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文档简介
1、七年级美术教学计划上下册2016七年级美术教学计划上下册【七年级下学期美术教学工作计划】新的学期,面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况, 结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分 钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学此文转 自斐斐课件园质量。为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现 制定出本学期工作计划如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运 用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一 个新的突破。二、教学目标:本学期将根据以往的教学经验,针对于初中学生的心理特点和学 习情况,通过美术课教学,
2、将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以 多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握 绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学,设计和手工继续深入学 习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高 学生的审美能力和动手能力,并在教学当中注重培养学生的观察、记 忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材;自 己独立的,大胆的去完成学习任务。三、具体工作:1、继续加强美术新课程标准和业务培训I,深化教学观念和理念。本学期继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练, 多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案 例研究,使自己由认识新课程
3、到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学 中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研 究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用 新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求, 学生对知识的探索,研究的心理,我在课堂上将讨论交流,分工合作, 资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起, 以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理:1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范, 也能促进课程的学
4、习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物 图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实 物,使教学更直观,提高教学质量。3、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的准备工作要做到:课前布置,课时检查, 课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。五、教学要注意的问题:1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比 较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。总之,美术教学活
5、动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程 标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良 好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术 创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。【上学期七年级美术教学计划】新学期伊始,为使初一新生更好地适应初中美术教学,充分调动 学生学习美术的积极性,充分发挥特长,培养高尚的审美情操,提高 审美能力,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务,现制定出本 学期工作计划如下:一、指导思想提高学生审美水平,充分发挥学生的特长,培养高尚的审美情操, 发展健康个性,充分发挥学生潜能,使学生全面地发展。二、学生基本情况分析初一新生刚刚步入新
6、的学习环境,他们对新的学习环境还不是很 适应。由于在小学阶段各校对美术课的教学要求不一,所以学生对美 术知识的.掌握差距也很大,个别学生学习美术的积极性很高,积极 参与活动的主动性较好。但是总体来说,初一新生因年龄小,对美术 的认识还远远不够,还需通过系统的学习来获得一个全面的知识结构 从而得以继续培养提高学生的审美意识。三、教材分析本学期拟定十七课时的课程,分为五个单元教学本册划分为五个 单元,本学期拟定17课时的课程,内容如下:1、第一单元劳动一一人类创造力的源泉:约2课时,主要通 过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培养学生对劳动的情感、态 度和正确的价值观念。2、第二单元多彩的学习生活
7、:约5课时,通过对校园环境、 人物以及校园内各种活动的绘画表现,培养学生热爱校园生活的情感, 并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。3、第三单元传递我们的心声:约4课时,通过教室壁报的编 排设计练习,加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱,培养同学之间 相互团结、密切合作的人际关系,体验和分享共同合作获得的成功与 快乐。4、第四单元我为校园添色彩:约5课时,通过对学生装、校 园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计制作活 动,创设人与环境的自然和谐情景,激发学生热爱生活、热爱学校的 情感,以及发现美创造美的愿望,同时在活动中提高综合运用多领域 知识、技能的能力。5、第
8、五单元实用与美观的结合:约1课时,通过对几组常见 的生活用品的欣赏和评述活动,启发学生积极关注生活中一些日常用 品。四、教学方法设计1、挖掘丰富的课程资源,采用灵活多样的教学方法,并结合具 体实际运用。利用多媒体教学,将美术学习与学生生活实际经验、社 会相联系,努力提高学生学习的积极性和主动性。2、学习先进的美术教学理论和方法,加强课堂教学新理念,新模 式及新教法的研究,同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教 材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。3、欣赏课部分,主要采用讲授的方式进行教学,注重帮助学生 在学习中掌握一定的欣赏方法,引导学生自觉的去感知美术作品的艺 术风格和体味作者的思想感情。4、技能技法课部分,本学期将着重培养学生的动手能力和创新 能力。为了达到这一目的,将采用启发式教学,让学生在实践中学会
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