2011年十大流行语之一。“亲”是“亲爱的”的简称，几年前，“亲”曾在某些群体的小范围中露面，随后进入淘宝网的交易平台：“亲，快来抢购哦！”“亲，包邮哦！”于是“亲”风行起来。请说出“亲”与“亲爱的”相比，更易被人们接受的两点理由。理由一：_理由二：_21我

24、国近代著名的文学批评家王国维先生在人间词话中提出了古典诗歌创作的一些精辟见解。举例如下：A“造境”法（诗人所营造的理想境界）；B“写境”法（诗人合乎自然所写之境）；C“有我之境”法（以我观物，故物皆著我之色彩）；D“无我之境”法（以物观我，不知何者为我，何者为物）。试将下面的诗词名句，按上属分类法划分其类属。（只填序号ABCD，答对一个给1分）采菊东篱下，悠然见南山。（ ）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（ ）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（ ）燕雀乌鹊，巢堂坛兮。（ ）22长恨歌的主人公唐玄宗和杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，终于导致了国家倾覆的深刻悔恨，同时也造成了他们天人永隔的悲剧。“悲剧的制

25、造者，最终成为了悲剧的承受者”。在日常生活中，也时常有这种“制造悲剧，又承受悲剧”的事情发生。请你联系生活实际或历史事实，写出两件此类事件。（每项不超过30字） _ _六、（60分）23用水冲刷、冲洗，去除混杂于有用之物中的杂质，叫“淘”；现在，对事物过滤、筛选、提取，也可称之为“淘”。经“淘”而获得最佳，即“淘宝”。请以“淘宝”为题写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。鄂州市20112012学年度下学期期末考试高二语文参考答案1B（A 殒yn身不恤 C、苔藓xin 怜悯mn D、央浼mi）2A（B、光彩奕奕 C、神秘莫测 D、安详）3A（B“踌躇满志”是形

26、容对自己的现状或已取得的成就非常得意。C、“不约而同”主要指行动。改为“不谋而合”。D、“铤而走险”指冒险干坏事。）4D（A、“自从”去掉。B、“不是”改为“不只是”。C、“凭空捏造”重复。）5C（“现实”改为“浪漫”。）6B（原文中“一些地方教材”指经国家审查后发行的不同版本教材。A。“经典，是我们对进入教材的文化作品的称谓”错。历经岁月淘漉之后沉淀下来的东西未必都能进入教材。C、选项表达内容文中说的是“经典”，而不是“教材”。D、“选修课文最终成为必修课文”在原文中没有根据。）7D、（A、“必须总处在因时而变的状态”错。B、“必然能够进入教材”说法绝对。C、“决定”错，原文是“直接影响”。

27、）8A、（B、“就犯了这种错误”错。原文是“也许就犯了这种错误。C、“应当全部纳入”错。原文是“应当更多地纳入”。D、“也许不是教学改革，而是教材改革”错。）9D（“略”，差不多。）10C11B（将“代王吹嘘了一番”不符合原文）12代郡人十分恐惧，便把燕凤送到军中。昭成帝用贵宾的礼节对待他。（“遂”、状语后置、句意各一分）如果按照当时数量推算，恐怕我说的数量还不够呢。（“推”、“尽”、句意各一分）两人一向有很深的仇恨，他们势力均衡，谁也不能首先发难，这是防御边患的上策。（“素”、“发”、句意各一分）13天地所以能长且久者以其不自生故能长生是以圣人后其身而身先外其身而身存非以其无私邪故能成其私。

28、14作者已进入老境，满腔愁思东归，又水路漫长，江天怅望，归程难计。曾经的报国豪情，满怀的希望不再，无限痛楚。知交零落，朋友难觅，国家破败，思归却怯于到家的矛盾心情。（答对两点即可）虚实结合（想象）“想见认武昌”是临近武昌时设想的胜景。“曾是朝衣染御香”是回忆。“重到故乡胜故乡”是对未来之事的顾虑。（以上都是虚写）（答对手法2分，分析2分）15隔叶黄鹂空好音 虎鼓瑟兮鸾回车 雕栏玉砌应犹在 安能行叹复坐愁 芙蓉泣露香兰笑 何处相思明月楼 皓腕凝霜雪 不霁何虹16B（他的心情应该是激动的）D（盔甲的重要性不对）17夸张。授封者是个穷店主，草料账簿做圣经，挂剑的是妓女；整个过程中人物的表情、语言、行

29、为均十分夸张，滑稽可笑。 对比。授封仪式应有的庄重与滑稽草率对比；堂吉诃德的虔诚庄重与其他人的敷衍了事对比 反语“正经沉着”“领教过这位骑士的本领”等反语，显示出可笑。 （答对两点即可） 18守护盔甲是授封仪式的前奏，是情节结构的主体部分。守护盔甲刻画了堂吉诃德执着而又滑稽的形象 讽刺了骑士制度的可笑。（答对两点即可）19荒唐可笑的疯子：语言方面：自称“最勇敢的”“游侠骑士”，称店主“英勇的骑士”，称骡夫“莽撞的骑士”。行动方面：跪求店主授封，固执守护盔甲，把骡夫当着假想敌人来打败，虔诚对待授封仪式。神态方面：“神气十足”“沉着”“镇静”。这些方面都表现了唐吉坷德脱离现实，耽于幻想，固执，荒唐。 正统可敬的骑士：富于理想，一心一意要去周游世界，猎奇冒险，拯救苦难的人·，尽骑士的本分。意志坚定，执着顽强，为授封骑士坚守盔甲，在困难面前不动摇。能屈能伸，为达到封为骑士的目的不惜跪求店主。